Nuevo instructivo para la aplicación de carga horaria docente

Con el objetivo de regularizar el tiempo de las actividades académicas como docencia, investigación, vinculación con la sociedad, dirección y gestión académica que cumplen los docentes a tiempo completo, parcial y medio tiempo, en sesión ordinaria del 09 de agosto de 2016, los miembros del Honorable Consejo Universitario aprobaron el nuevo Instructivo para la aplicación de carga horaria docente.

Este Instructivo conduce a un fortalecimiento de la práctica profesional en el que se incentiva a mejorar los procesos investigativos y la relación docente-estudiante.

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El CES conoció el proyecto de la nueva Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

La comisión proponente de la creación de la nueva Facultad de Ciencias Sociales y Humanas conformada por docentes e investigadores sociales de la Universidad Central del Ecuador se dirigió al Consejo de Educación Superior, CES, para presentar el proyecto integral de esta nueva Facultad. Entre los puntos principales de la creación se expuso la pertinencia de ofertar carreras enfocadas al desarrollo social a partir del conocimiento de la historia y cultura.

Esta Facultad que fue instituida por el Honorable Consejo Universitario el 07 de junio estará integrada por las carreras de Sociología y Ciencias Políticas, de Trabajo Social y se sumará la carrera de Historia. Dentro del proyecto se contempla incluir en la oferta académica la carrera de Antropología.

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Se entregaron los informes de Autoevaluación Institucional con propuesta de mejoramiento para la universidad 

Como resultado del proceso de autoevaluación institucional, la Comisión de Evaluación Interna, por medio de su presidente, el Dr. Ramiro Cazar, entregó al Rector de la Universidad Central del Ecuador, Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda tres documentos finales:

• El informe general de autoevaluación institucional
• El informe técnico del proceso
• Los lineamientos generales para la elaboración del Plan de Mejoras

El informe de autoevaluación confirma el avance de la Universidad en todos los criterios autoevaluados; los cuales superan la valoración obtenida en la Evaluación Institucional realizada en el 2013 por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CEAACES;

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Tierra del oso de anteojos

La Universidad Central del Ecuador y un grupo de periodistas invitados recorrieron el Noroccidente de Quito con el propósito de conocer el programa "Quito, Tierra de Osos". La Secretaria de Ambiente de la Alcaldía, Verónica Arias, aclaró que esta visita de campo al cercano noroccidente de Quito, Capital de la Biodiversidad, es para generar e incentivar el cuidado de especies endémicas, tanto plantas como animales. Dijo “Si no los conoces no los amas”.

El oso de anteojos, habitante emblemático de la Cordillera Andina, en su especie es la única endémica de América del Sur. Asentados en los Andes, desde Colombia hasta Bolivia, de la selva al paramo, son tímidos, andan solos, las mamas y sus crías, son vegetarianos. Las osas adaptan el tiempo de gestación (de 7 a 11 meses) y el número de crías (de 1 a tres) a la capacidad de encontrar comida.

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La Universidad Central fue parte de la reunión sobre panorama de la educación médica

El Dr. Ramiro López, decano de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Central del Ecuador junto a representantes de 21 universidades de América Latina y el Caribe, participó de la reunión para discutir el panorama de la educación médica en diversos países, organizada por la Unión de Universidades de América Latina y El Caribe, UDUAL,  y la Asociación Latinoamericana de Facultades y Escuelas de Medicina de América Latina, ALAFEM y la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM.

La reunión tuvo como antecedente el encuentro gestado por la Universidad Central del Ecuador en donde se establecieron las bases para analizar los procesos que rigen la formación del talento humano que opera en los sistemas de salud del mundo, y desarrollar una investigación  integral que fortalezca a las nuevas generaciones de médicos.

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La Universidad Central forma parte de Hábitat 3 Alternativo

Voceros oficiales de Hábitat 3 Alternativo se pronunciaron en rueda de prensa para tratar la iniciativa alterna al evento oficial Hábitat III. Esta propuesta trabajada por distintos actores sociales y académicos plantea la problemática del desarrollo urbano en la actualidad. Además, de considerar temas que han sido excluidos de la agenda oficial del macro evento a desarrollarse en octubre.

Fernando Sempértegui, rector de la Universidad Central del Ecuador, consideró la importancia de poner en la palestra pública temas como: la relevancia de género en el desarrollo urbano, corrientes migratorias internas y el desarrollo y movilidad de las personas con discapacidad en las áreas urbanas. Para tratar estas orientaciones se prevé desarrollar una agenda en la que se consideren foros, mesas redondas y seminarios que acojan las diversas voces de la ciudadanía.

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Se tejen estrategias para crear oportunidades para personas con discapacidad

La Universidad Central del Ecuador representada por su máxima autoridad, el doctor Fernando Sempértegui y el Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades, Conadis, a través de su presidente Xavier Torres suscribieron un convenio para desarrollar acciones conjuntas para promover  la igualdad de derechos humanos y acceso a oportunidades de personas con discapacidad.

Entre los acuerdos a los que llegaron las instituciones están la asesoría del Conadis a la Universidad en la Normativa Nacional INEN, la accesibilidad al medio físico, a la comunicación e información, así como el desarrollo de cursos de sensibilización y capacitación en este ámbito.

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Comunidad Centralina tendrá descuentos para el aprendizaje del idioma francés

Autoridades de la Universidad Central del Ecuador y de la Alianza Francesa suscribieron un convenio de cooperación académica y cultural para que la comunidad centralina tenga la opción de ampliar los conocimientos y formación del idioma francés. El acuerdo contempla una oferta de estudios con descuentos del 40 por ciento en los cursos, abiertos a estudiantes, docentes y empleados de la Universidad.

