Estudiantes reciben chips para conectividad a internet

Aproximadamente 3 mil estudiantes de las diferentes facultades que pertenecen a los quintiles 1 y 2 reciben paulatinamente tarjetas SIM que les permitirá tener conectividad a internet, de esta manera se garantiza el proceso de enseñanza a esta parte de la población estudiantil. Se espera que, de acuerdo a un cronograma, este equipo sea entregado en su totalidad hasta el 31 de julio del presente año, lo confirmó Nilka Pérez, directora de Bienestar Universitario de la Universidad Central del Ecuador.

El cronograma está organizado en dos horarios, en la mañana de 08:00 a 12:00 y en la tarde de 13:00 a 17:00 con el fin de evitar aglomeraciones y exponer su salud. Además, se indica el punto más cercano de la agencia de CNT donde debe acudir el o la estudiante. La información fue enviada a los correos institucionales o se coordinó directamente por medio de los contactos que se dispone en la base de datos de la Dirección de Bienestar Universitario de quienes serán beneficiados con este insumo de acceso a internet.

La entrega se inició el 25 de julio en 140 agencias ubicadas en las diferentes provincias del país. Adicionalmente, por gestión de las autoridades de la Universidad Central del Ecuador, a través del Vicerrectorado Financiero y Administrativo, se logró que CNT realice la donación de 300 módems, los cuales serán entregados a estudiantes que residen en zonas rurales.

Para este grupo de estudiantes que obtiene la tarjeta SIM y que no han podido ingresar a las clases virtuales regularmente, el Vicerrectorado Académico y de Posgrado, implementó un plan de contingencia específico con el fin de recuperar el trabajo durante el semestre, así los profesores deberán recibirlos, buscar estrategias para nivelar las clases avanzadas, entregar las grabaciones de las clases dictadas, aclaró la vicerrectora María Augusta Espín, quien presentó una serie de lineamientos como: no considerar las asistencias debido a las dificultades de conectividad, flexibilidad en la entrega de trabajos y evaluaciones, entre otros, con el fin de garantizar el derecho a la educación a toda la comunidad estudiantil.

Para determinar con precisión la población con mayor dificultad para iniciar el semestre virtual, la Unidad de Análisis de Estudios de Coyuntura de la Facultad de Ciencias Económicas, realizó un estudio sociodemográfico, el cual dio como resultado que aproximadamente el 30% de la población estudiantil no disponía de acceso a internet, explicó Jonathan Báez, coordinador de esta Unidad. Una vez obtenidos los resultados, las autoridades de la Universidad Central del Ecuador gestionaron los medios para garantizar la educación virtual a los y las estudiantes. 

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Investigación encuentra diversidad en la Chonta

La Investigación interinstitucional y multidisciplinaria sobre la diversidad biológica de la chonta, fruto de una palmera presente en la Amazonía y Costa ecuatoriana lleva al momento el reconocimiento de distintos tipos de plantas y frutos, además es posible asociar a la chonta con la presencia de asentamientos humanos.

El integrante del equipo de investigación, Michael Ayala, comentó en Radio Universitaria sobre el trabajo de las instituciones de acuerdo a su experticia y equipamiento, es así que la Universidad Central del Ecuador (UCE) realiza el estudio bromatológico, el uso y significado para las poblaciones amazónicas; la Escuela Politécnica del Chimborazo (ESPOCH) se encarga del estudio de la fitopatología, y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE),  y el Instituto Francés para la Investigación y Desarrollo (IRD) trabajan en la genética del fruto.

Ayala señaló que la pandemia impidió continuar con la planificación de la investigación, sin embargo se logró recolectar 79 muestras que al momento se encuentran deshidratadas para su eventual análisis. Desde el trabajo de campo se encontraron plantas con espinas y sin ellas, distintas formas de racimo, variación del fruto en su color, piel, maduración, y respecto a la proporción de la pulpa y la semilla y una amplia cantidad de aceites. Además se obtuvo información sobre el uso de esta planta en comunidades amazónicas que la siembran en lugares cercanas a sus hogares ya que el fruto atrae a animales del sector que son cazados, por lo que la presencia de la planta podría estar asociada a la presencia de asentamientos humanos.