Además de este beneficio, la Alianza Francesas otorgará tres becas anuales de estudio del idioma dirigidos a estudiantes. La proyección del convenio es facilitar el acceso a la cultura francófona como una alternativa más para los profesionales que aspiren a continuar estudios de posgrado en Francia.

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Coordinadores de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Central fueron capacitados 

La Coordinación General de Vinculación con la Sociedad organizó el Curso de Capacitación Interna: Gestión por procesos para la Acreditación y Evaluación Institucional de la Vinculación con la Sociedad, modelo Ceaaces, dirigido a los coordinadores de Vinculación con la Sociedad de las facultades bajo la conducción del MSc. Mario Bermeo Orozco, docente de la Institución.

El curso tuvo como objetivos la implementación de procesos que intervienen en el modelo de evaluación y acreditación institucional correspondiente a la vinculación con la sociedad. Las temáticas impartidas fueron: normativa para la acreditación, modelos aplicables para la evaluación de la excelencia, diseño del sistema de gestión por procesos para cumplir el modelo de calidad, implementación, control y mejora de procesos de sistema de calidad.

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Primeras conversaciones con delegación tailandesa

A las instalaciones de Relaciones Internacionales de la Universidad Central del Ecuador arribó una Comisión Tailandesa para conocer más sobre la dinámica estudiantil de esta casa de estudios. Luego de una conversación entre los representantes de ambas comisiones se establecieron posibles acuerdos para la movilidad estudiantil y docente con las universidades públicas de Tailandia y sureste de Asia.

Esta comisión tailandesa visitó la Universidad en el marco de la I reunión de Consultas Políticas entre el Ecuador y Tailandia, con el propósito de impulsar y fortalecer las relaciones bilaterales entre ambos países. Durante la reunión se mencionó que los estudiantes y docentes podrían trabajar en especialidades como: medio ambiente, seguridad alimentaria, cambio climático, investigación sobre medicamentos, estudio sobre petróleo a manera de pasantía.

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Se fortalece la oferta académica de la Universidad Central del Ecuador

Miembros del Honorable Consejo Universitario de la Universidad Central del Ecuador en sesión ordinaria del 23 de agosto, aprobaron el proyecto curricular de las carrera de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y los diseños curriculares de las carreras de  Educación Básica de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación y, Psicología Clínica de la Facultad de Ciencias Psicológicas.

En el marco de esta reunión oficial se avaló el proyecto curricular de la carrera de Artes Musicales de la Facultad de Artes, que luego de pasar por la comisión económica ingresará al Consejo de Educación Superior, para las respectivas observaciones.

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Festival Juvenil de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación 

Jóvenes estudiantes de la Facultad de Ciencias Psicológicas, representantes, líderes y lideresas de colectivos, juventud rural, juventud indígena, juventud con discapacidad participaron en el Festival Juvenil organizado por el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) en la Ciudad Mitad del Mundo.

En el evento solidario Festival Juvenil Ecuador... Tu Latido, Mi Latido, en favor de los hermanos afectados por el terremoto del 16 de abril pasado, la Carrera de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación de la Universidad Central, presentó su trabajo en varios campos profesionales. La MSc. Cecilia Marcillo, docente de esta Facultad, expresó que en los stands promocionaron la carrera, presentaron el perfil profesional y, para el diagnóstico, cumplieron con las tareas de valoración, evaluación, intervención en los consultorios exprés. La participación de los estudiantes de la carrera fue entusiasta, empoderados del rol y de los pormenores de su profesión, con pasión por la salud mental han ganado experiencia al mirar a las personas de forma integral, como entes sociales, biológicos y psicológicos.

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Arquitectura presenta propuestas para rehabilitación de la casona de artes

Estudiantes de sexto semestre de Arquitectura y Urbanismo presentaron propuestas de rehabilitación y reforzamiento del inmueble ubicado en el centro histórico, sector San Blas, que será destinado para el proyecto Casa de las Artes de la Universidad Central del Ecuador. El trabajo académico investigativo incluyó un análisis estructural del estado actual de la casona, diseño de nuevos espacios y una maquete física del nuevo Centro Cultural.

Más de tres meses de trabajo ejecutado por el  grupo de estudiantes y  coordinado por los docentes Antonella Fustillos y Eduardo Torres, permitió determinar el estado estructural de interiores y exteriores de la casa, los espacios a ser conservados , los que requieren urgente intervención por presentar fisuras tras los últimos sismos y las áreas que pueden incorporarse. Entre ellas se destaca la propuesta de una sala de teatro experimental para el uso de encuentros musicales, de teatro, danza, exposiciones y conciertos, para lo cual se plantea el diseño de dos ejes de ingreso principales.

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Se desarrolló la Jornada “Homenaje de los pueblos”

La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central del Ecuador junto a la Embajada de Venezuela en Ecuador y otras organizaciones, realizó la Jornada Homenaje de los pueblos con la presencia de la activista Marta Harnecker que brindó la conferencia “Un mundo a construir: Desafíos de los pueblos y las izquierdas hoy”. 

Harnecker, que compartió vivencias con la población campesina y obrera de Chile expuso un análisis del golpe militar que atravesó este país. Durante su intervención, hizo hincapié en que los procesos de los sectores oprimidos son luchas constantes que se han visto afectados por la violencia de las clases dominantes. La autora del libro Venezuela, militares junto al pueblo, dijo que dentro de la práctica política lo importante es conocer al “enemigo”, pero sobre todo agruparse y lograr hacer una crítica constructiva a nuestros gobernantes.

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I Encuentro de Graduados de Educación Parvularia

Hoy no solamente el aula es el centro de producción de aprendizajes: son las comunidades de investigación en contacto con la realidad, las comunidades de vida, las comunidades de prácticas las que proponen el aprendizaje. Estas reflexiones dieron inicio al I Encuentro de Graduados de la Carrera de Educación Parvularia, en el Auditorio de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, el 17 de agosto de 2016.