El estudio exploratorio ha logrado crear un catálogo fotográfico descriptivo que servirá para complementar la información obtenida por los investigadores y combinar la información genética, cultural, química y fenotípica que describa una de las riquezas más grandes que guarda la agrodiversidad amazónica y litoral de nuestro país.

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¿Por qué el dióxido de cloro es publicidad engañosa?

Los efectos del dióxido de cloro son un motivo de discusión, para algunos médicos, esta es una terapia efectiva contra enfermedades como el COVID-19, sin embargo, la academia ha demostrado que este producto químico no contempla evidencia científica que avale su efectividad para contrarrestar al virus actual y se podría decir, que forma parte de la publicidad engañosa.

Según lo explicó, María Belén Mena, docente de la Facultad de Ciencias Médicas y experta en el estudio de publicidad engañosa, en entrevista para Radio Universitaria, desarrollar un medicamento no es tan fácil como se piensa, como parte del proceso se debe aislar la partícula, la molécula, realizar caracterizaciones físico-químicas, etc. No es posible saltar del descubrimiento, al ser humano, se debe pasar varias fases de investigación conocidas como preclínicas, lo que quiere decir, que el medicamento una vez listo no se prueba directamente en humanos, sino que, primero se trabaja en animales. Más o menos de unos 50 a 100 mil compuestos, solo uno llega a ver la luz como fármaco y pasa alrededor de 10 a 15 años, según el tipo de medicamento, para recién aplicarlo en humanos. Por ello, es que el dióxido de cloro no puede ser considerado como algo que cura, porque no ha tenido la rigurosidad del caso.

Para Mena, todo lo que se ha dicho de este producto como una cura milagrosa, no es más que publicidad engañosa, porque de acuerdo a lo investigado, en todo el mundo existen dos ensayos clínicos con dióxido de cloro que no han dado resultado. “Por ello, no se pueden atribuir propiedades que no se han demostrado bajo el control científico, no tienen un asidero legal, por esta razón cae en la categoría de publicidad engañosa” aclaró.

La publicidad engañosa de medicamentos es toda una corriente que parte de la debilidad regulatoria para identificar y monitorear este tipo de mensajes masivos en medios de comunicación, pero también el problema empieza por la falta de conocimiento de la ciudadanía, ya que, ciertos medicamentos tienen una lógica de mercado más que una necesidad para la salud.

Según la académica, los medios de comunicación tienen gran responsabilidad, porque permiten la publicidad engañosa al crear segmentos de salud, donde se ofertan productos sin ninguna evidencia científica. En el caso del dióxido de cloro, se lo ha promocionado como un producto para curar el VIH, cáncer, diabetes, etc., pero no se evidencian resultados.

Finalmente, Mena recomendó exigir más regulación, no creer lo que sale en la televisión sobre productos milagrosos. En ese sentido, la academia ha propuesto políticas de regulación a partir de la investigación. 

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Posgrado de Periodoncia organiza Conferencia

El Posgrado de Periodoncia de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador realizó la Conferencia "Manejo de Patologías Periimplantarias”, el 28 de julio de 2020, la cual, contó con el apoyo de la Federación Iberopanamericana de Periodoncia.

La bienvenida fue realizada por la Dra. Carolina Santórum, Coordinadora del Posgrado de Periodoncia, posteriormente, realizó una introducción del perfil profesional del        Dr. Marco Alarcón Palacios, Especialista en Periodoncia de la Universidad Cayetano Heredia de la República del Perú.

El Dr. Alarcón inició la conferencia señalando la importancia del diagnóstico de las enfermedades periimplantarias, además, analizó la nueva clasificación de las enfermedades y condiciones peri – implantarias destacando cuatros ejes: 1) salud          peri – implantaria; 2) mucositis peri – implantaria; 3) periimplantitis; y, 4) deficiencias en tejidos blandos y duros de la zona peri – implantar.

A continuación, señaló que la mucositis puede ser definida como una enfermedad periimplantaria caracterizada por eritema, sangrado al sondaje y signos visuales de inflamación. Con respecto a la prevalencia de las enfermedades periimplantarias, planteó que afectan al 18.5% de los pacientes.

Además, realizó una distinción de cómo se definen las deficiencias de tejidos blandos y duros en la zona periimplantaria. En los tejidos blandos, las deficiencias previas a la colocación de implantes son: pérdida de dientes, enfermedad periodontal y enfermedades sistémicas; con respecto a las deficiencias posteriores a la colocación de implantes: falta de hueso vestibular/bucal, altura de papila/ encía queratinizada y migración dental. En los tejidos duros, las deficiencias previas a la colocación de implantes son: pérdida de dientes, trauma por exodoncia dental, periodontitis, infecciones endodónticas, fracturas radiculares verticales, altura ósea en maxilar posterior, trauma general y enfermedades sistémicas; además, las deficiencias posteriores a la colocación de implantes: defectos en situaciones de salud, malposición de implantes, periimplantitis, sobrecarga oclusal, enfermedades sistémicas y grosor del tejido blando.

El rol de las partículas de metal liberadas debido a la micromoción en la interfase del cuerpo – implante, bio-corrosión o por el desprendimiento de las partículas de titanio puede llevar a la pérdida ósea crestal, señaló el Dr. Alarcón.

Se planteó que a pesar de que las cirugías implantológicas son ambulatorias, se recomienda la utilización de todas las medidas de bioseguridad adecuadas para evitar el contagio del COVID-19.

Finalmente, la Dra. Santórum reconoció el valioso aporte del Dr. Alarcón, en la profundización de temas en el área de periodoncia. De esta manera, la Facultad de Odontología ejecuta actividades académicas de alto nivel a pesar de la pandemia.

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V Conversatorio Otras miradas a la Educación Superior

La Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Central del Ecuador ha organizado una serie de Conversatorios denominados Otras miradas a la Educación Superior, cuyo objetivo es debatir acerca de diversas temáticas relacionadas a la educación y a los fenómenos de la vida social, política, económica, académica del país y del mundo. En ese sentido, la Dirección considera importante reflexionar y repensar en el proceso universitario, con miras a analizar y proponer quiebres en los discursos hegemónicos.

El V Conversatorio contó con la presencia de dos académicos: el MSc. Marco Villarroel, ex decano y docente de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador, y el MSc. Edison Paredes, docente de la Universidad Andina Simón Bolívar. La MSc. Daniela Ramírez, docente de la UCE, fue la entrevistadora. Los académicos debatieron alrededor de las relaciones de poder, medios de comunicación, tecnología, educación en el contexto de la pandemia. El Dr. Edgar Játiva Mariño, Director de Desarrollo Académico, puntualizó que en este momento se debe discutir, analizar, aportar para lo que será la Universidad: contexto, educación, visión postpandemia del futuro de las Instituciones de Educación Superior.

El MSc. Marco Villarruel indicó que lo más importante es que la sociedad y las autoridades de las Universidades reflexionen sobre el papel que tiene la comunicación en la sociedad, profesionalizar a los comunicadores, preparar a los públicos perceptores, la Universidad debe tener sus propios medios de comunicación. Enfatizó en que todas las instituciones del país tienen obligaciones trascendentes para superar la crisis, pero más las Universidades, por su capacidad de comprender que no es posible regresar al pasado. Es la Universidad la que tiene que dar luces sobre el camino a seguir. Un ejercicio de reflexión y planificación en busca de soluciones a los problemas que se pueden ver, sentir y medir para sacar conclusiones.  

El MSc. Edison Paredes, indicó que la idea fundamental es la problemática de la tecnología como mediación entre espacios y procesos cognoscitivos y la vida cotidiana, ligados a la acción de trasformar la realidad. Este espacio de mediación ha adquirido un nivel sobredimencionado en los espacios educativos y familiares, que terminan siendo dependientes de la tecnología. Las tecnologías son una mediación y, por lo tanto, un instrumento que empieza a generar un espacio fundamental en las áreas familiares y educativas.

Los conversatorios permiten empoderar a los docentes universitarios en pensamiento y acción crítica y mejorar la pedagogía universitaria, enriquecer la función docente investigativa de los educadores y descubrir formas efectivas de enseñanza aprendizaje.