El Matemático Vicente Parra, Decano Encargado, se manifestó complacido por la asistencia de Egresadas y Profesionales de esta Carrera. Anunció que constituye un estímulo y fuerza el que compartan la visión de no abandonar a sus egresados y comunicarles buenas noticias: la Facultad ha presentado siete rediseños en el Consejo de Educación Superior, de los cuales hasta hoy se han aprobado cinco que son las primeras Carreras en toda la Universidad Central del Ecuador. Con satisfacción y orgullo anunció que la primera fue Educación Parvularia, que se llamará Carrera de Educación Inicial.

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Carrera de Medicina discutió el rediseño de su malla curricular

La Carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas organizó una reunión de trabajo que contó con la participación del rector, Dr. Fernando Sempértegui PhD., autoridades y docentes de la Facultad para discutir el rediseño de la malla curricular vigente, exigencia del Consejo de Educación Superior.

La reunión de trabajo dejó sugerencias sobre la carga horaria de las cátedras y sobre su syllabus; las mismas que serán analizadas y atendidas por la comisión correspondiente.

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La investigación sigue firme con la recategorización a los docentes

Con la entrega de la acción de personal se reconoció el trabajo investigativo que han realizado los 128 docentes de las diferentes facultades. Luego del proceso de revisión de los trabajos de investigación como requisito principal para la recategorización dentro del Escalafón del Profesor Investigador del Sistema de Educación Superior, se determinó el ascenso de cada uno de ellos.

Para este proceso de escalafonamiento fue importante constatar el desarrollo profesional alcanzado durante su tiempo de trabajo dentro de la institución, a más de los títulos académicos obtenidos en pro de la excelencia académica personal e institucional. En un primer momento, el proceso lo realizan los subdecanos de cada facultad, y posteriormente, la verificación la ejecuta un órgano de promoción dirigida por el vicerrector Académico y de Investigación junto a los directores de los Institutos de Posgrado.

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Se desarrolla protocolo de gestión ambiental para el Hospital Docente de Calderón

Como trabajo de titulación y de vinculación con la sociedad, los estudiantes y egresados de la carrera de Ingeniería Ambiental trabajan en la elaboración de una propuesta de gestión ambiental que disminuya los contaminantes y facilite el manejo de desechos comunes e infecciosos del Hospital Docente de Calderón. Con esta propuesta se espera obtener el certificado ambiental para esta casa de salud.

Los proyectos de titulación dirigidos por Diana Fabara, docente de la carrera, están encaminados a la caracterización de los aspectos e impactos ambientales, al levantamiento de la línea base, a la elaboración del Plan de Manejo Ambiental del Hospital, y al Análisis de Riesgos en Seguridad y Salud Ocupacional. En el trabajo de vinculación que entrará en vigencia a partir del siguiente semestre, se ejecutará la propuesta de Producción Más Limpia para el comedor del Hospital.

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UNAN entrega Honoris Causa al Dr. Patricio Yépez

La UNAN-Managua otorgó el título de Doctor Honoris Causa en Ciencias de la Salud al Doctor Patricio Yépez Miño, miembro del equipo de la Dirección de Relaciones Internacionales y UDUAL. La imposición de medalla y entrega de Diploma de Honor estuvo a cargo de nuestra Rectora, maestra Ramona Rodríguez Pérez. 

El otorgamiento del título de Doctor Honoris Causa fue aprobado por el Consejo Universitario en Sesión Ordinaria No. 13-2016 del 08 de agosto de 2016, basados en su quehacer constante y sus aportes científicos en el área de la salud; su ejemplar papel como médico humanista y su dedicada participación en el desarrollo de los procesos de cooperación de las universidades de América Latina y el Caribe, mismos que lo identifican como un académico comprometido con el desarrollo de la salud como derecho inalienable de los pueblos y como parte de la toma de conciencia de los universitarios, en correspondencia con la construcción permanente de la calidad y el compromiso social.

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Iniciativas urbanísticas proponen mejorar el espacio público

Estudiantes de sexto semestre de Arquitectura y Urbanismo presentaron 26 muestras de intervención en barrios correspondientes a su área de residencia, con el fin de diseñar propuestas de renovación y mejoramiento del espacio público. Esta exposición es parte los resultados de aprendizaje de la asignatura Diseño Urbano IV.

El trabajo académico permitió a los estudiantes identificar los principales problemas que existen en cada sector donde habitan, elaborar diagnósticos sobre el uso y ocupación del suelo, la densidad poblacional, la estructura del sistema vial y los servicios que acceden los probadores como recreación, salud, educación asistencia social seguridad y otros.

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 Taller integrado de diseño arquitectónico, TIDA VI, exhibió proyectos

Crear arquitectura sensible con su entorno y formular soluciones arquitectónicas solventes fue el objetivo con el que se presentó, con la participación de estudiantes y docentes, en el hall del Teatro Universitario, la exposición del proyecto final del Taller Integrado de Diseño Arquitectónico, TIDA VI, tomando al diseño como herramienta al servicio de la escala humana en armonía con el ambiente.

Esta experiencia se inició como Proyecto piloto gracias al trabajo realizado con los docentes del TIDA en talleres, conversatorios, conferencias de arquitectos reconocidos, indicó la Arq. Blanca Proaño, Subdecana de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Una de las metas de las autoridades de la Facultad es que los estudiantes abran sus mentes y sus horizontes al trabajo holístico y social del arquitecto, basado en problemas reales y sociales de la población. Se ha aplicado en diferentes temáticas con dificultad creciente con buen resultado. La materia Sistemas Constructivos acompaña la experiencia, que se aplicará en otros 5 talleres, con 1.315 estudiantes.