La Unidad Académica invita a mirar el Conversatorio completo en sus redes sociales o dando click en el siguiente link

https://www.facebook.com/100010180543053/videos/1191856401163700/

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Estudiantes de Periodoncia participan en eventos internacionales

La participación de estudiantes en eventos internacionales permite la exposición de sus experiencias, siendo una importante fuente de actualización y aprendizaje que contribuye a su crecimiento profesional, con la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos. Se destacan dos intervenciones de estudiantes que pertenecen al Posgrado de Periodoncia de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador.

La alumna de tercer semestre del Posgrado de Periodoncia, Odontóloga Thalía Salgado participó en el Primer Encuentro Latinoamericano de Residentes de Periodoncia, el       01 de Julio de 2020,  con un tema relativamente nuevo dentro del área como es la Nueva Clasificación de las Enfermedades Periodontales y Periimplantares, el cual, fue publicado en el año 2018 por la Federación Europea de Periodoncia y la Academia Americana de Periodoncia, siendo de gran importancia en el entendimiento de esta reciente clasificación.

El evento fue avalado por la Comisión de Estudios de Posgrado de la Universidad Central de Venezuela y apoyado por la Federación Iberoamericana de Periodoncia.

El Odontólogo Andrés Franco, Egresado de la Especialidad de Periodoncia participó en el Pre - Congreso de la Federación Iberopanamericana de Periodoncia (FIPP) en el Simposio Online de la Liga de Casos Clínicos de la Categoría Joven, el cual, se llevó a cabo el 24 de julio del 2020, debido a su excelencia académica, tuvo el orgullo de representar a la Universidad Central del Ecuador y por su intervención recibió la felicitación de los organizadores del evento. Cabe resaltar que esta actividad busca promover la participación de estudiantes de la especialidad de Periodoncia de varios países, con el propósito de generar nuevos saberes.

De esta manera, se visibiliza la calidad académica de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador, quienes siguen demostrando su profesionalismo en actividades académicas a nivel internacional.

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Facultad de Jurisprudencia impulsó espacios de conocimiento sobre Derecho Ambiental

La Facultad de Jurisprudencia junto con la Corporación de Estudios y Publicaciones, realizaron el Seminario de Derecho Ambiental, el cual contó con la participación de 15 profesionales y expertos en el área. El evento virtual estuvo coordinado y moderado por el docente de la Carrera de Derecho, Jorge Bolaños.

El propósito fue acrecentar en los profesionales jurídicos conocimientos sobre un adecuado control de la conservación y gestión de los recursos; profundizar en las leyes que buscan proteger y cuidar el medio ambiente, además de la población que los habita.

Introducción al Derecho Ambiental, Evolución del Derecho Ambiental, Gestión y Fiscalización Ambiental, Responsabilidad Ambiental y Daños Ambientales, fueron las temáticas que se analizaron.

Los expositores destacaron que el Derecho Ambiental es una disciplina que estudia al conjunto de normas y principios que regulan las conductas humanas. Lo que busca es lograr un equilibrio entre el hombre y el ecosistema para alcanzar el desarrollo sostenible.

En este contexto, deben prevalecer los principios de: soberanía y precaución, transcendentales para la protección de los recursos ambientales.

Se mencionó la “Declaración de Estocolmo sobre el medio ambiente”, en el cual se reafirma la protección y mejoramiento del mismo, ya que es un tema fundamental que afecta al bienestar de los pueblos y al desarrollo económico del mundo. Es un compromiso urgente de todos y un deber de los gobiernos.

Se puntualizó en el Código Orgánico de Medio Ambiente, en el cual se impulsa el derecho a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, pero así también exige al Estado y a las personas a respetar los derechos de la naturaleza; a proteger, conservar y restaurar el patrimonio natural;  prevenir, evitar y reparar de forma integral los daños y pasivos ambientales e informar, comunicar o denunciar ante la autoridad competente cualquier actividad contaminante que produzca o pueda producir impactos o daños ambientales.

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Facultad de Ciencias realiza un grado virtual

La Facultad de Ciencias realizó una ceremonia de graduación a través de la Plataforma Virtual Zoom, el día 24 de julio de 2020, la cual, contó con la participación del Decano, Dr. Petronio Álvarez.

La Dra. Jenny Romo, Secretaria Abogada de la Facultad dio inicio a la Defensa Oral del Trabajo de Titulación de Heydee Gabriela Mogollón Logacho, previo a la obtención de su Título de Tercer Nivel de Ingeniera Matemática, el evento académico se desarrolló ante el tribunal conformado por el Ing. René Carrillo y el Ing. Iván Naula.