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Firma del convenio de cooperación académica y cultural entre la Universidad Central del Ecuador y la Alianza Francesa de Quito

El doctor Fernando Sempértegui Ontaneda,  rector de la Universidad Central del Ecuador firmará el convenio de cooperación académica y cultural con el doctor Iván Torres Proaño, Presidente de la Alianza Francesa en Ecuador.    

Este convenio tiene la finalidad de ampliar los conocimientos de los estudiantes de la Universidad Central en la formación en el idioma francés, al recibir un 40% de descuento en cursos de francés en la Alianza, que tienen reconocimiento internacional.  Los beneficios del descuento incluyen a docentes y empleados de la UCE.   La firma de este convenio cumple el Art. 31 del Reglamento de Régimen Académico aprobado por el Consejo de Educación Superior Educación Superior, CES, de tal manera que los créditos en francés podrán ser reconocidos por la Universidad para los requisitos de suficiencia del idioma.  

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Manejo y uso de plantas medicinales en los Mercados de Quito  

En un trabajo conjunto de capacitación, la Unidad de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Central, el Centro de Investigaciones Biológicas, el Municipio de Quito, la Agencia de Coordinación Distrital del Comercio, inauguraron el Programa de Educación Continua Sabiduría Ancestral y Ciencia en el Manejo y Uso de Plantas Medicinales en los Mercados de Quito, con la feria y rituales ancestrales Ñawpa Yachaykuna, Nosotros somos naturaleza, somos uno solo, somos parte del Universo.

El Ing. Oliver Vinueza, representante de la Unidad de Vinculación, expresó que este Proyecto nació de la iniciativa de los Representantes del Consejo de Participación Ciudadana de los Barrios del Sur. Su Objetivo es concientizar a la sociedad, en especial a las comerciantes del ramo, en la utilidad de las plantas medicinales desde el punto de vista ancestral, científico y técnico, de su uso en el hogar en medicina familiar. La actividad se inició con la capacitación a las comerciantes de plantas medicinales en el Mercado Patrimonial de San Francisco.

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Campaña solidaridad con igualdad

El Consejo Nacional para la Igualdad de Género (CNIG), y el Colectivo Universidad Púrpura de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador, al cumplirse 4 meses del terremoto que azotó al país, realizarán el lanzamiento de la Campaña Solidaridad con Igualdad y Reconstruyamos con Igualdad, el 16 de agosto de 2016, a las 10:00, en el Salón Cayambe del Hotel Quito (Av. González Suárez N 27 142).

El terremoto ocurrido el 16 de abril de 2016 en las provincias de Manabí y Esmeraldas provocó una situación de emergencia humanitaria que transformó radicalmente la vida de las poblaciones afectadas. La situación de emergencia ha generado el desplazamiento de aproximadamente 80.000 personas, de las cuales, según datos del Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), 33.000 se ubicaron en los 28 albergues oficiales, refugios/sitios espontáneos, y con familias de acogida^[1].

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La innovación es la actividad esencial de Ingeniería Química

Estudiantes de primer a cuarto semestre de la materia de Física de la Facultad de Ingeniería Química realizaron una casa abierta para presentar sus proyectos inclinados al desarrollo de la ciencia y el beneficio constante para los ecuatorianos.

A lo largo del recorrido los asistentes conocieron 10 nuevos desarrollos ligados a la electrónica y la automatización, que han generado desde un sensor sísmico hasta un detector de inundaciones, que en la coyuntura actual pueden ser cruciales para la ciudadanía en el tema de gestión de riesgos.

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Arquitectura se prepara para reconstrucción de Bahía

Autoridades y docentes de Arquitectura y Urbanismo se reunieron con los delegados del cantón Sucre, Bahía de Caráquez, y del  ministerio de Desarrollo Urbano y de Vivienda, Miduvi, con el fin de conocer los programas de reconstrucción que se ejecutarán en esta zona y  concretar la intervención de la Facultad, a través del programa  vinculación con la sociedad.

En el marco del convenio suscrito entre la Municipalidad de Sucre y la Universidad Central para la recuperación de las zonas afectadas por el sismo del pasado 16 de abril, la Facultad de Arquitectura entregó una versión de convenio específico para su respectiva revisión por parte del Municipio de Sucre, que incluye intervención en áreas de rehabilitación de espacio público, diseño urbano territorial, diseño arquitectónico y diseño mobiliario urbano. Una de las proyecciones del encuentro es extender este trabajo a largo plazo, mediante los servicios de la Empresa Pública de la Universidad Central del Ecuador.

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Innovación en Educación Superior

Cada vez que hacemos algún tipo de innovación es Educación Superior en otro nivel. Siempre el ingrediente principal para una buena enseñanza-aprendizaje se centra en la preparación del maestro, expresó el PhD. Martin Valcke, Director del Departamento de Educación de la Ghent University, Bélgica, en su conferencia sobre “Innovación en Educación Superior, una Visión desde la Investigación”, organizada por el Instituto Universitario de Capacitación Docente de la Universidad Central, IUCP.

La organización de este acto académico es un trabajo colaborativo entre el IUCP y la Dirección de Investigación y Posgrado. El Dr. Édgar Játiva Mariño, Director del Instituto, considera que los procesos de formación organizados pretenden motivar la participación, a escuchar lo que hacen las Universidades Europeas. Existe el compromiso de intercambios y visitas permanentes de los docentes de la UCE a las experiencias europeas. Se quiere impulsar trabajos de Investigación en Educación, trabajar en estas nuevas ideas, denominada aula invertida, en la cual se busca que el estudiante sea partícipe de su proceso formativo, no tan solo receptor.