El tribunal calificador, evaluó la presentación, defensa y aprobación del trabajo de titulación. La defensa tuvo una duración de 30 minutos, luego, se realizó una ronda de preguntas por el lapso 20 minutos por parte del tribunal. Posteriormente, se reunieron a deliberar la calificación de la defensa oral y emitieron una puntuación, la cual, fue registrada en el Sistema de Titulación de Pregrado y se generó el Acta de Grado.

La Secretaria Abogada clausuró la ceremonia dando lectura al Acta de Grado.  De esta forma, la Facultad de Ciencias continúa de forma activa con su oferta académica de manera virtual en medio de la pandemia.

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La Especialización de Cirugía Oral realiza graduaciones virtuales

La Especialización de Cirugía Oral de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador cumpliendo con la planificación del período 2020 llevó a cabo dos ceremonias de graduación a través de la Plataforma Virtual Zoom, el 23 de julio de 2020.

Tania Cecilia Vele Zhagui y Jorge Jonathan Maldonado Alvear desarrollaron sus defensas ante los respectivos tribunales previo a la obtención de sus Títulos de Cuarto Nivel de Especialistas en Cirugía Oral. En los dos actos académicos, el tribunal estuvo conformado por el Coordinador del Programa de Posgrado, Dr. Guillermo Lanas y dos miembros; previa verificación y validación por parte de la Secretaría de Posgrado, con respecto a la culminación de estudios y el cumplimiento de todos los requisitos exigidos por la Dirección de Posgrado.

El tribunal calificador, evaluó la presentación, defensa y aprobación de cada uno de los trabajos de titulación. Cada defensa tuvo una duración de 20 minutos, luego, se realizó una ronda de preguntas por el lapso 10 minutos por parte del tribunal. Posteriormente, se reunieron a deliberar la calificación de la defensa oral y emitieron la puntuación, la cual, fue registrada en el Sistema de Titulación de Posgrado y se generó el Acta de Grado.

El Secretario Abogado clausuró cada una de las ceremonias dando lectura al Acta de Grado. De esta manera, la Facultad de Odontología continúa de forma activa con su oferta académica de manera virtual en medio de la pandemia.

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Langostas y COVID-19

Las plagas de langostas de desiertos han sido motivo de preocupación desde el inicio de los tiempos, sin embargo, las actuales condiciones exacerbadas por el cambio climático han creado el campo de cultivo perfecto para que el número de estos insectos aumente, coincidiendo con la época de la pandemia del COVID - 19, por tal razón, se vuelve interesante conocer si existe relación entre estos eventos.

Sandra Enríquez, Coordinadora de la Unidad de Entomología Aplicada del Instituto de Investigación en Salud Pública y Zoonosis de la Universidad Central del Ecuador, señala que la langosta del desierto, cuyo nombre científico es Schistocerca gregaria Forsskål, de 1775, es un insecto que pertenece al Orden Orthoptera y a la Familia Acrididae, es originaria del viejo mundo, de los desiertos semiáridos y áridos del Norte de África, el cercano Oriente y el sudoeste de Asia, lugares que reciben menos de 200 mm de lluvia al año. Las langostas del desierto ponen sus huevos en suelo arenoso húmedo y la lluvia favorece su sobrevivencia y reproducción.

Expertos señalan que la langosta del desierto se considera la plaga migratoria más corrosiva del mundo y que un enjambre único en un kilómetro cuadrado contiene hasta 80 millones de langostas, siendo la más destructiva del mundo, dado que estos insectos son muy voraces, activos y demasiado móviles. Un kilómetro cuadrado de enjambre tiene el potencial de comer la misma cantidad de comida en un día como 35.000 personas y vuelan durante el día a favor del viento aproximadamente 150 Kilómetros, asevera la Dra. Enríquez.

Es necesario conocer datos con respecto a la plaga vigente de langostas para entender el escenario, en el cual, se desarrollan y cuáles pueden ser las estrategias para enfrentar este problema que se considera alarmante.