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La Universidad Central del Ecuador suscribe acuerdo en el Centro Arqueológico Cochasquí

La Coordinación de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Central del Ecuador  junto con los Gobiernos Autónomos Descentralizados del cantón Pedro Moncayo, de las parroquias rurales de Tocachi, Malchinguí, La Esperanza y Tupigachi y la Provincia de Pichincha organizó el encuentro semestral de evaluación de “Proyectos ejecutados por docentes y estudiantes en el Cantón Pedro Moncayo” en el Centro Arqueológico Cochasquí.

En este evento se entregaron los informes de resultados por parte de los equipos técnicos de la Universidad, de los GAD de Pedro Moncayo y Pichincha y la mancomunidad respecto al “Programa para el impulso de la Salud Integral de la Población” bajo los modelos de práctica pre profesional y proyecto comunitario, educación continua e investigación.

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Profesionales de la comunicación compartieron sus experiencias con estudiantes de la FACSO

Con el fin de analizar las posibilidades que brindan los tres énfasis de la Carrera de Comunicación Social se realizó el  evento “FACSO 3E, Comunicación, decisión y énfasis” con la participación de profesionales en la áreas de Periodismo, Educomunicación y Comunicación Organizacional.

El evento fue organizado por estudiantes del séptimo semestre con la dirección de la docente Natalia Angulo.

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Exposiciones abordaron casos de patología especial en animales

Estudiantes de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Central del Ecuador presentaron varios casos de patología especial en animales. Este trabajo se realizó como parte de la asignatura de Patología Especial.

Según la docente, Dra. Gabriela Toro, la anatomo-patología es un área dentro de la veterinaria que no ha sido muy profundizada, por ello su interés es que los estudiantes  conozcan esta especialidad con el fin de que se involucren en ir siempre más allá en el estudio de las enfermedades. Producto de este trabajo académico se realizaron 16 necropsias en animales muy enfermos.

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CONVOCATORIA A BECAS PARA ESCUELA DE VERANO EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE, ENERO 2017. Abierta para postulantes de Perú, Ecuador y Bolivia.

 PRESENTACIÓN

El Centro FOGARTY, dependiente de los Institutos Nacionales de Salud (NIH) de los Estados Unidos, ha aprobado el proyecto A GeoHealth Hub Based in Peru, presentado por el consorcio formado por las universidades  Emory, Johns Hopkins, Georgia, Cayetano Heredia y de Chile,  para crear un Centro de Salud Ambiental con base en la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)  (http://www.fic.nih.gov/Programs/Pages/environmental-occupational.aspx). El nuevo Centro comprende actividades de pesquisa y formación de recursos con el fin de fortalecer la investigación en salud ambiental. El foco del proyecto está en los desafíos para la salud humana de la contaminación del aire y del agua así como del cambio climático.

En este contexto el Centro financiará siete becas para que estudiantes, académicos o investigadores de una institución (Universidad, Instituto, ONG) de PERÚ, ECUADOR O BOLIVIA, realicen cursos para el fortalecimiento de la investigación salud ambiental. Los cursos serán ofrecidos en el marco de la Escuela de Verano de la Escuela de Salud Pública, Facultad de Medicina, de la Universidad de Chile, entre el 9 y 20 de enero de 2017.

LA XVII ESCUELA DE VERANO

Desde 1999, la Escuela de Salud Pública de la Facultad de Medicina, Universidad de Chile, en conjunto con la Gillins School of Public Health de la Universidad de Carolina del Norte, EEUU,  realiza la Escuela Internacional de Verano, con la participación de prestigiosos profesores nacionales e internacionales.  La actividad se realiza cada año durante la 2ª y 3ª semana de enero, y ofrece alrededor de 25 cursos de diferentes ámbitos de la Salud Pública, incluyendo Salud Ambiental, convocando a alrededor de 600 estudiantes cada año.

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Arquitectura en movimiento

Estudiantes de la facultad de Arquitectura y Urbanismo compartieron con la comunidad centralina toda su creatividad y trabajos, expresados en murales, esculturas y actos performativos, durante la Exposición de Arte, organizada como parte de la asignatura Pintura y Dibujo.

El manejo de luz y sombra, de espacios, de cromática y de perspectivas, fundamentales para el área de arquitectura, constituyeron las temáticas de la exposición que referencian el aprendizaje adquirido en la asignatura. Kleber Cerón, docente de la Facultad, señaló que uno de los objetivos de esta cátedra es potencializar las destrezas cognitivas y visomotoras de los futuros profesionales, desarrolladas desde el inicio de la formación académica.

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Docentes de Sociología y Política proponen fortalecer la investigación social

El colectivo docente de las Carreras de Sociología y de Política encabezado por  su  director Francisco Hidalgo,  mantuvo un  diálogo  con Fernando Sempértegui, rector de la Universidad para platear estrategias y aprovechar el alto nivel académico e investigativo que posee la planta docente de las carreras.

En la actualidad,  la investigación realizada por los profesores se evidencia en 406 publicaciones entre libros y artículos. Sempértegui mencionó la importancia de conservar la calidad de investigación en las publicaciones, para lo cual, los  docentes deben tener un  registro de publicaciones como requisito para la  categorización.

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La academia debe asumir un rol en la construcción del territorio

Discutir sobre el rol de la academia en la producción social del hábitat, frente a la agenda institucional  Hábitat III, convocó a la ciudadanía interesada en proponer un modelo alternativo de ciudad, de territorio como un medio físico, biológico y antropológico que introduce la dimensión cultural del hábitat y el que los seres humanos le han agregado su aporte. Este segundo encuentro es parte del itinerario organizado por la Comisión Interdisciplinaria Hábitat de la Universidad Central del Ecuador.

El rector Fernando Sempertegui, puntualizó sobre el acelerado crecimiento urbano como uno de los fenómenos que genera el empobrecimiento rural, situación que reta al quehacer universitario a profundizar su investigación científica multidisciplinaria y a generar alianzas encaminadas a la ruptura de esquemas alejados de la realidad.