La Dra. Enríquez señala que la plaga actual de langostas comenzó con fuertes lluvias en el año 2018 en el desierto Rub 'al Khali de la Península Arábiga, luego en la primavera del 2019, los enjambres se extendieron de estas áreas, y en junio de 2019, las langostas se desplazaron hacia el norte a Irán, Pakistán e India y hacia el sur hasta África Oriental. A finales de 2019, las cifras de langostas explotaron, alentadas por patrones climáticos inusuales y amplificados por el cambio climático. En esa época, había enjambres en Etiopía, Eritrea, Somalia, Kenia, Arabia Saudita, Yemen, Egipto, Omán, Irán, India y Pakistán.

Debido a su gran capacidad para realizar desplazamientos migratorios masivos durante la fase que se conoce como gregaria, ha alcanzado otros continentes. Con respecto a Sudamérica, la plaga de langostas que se presentó este año, corresponde a la especie Schistocerca cancellata, la cual, empezó en Paraguay y luego entró a Argentina a fines de mayo de 2020, para finalmente afectar zonas del sur de Brasil.

Las lluvias torrenciales que se han producido en esta temporada han provocado grandes inundaciones, aumentando el riesgo de contagio del coronavirus por el difícil acceso a determinados recursos. A esta situación se suma la invasión de langostas del desierto más grave en décadas, un acontecimiento que amenaza a la producción agrícola. Entonces, se torna imprescindible analizar ¿cuáles son los factores que influyen en la propagación de estos insectos?

El clima lluvioso influye en la reproducción de las langostas, así pocos insectos de esta especie se convierten rápidamente en una plaga. Las fuertes lluvias que se dieron al mismo tiempo en África, Asia y América, hicieron que se originaran las plagas de langostas, que han afectado sus cultivos.

Las langostas se alimentan de una diversidad de alimentos, casi cualquier planta puede servirles de alimento, y ha sido precisamente esa amplia variedad en su dieta, uno de los factores que han permitido a estos insectos convertirse en plagas.

Cada langosta consume su propio peso en comida todos los días; este factor aumenta gradualmente desde las pequeñas ninfas hasta los adultos y alcanza un máximo cuando los insectos ya tienen alas.

Las langostas tienen la capacidad de agregarse en gran número, se conoce que puede haber al menos 40 millones y, a veces, hasta 80 millones de langostas en cada kilómetro cuadrado de enjambre.

Este contexto pone al descubierto la incapacidad de muchos países para hacer frente a la crisis del coronavirus y a la plaga de langostas, por lo cual, preguntamos a la experta ¿considera que la invasión de estos insectos podría llevar a miles de personas a sufrir hambruna?

La Dra. Enríquez, contesta que sí. Argumentando que los países afectados son aquellos más pobres del continente africano, donde 19 millones de personas ya se encuentran desnutridas, de acuerdo a los datos de la Agencia de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO). Un enjambre de 40 a 80 millones puede destruir 200 toneladas de vegetación, si no se fumiga con insecticidas a tiempo. Esta situación amenaza gravemente la seguridad alimentaria, en un contexto ya debilitado por la pandemia de COVID-19. Una invasión de estos insectos puede provocar una disminución considerable de la producción agrícola y alimentaria, agotando las reservas de alimentos y supone una grave amenaza para la seguridad alimentaria de la población.

La llegada de langostas al Ecuador ha generado conmoción en la población, por tal razón, expertos realizan el monitoreo de su desplazamiento.

La langosta Schistocerca cancellata, tiene su distribución en el cono sur del continente (Argentina, Uruguay, Paraguay, Brasil) y aunque pudiera desplazarse hacia el norte, existen barreras climáticas que por el momento impiden su migración, como las bajas temperaturas, a las cuales, son susceptibles. Estos insectos prefieren habitar en zonas áridas o semi-áridas con altas temperaturas. Por las razones señaladas no llegarían a Ecuador, plantea la Dra. Enríquez.

Las circunstancias nos llevan a preguntarnos, ¿Por qué aparecen las langostas en tiempos de COVID - 19?, acaso existe alguna relación entre estos insectos y el Coronavirus.