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Curso Académico de Biología Molecular

El Centro Internacional de Zoonosis de la Universidad Central del Ecuador desarrolló un curso básico de introducción a la biológica molecular dirigido a los estudiantes de la carrera de Ciencias Biológicas y Gestión Ambiental. El curso fue dictado por los instructores – docentes Elizabeth Minda, Gustavo Echeverría y Jazzmín Arrivillaga.

El curso teórico- práctico tuvo una duración de dos días, donde se trataron, según Elizabeth Minda, principios y fundamentos básicos de la biología molecular, técnicas moleculares, observación de los proceso moleculares, protocolos, técnicas, normativas, métodos y metodologías orientados principalmente a la bioseguridad en un laboratorio molecular, extracción del ADN, PCR y electroforesis.

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Se socializó propuesta de desarrollo neuropsicológico infantil

La carrera de Psicología Infantil y Psicorehabilitación de la Universidad Central del Ecuador socializó los resultados obtenidos en la primera fase del proyecto de vinculación con la comunidad denominado “Intervención para el desarrollo neuropsicológico en los niños de 0 a 4 años de edad en los  Centros Infantiles del Buen Vivir, CIBV´s, en el Distrito Metropolitano de Quito”. Dicho proyecto se lleva a cabo en el marco de un trabajo conjunto que mantiene la Facultad de Ciencias Psicológicas con el Ministerio de Inclusión Económica y Social, MIES, a través de la Misión Leonidas Proaño.

Susana Baldeón, docente de la facultad a cargo del proyecto, mencionó que el mismo está vigente desde noviembre de 2015, y en ese tiempo se ha realizado el diagnóstico, levantamiento de información, para a partir de ello elaborar el proyecto que será presentado en las instancias requeridas. Destacó que del proyecto se han desprendido 4 investigaciones relacionadas con el desarrollo del lenguaje y de las psicomotricidad fina, que es el área más afectada en los niños según los resultados del proyecto. 

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Se aprueba el Estatuto de la Universidad Central del Ecuador

En sesión extraordinaria del 05 de agosto de 2016, los miembros del Honorable Consejo Universitario acogieron la resolución RPC- SO- 28- No. 483-2016 del Consejo de Educación Superior, CES, en la cual resuelve aprobar el Estatuto de la Universidad Central del Ecuador con la incorporación de observaciones en el Art. 85 del documento universitario.

Las autoridades de la casa de estudios acogieron las observaciones y continuarán con el proceso a través de Secretaría General, hasta la publicación final del Estatuto Universitario en el Registro Oficial, así como en la Gaceta del Consejo de Educación Superior.

De acuerdo al Art. 169 de la Ley Orgánica de Educación Superior, es deber y atribución del CES aprobar los estatutos de las instituciones de educación superior y sus reformas.

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La Universidad Central se suma a los Homenajes Internacionales por los 400 años de la muerte de William Shakespeare

En el marco de la conmemoración internacional de los 400 años de la muerte de William Shakespeare la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador y su carrera de teatro, se suman a los homenajes presentando la obra R y J: Adaptación libre de Romeo y Julieta de William Shakespeare sobre una traducción de Mauricio Kartún.

Se trata del montaje de egresamiento de octavo semestre en el cual participan veintiún jóvenes actores y actrices. La puesta se alimenta de diferentes fuentes además de la obra de Shakespeare. Sobre todo supone una reflexión sobre el rol social asignado a los cuerpos. La propuesta es un trabajo en proceso, atravesada por textos adicionales y la dirección de Juan Manuel Valencia, y constituye una oportunidad de acercamiento del público a este texto clásico.

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La Universidad Central fortalece alianza con Ministerio del Deporte

En el marco del II Congreso Interno de Actividad Física, organizado por la facultad de Cultura Física, se firmó el Convenio de Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Central del Ecuador y el Ministerio del Deporte para el fortalecimiento de la investigación y de la vinculación con la sociedad. Posteriormente, autoridades, docentes y estudiantes participaron en la charla de motivación, desarrollada por el Ministro Xavier Enderica.

Con la convicción de que el convenio ampliará el campo de intervención profesional, el decano Fernando Rosero resaltó que en la actualidad estudiantes de séptimo y octavo semestre apoyan en las colonias vacacionales del Ministerio del Deporte. Señaló que estas acciones son parte del trabajo que la Facultad se ha propuesto con el fin de mejorar la calidad educativa, evidentes en las alianzas interinstitucionales y los estudios del nuevo campus, que incluyen un complejo deportivo, una piscina olímpica, un coliseo para dos mil ochocientas personas y tres escenarios deportivos.

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La vida fuera de una pipeta

Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química recibieron la visita de la Econ. Ana María Loza, gerente de TECHANDINA, planta farmacéutica del reconocido grupo GRÜNENTHAL  instalada en el país desde 1972 y dedicada a la producción de medicamentos como tabletas, cápsulas, cremas, entre otros.

Para el Ing. Humberto González, estos espacios que genera la unidad académica representan un importante acercamiento de las empresas a los alumnos para que conozcan cómo funciona el mundo laboral fuera del claustro universitario. González  destacó que los ecuatorianos tienen las mismas capacidades que otros seres humanos formados en los países llamados del primer mundo, por ende el país debe utilizar ese potencial para producir conocimiento y generar técnicos que puedan convertirse en líderes.  

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Desafíos de la Administración Educativa en Ecuador

¿Cuál es el rol de la Administración Educativa? ¿Cuál es su importancia en la calidad de la educación a nivel nacional? ¿Cuáles son los desafíos del país? Estas interrogantes dieron paso al desarrollo de la conferencia “Desafíos de la Administración Educativa en Ecuador”, organizada por la Carrera de Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.