La Dra. Enríquez disipa esta duda señalando que no existe relación, y, aclara que la aparición de las plagas de langostas no es un fenómeno nuevo. Este evento se ha presentado desde tiempos bíblicos hasta la actualidad y no guardan ninguna relación con la aparición del coronavirus. En el único aspecto en que ha influido la pandemia, es en el control de las langostas, ya que los esfuerzos se vieron obstaculizados por las restricciones continuas en los vuelos y el envío de pesticidas a las zonas, donde las langostas estuvieron dañando los cultivos.

Finalmente, la Dra. Enríquez desde el punto de vista zoonótico, realiza algunas recomendaciones con respecto a la plaga de langostas durante la pandemia del COVID – 19:

• Las langostas no implican un riesgo directo al ser humano, porque no son vectores de ninguna enfermedad.
• Indirectamente, las langostas podrían causar accidentes, pues cuando enjambres gigantescos vuelan, pueden colisionar con automóviles o aviones.
• Las langostas son insectos herbívoros, que se alimentan de un rango amplio de plantas, por lo que sí resultaría catastrófico para nuestra seguridad alimentaria, si esta plaga entrase a pastizales y a los cultivos de frutas o legumbres.
• La plaga de la langosta ha ocasionado graves daños económicos debido a sus invasiones desde hace siglos.
• Las langostas causan daño porque comen hojas, flores, frutas, semillas, cortezas y puntos de crecimiento de las plantas, y, rompen las ramas de los árboles, debido a su peso, cuando se posan en masa, a veces, incluso estropean las plantas con su excremento.
• Para controlar futuras plagas de langostas, se debe monitorear la zona de cría, detectando tempranamente los enjambres pequeños y realizando un control químico de los focos de estas plagas.
• Los mejores momentos para fumigar langostas son: a primeras horas de la mañana y al atardecer cuando ellas están posadas en el suelo.

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Grado virtual de la Facultad de Ciencias

La Facultad de Ciencias realizó una ceremonia de graduación a través de la Plataforma Virtual Zoom, el día 24 de julio de 2020, la cual, contó con la participación del Decano, Dr. Petronio Álvarez.

La Dra. Jenny Romo, Secretaria Abogada de la Facultad dio inicio a la Defensa Oral del Trabajo de Titulación de Hugo David Tapia Mañay, previo a la obtención de su Título de Tercer Nivel de Ingeniero Matemático, la cual se desarrolló ante el tribunal conformado por el Ing. René Carrillo y el Ing. Iván Naula.

El tribunal calificador, evaluó la presentación, defensa y aprobación del trabajo de titulación. La defensa tuvo una duración de 45 minutos, luego, se realizó una ronda de preguntas por el lapso 15 minutos por parte del tribunal. Posteriormente, se reunieron a deliberar la calificación de la defensa oral y emitieron una puntuación, la cual, fue registrada en el Sistema de Titulación de Pregrado y se generó el Acta de Grado.

La Secretaria Abogada clausuró la ceremonia dando lectura al Acta de Grado.  De esta manera, la Facultad de Ciencias visiviliza su compromiso con la oferta académica, la cual, no se ha detenido a pesar de la pandemia.

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Webinar: La Complejidad y Transcomplejidad de la Educación Superior en tiempos de pandemia

La Universidad Central de Ecuador, comprometida con la problemática de la educación a todo nivel y, particularmente la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, organizó un ciclo de conferencias denominado “La Complejidad y Transcomplejidad de la Educación Superior en Tiempos de Pandemia”.

Durante la semana del 13 al 17 de julio se abordaron varias temáticas: Educación y Recursos teleinformáticos, uso y abuso de la Educación durante el confinamiento; La crisis deontológica en la pedagogía universitaria; Líneas de estudio postcovid-19; El ecosistema emprendedor; Estilo de vida dentro y fuera de la Universidad en tiempos de incertidumbre; Pasado, presente y futuro de la Educación Superior en tiempos de pandemia; y, como tema inaugural, La Complejidad y Transcomplejidad de la Educación Superior en Tiempos de Pandemia.