Los panelistas, de diferentes Instituciones educativas, expresaron su opinión sobre el tema. El MSc. Héctor Simbaña, de la Carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Central, al abrir el acto expresó que al disertar esta temática de la educación como parte del proceso enseñanza aprendizaje, en la asignatura de Administración Educativa se consideró conveniente generar un debate acerca de los contextos: políticos y, legales. Además realizar planteamientos de carácter educativo en el contexto de los últimos años. Se trata de analizar los diferentes enfoques y criterios existentes alrededor de la Administración Educativa y la Educación en Ecuador.

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Campaña Sonríe Manabí

En los espacios exteriores de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central, 70 estudiantes presentaron la campaña “Sonríe Manabí” con la exposición de la cultura manabita, sus atractivos turísticos, artesanía, gastronomía, música para apoyar la reactivación económica de la provincia de Manabí.

Kevin Sebastián Torres, estudiante de Gerencia de la Comunicación II, contó que la campaña nació de la idea de revalorizar la rica cultura manabita. “Queremos que la gente venga y visite los stands, disfrute de las actividades programadas y entregue sus donaciones como: útiles escolares, alimentos no perecibles, y otro tipo de apoyo para ayudar a nuestros hermanos manabitas”.

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En la Universidad se habló sobre Derechos Humanos, Género y Educación

Los estudiantes de Educación Ciudadana de la Carrera de Psicología Educativa y Orientación en sus trabajos de investigación entrevistaron a expertos en Derechos Humanos. En el transcurso surgieron inquietudes que motivaron a profundizar el tema con expertos en sus distintas áreas, motivo por el que se organizarán la Primera Semana de Conferencias sobre Derechos Humanos, Género y Educación.

La MSc. Gina Benavidez, docente de la Universidad Andina Simón Bolívar, habló de que “tener un espacio de diálogo con los estudiantes de esta Facultad es importante, valioso y necesario. En Ecuador el tema está presente de distintas maneras: lo vivimos en lo cotidiano, atañe a nuestras familias -todos tenemos un migrante en el exterior o somos hijos de migrantes internos-, nos relacionamos con personas migrantes, de otras nacionalidades; los reconocemos como sujetos de Derecho que deben ser respetados y valorados”.

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Derecho, acreditada en entorno de aprendizaje

Con resultados satisfactorios, emitidos en el informe preliminar por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, Ceaaces, la carrera de Derecho de la facultad de Jurisprudencia de la Universidad Central, asegura el proceso de acreditación en el componente de entorno de aprendizaje. Autoridades y docentes de la Facultad socializaron a la comunidad universitaria el cumplimento con solvencia de los indicadores exigidos por el organismo evaluador.

Por más de dos años, el colectivo de la carrera de Derecho, con el acompañamiento de la Comisión de Evaluación Interna, ha desarrollado un trabajo sistemático para consolidar procesos de organización y planificación académico administrativa,  evidenciados en la calificación de Satisfactorio en todos los criterios evaluados: pertinencia, plan curricular, academia, ambiente institucional y estudiantes. Al ser un informe flexible, los directivos solicitarán rectificaciones al Ceaaces en varios indicadores que consideran modificables, en los criterios de Academia y Estudiantes.

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Decano de la Facultad de Comunicación Social inauguró Cumbre Iberoamericana de Marketing Político y Comunicación

El pasado jueves 21 de julio de 2016, se llevó a cabo la Cumbre Iberoamericana de Marketing Político y Comunicación en el Centro de Convenciones Eugenio Espejo. El evento fue inaugurado por el Decano de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central, Dimitri Madrid Muñoz. En su intervención destacó el compromiso social de la universidad pública con la sociedad en general. También se refirió a la relevancia de este tipo de encuentros en la actualidad, cuando a nivel mundial pesa mucho el silencio y los procesos de comunicación se relacionan con el poder determinando la transmisión de los mensajes.

Ante este planteamiento, el Decano concluyó que una salida es la formación de los comunicadores y el debate de temas políticos que se propician en espacios como la Cumbre, para posteriormente aplicar el conocimiento y ética adquiridos en el ejercicio profesional ante la sociedad.

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Proyecto Academia en Escena de la Carrera de Teatro

El proyecto Academia en Escena es una iniciativa de la Carrera de Teatro, la misma que  actualmente dirige el magíster Santiago Rodríguez. El mencionado proyecto inicia en septiembre de 2015, como una respuesta ante la necesidad de proponer nuevas metodologías de aprendizaje. El proyecto está destinado a los estudiantes, docentes, graduados y público en general, y consiste, en la presentación de diversos espectáculos escénicos. Con el objetivo de vincular a los estudiantes y docentes con los procesos de creación de dichos espectáculos, tiene lugar el foro “Aula abierta”, un espacio para promover el intercambio entre los artistas y los estudiantes en torno a la reflexión sobre los contenidos de índole académico que se abordan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. En dicho foro, participan invitados externos y docentes de la institución, quienes aportan con sus reflexiones sobre diversos temas relacionados con acontecer teatral, el abordaje técnico, las propuestas estéticas, entre otros. Academia en escena, pretende sostenerse de manera indefinida, con la intención de generar conocimiento y promover la cultura del arte escénico en nuestro país.   

El proyecto se encuentra enmarcado en el Programa de Vinculación con la Sociedad de la Carrera de Teatro. Los docentes que participan de manera sostenida en el proyecto, se hallan involucrados en un proceso de recopilación y sistematización de los insumos obtenidos para llevar a cabo, en una segunda etapa, documentos de reflexión académica como ponencias, artículos y a futuro la publicación de libros sobre teoría y pedagogía teatral. La coordinación del proyecto está a cargo de los docentes Alejandro Aguirre y Madeleine Loayza.

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Exposición de fin de semestre en la Facultad de Artes

La Carrera de Artes Plásticas de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador, organiza la exposición colectiva de fin de semestre, que tendrá lugar en el vestíbulo  de  esa Unidad Académica, el martes 9 de agosto a partir de las 15:30. Las obras permanecerán en exhibición hasta el jueves 11 de agosto, de 7:30 a 16:00. Los productos artísticos podrán ser adquiridos  por el público.

Docentes y estudiantes de todos los niveles, se han unido para presentar lo mejor de su aprendizaje  en las áreas de pintura, escultura, grabado o cerámica. Mostrarán, a través de su trabajo,  los avances en el campo académico y pondrán en práctica las técnicas impartidas por los profesores, además de la captación de la enseñanza del uso de los medios audiovisuales.

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Acreditación de la calidad de la Carrera de Derecho

Para declarar acreditada a una carrera las normas vigentes señalan que ésta debe demostrar el nivel de calidad en dos aspectos:

1.- El Entorno de Aprendizaje:

Es la evaluación realizada por un grupo de pares evaluadores externos (Art. 100 LOES) a través del Modelo de Evaluación de Carreras que tiene criterios, Subcriterios, Estándares e Indicadores.

1.- Los resultados de Aprendizaje:

A través de una prueba de fin de carrera (Art. 103 LOES), organizada con reactivos de base estructurada “sobre lo que el estudiante sabe hacer al finalizar la carrera” (resultados de aprendizaje) que se aplican a todos los estudiantes de los 2 últimos semestres de todas las carreras del país.

CARRERA DE DERECHO: SUPERA LA EVALUACIÓN DE ENTORNO

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CEAACES, emitió el pasado 22 de julio el informe preliminar de la Evaluación del Entorno del Aprendizaje de la Carrera de Derecho de la Universidad Central del Ecuador.

El informe contiene la metodología de valoración y los resultados preliminares de cada uno de los indicadores evaluados. Con este resultado preliminar la Carrera de Derecho SUPERA el componente del Entorno de Aprendizaje. La Carrera, además, solicitará de manera fundamentada, la rectificación de la calificación obtenida en varios indicadores en los que considera su puntaje es mayor. Una vez presentada la solicitud de rectificación, el CEAACES, tiene 45 días para analizar el pedido y posteriormente emitir el informe definitivo de Evaluación del Entorno del Aprendizaje en el que con seguridad aumentará su puntaje.

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Segundo Congreso Internacional de Ingeniería Estructural y Materiales

Un Convenio de Colaboración entre la Universidad Central del Ecuador y la Universidad de la Fuerzas Armadas, ESPE, impulsó la realización del Segundo Congreso Estado del Arte, Ingeniería Estructural y Materiales, que contó con ponentes internacionales y de seis Universidades Nacionales. El tema central fue la respuesta de la Ingeniería Estructural al sismo de Ecuador del pasado16 de abril.

La Ingeniera Cecilia Flores, Decana de la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática de la Universidad Central, expresó que “numerosas e interesantes han sido las ideas que se han puesto de manifiesto en el transcurso de Congreso. Hemos recogido aportes, experiencias y buenas prácticas individuales, de grupos profesionales, de centros educativos y de diferentes grupos de investigación. Todos han puesto a nuestra disposición sus aportaciones para poder continuar la tarea de formación inicial y permanente de los profesionales de la Ingeniería Civil”.

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Se desarrolló taller orientado a trabajar la viabilidad ética en la investigación

El Comité de Ética de la Universidad Central del Ecuador convocó a autoridades, directores de carrera y de unidades de titulación de las facultades para trabajar en el taller sobre “Ética de la Investigación”. El Ing. Gustavo Pinto, presidente del Comité de Ética, indicó que una de las funciones principales de dicha dependencia  es emitir criterios e informes de viabilidad ética sobre la ejecución de proyectos de investigación de grado y posgrado.

El Comité socializó los procesos para que la Universidad Central se ajuste a dicha normativa Nacional respecto a la investigación. Además  puso en consideración de los asistentes los procedimientos para los procesos de titulación, con el fin de agilizar la aprobación del trabajo de investigación de los estudiantes, y las funciones de los Comités de Investigación que se implantan en cada Facultad.

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Contabilidad y Auditoría socializó sus avances y retos en acreditación

Docentes y estudiantes de décimo semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría socializaron los resultados obtenidos en el proceso de autoevaluación, organizado por la Comisión de Evaluación Interna de la Universidad Central. Participaron en el acto autoridades de la Dirección General Académica, de la Carrera y estudiantes de quinto a noveno semestre. 

María Angélica García, directora de la Carrera compartió la satisfacción del trabajo avanzado en materia de acreditación y el reto que representa alcanzar el cumplimiento de los indicadores de mejoramiento.  Señaló que al momento cuentan con sílabos y planes de estudios actualizados, cuya nómina de docentes con títulos especializados en áreas de contabilidad, auditoría, finanzas, tributación, costos y administración financiera asciende a 105, componente que ha permitido subir el indicador.

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Semana Académica y Cultural demostró innovación y aprendizaje

Emprendedores de la carrera de Contabilidad y Auditoría, intercambiaron sus aulas por espacios abiertos del campus universitario para compartir con la comunidad sus conocimientos, creatividad y potencial profesional expresados en la semana Académica Cultural. Proyectos innovadores de alimentos, construcción, uso personal, asesoría de servicios y otros evidenciaron que las destrezas y el aprendizaje adquirido durante el semestre pueden potenciar proyectos rentables.

El evento que integró foros, casas abiertas, eventos deportivos y culturales, fue la culminación de una planificación desde el inicio del ciclo académico, en el que una de las estrategias fue integrar la participación de instituciones públicas y privadas como los ministerios de Educación, Deportes, Trabajo , Gestión de Riesgos, entre otras.

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