La brecha tecnológica, fue uno de los ejes centrales de la mencionada agenda. La Ph.D. María Augusta Espín, Vicerrectora Académica y de Posgrado de la Universidad Central del Ecuador, indicó que la Institución trabaja sin descanso en entornos virtuales, así acompaña, orienta a los docentes; evalúa distintas alternativas para que los estudiantes no se queden fuera del acceso a la educación, según sus posibilidades tecnológicas y familiares. La Vicerrectora puntualizó que, dadas las circunstancias, hay que preguntarse, cuando pase la pandemia, ¿podremos revolucionarnos por esta experiencia? o finalmente se optará por retornar a la cotidianidad de todos los días y hacer lo mismo de antes. Nadie dice que será fácil, pero es posible pensar en una agenda universitaria progresista, atenta a las trasformaciones del mundo después de la pandemia.

Los cierres, como medida para contener la pandemia COVID-19, han llevado a un despliegue acelerado de soluciones de educación a distancia para asegurar la continuidad pedagógica. El Dr. Guillermo Terán Acosta, Decano Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, indicó que el propósito que persigue esta unidad académica es congregar a investigadores, docentes, estudiantes, comunidad educativa de diferentes niveles vinculados con la academia y con el conocimiento, para logar e intercambiar experiencias en el campo de la ciencia y las tecnologías de la información y la comunicación en tiempos de incertidumbre.

En el marco del ciclo de conferencias enfocadas en el conversatorio sobre “Educación y uso de Recursos teleinformáticos”, el Dr. Juan Carlos Cobos, Subdecano de la Facultad, indicó que el uso de internet en la educación es deficiente, pues el gobierno no ha dotado de recursos informáticos a las instituciones educativas. Omar Pérez, Director de la Carrera Informática, reveló que muchas instituciones públicas no estuvieron preparadas para asumir la automatización de procesos virtuales y recomendó que las instituciones deben invertir más en software y hardware y, sobre todo, que se respalde la información que docentes y estudiantes usan mediante el correo institucional. Charles  Escobar,  Decano  de la Facultad de Sistemas PUCE, recomendó que la seguridad usada en la cotidianidad se debe trasladar a la virtualidad. Por tanto hay tener mucho cuidado a la hora de entregar la información personal en las nuevas aplicaciones.

Los análisis y recomendaciones expresadas por los conferencistas, tanto nacionales como internacionales, permitirán generar políticas orientadoras, tanto a nivel sistémico como a nivel institucional, para una toma de decisiones a corto, mediano y largo plazo y garantizar el derecho a la educación superior de los diferentes niveles durante la pandemia y post pandemia, momentos en los cuales es importantes estar preparados.

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación y la de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador, invitan a escuchar y mirar el Webinar denominado “La Complejidad y Transcomplejidad de la Educación Superior en Tiempos de Pandemia” en sus redes sociales o dando click en el siguiente link https://www.facebook.com/filosofia.uce/

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Encuentro con Sonia Manzano Vela

La Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador y el Instituto de Investigación en Igualdad de Género y Derechos presentó el Encuentro con Sonia Manzano Vela, Candidata al Premio Nacional Eugenio Espejo. Su trayectoria en las letras ecuatorianas durante 50 años en tres géneros: narrativa, tanto en novela como en cuento, poesía y ensayo, alcanza más de 20 obras literarias, algunas traducidas a otros idiomas como francés, inglés, italiano, lo que la proyecta como una escritora de impacto nacional e internacional.

La Dr. María Augusta Espín, Vicerrectora Académica y de Posgrado de la Institución, expresó que es un honor compartir Palabra de Mujer, este encuentro virtual para escuchar, hablar, maravillarse, crecer y conversar con una mujer brillante, sensible, poderosa cuando habla, arrasadora cuando escribe, que actualmente es candidata al Premio Nacional Eugenio Espejo, a favor de aquellos que se destacan en el ámbito cultural del país.

El Decano de la Facultad de Comunicación Social, Dr. Dimitri Madrid, expresó que con espíritu institucional, en esta unidad académica existen compañeras y compañeros que han hecho de la palabra escrita, hablada, del trabajo literario, de la producción artística un espacio privilegiado en su vida y que, desde ese espacio, ayudan a trasferir a los estudiantes ese entusiasmo por desarrollar el arte, la literatura, la poesía.

La Dra. Sonia Manzano Vela, naciò en Guayaquil en 1947. Su potente y multifacética acción creadora legitima la palabra de la mujer en un tiempo, desde los años 70, cuando las mujeres no alcanzaban los derechos que hoy tienen. Lo que vincula su obra a lo que en el campo literario se avizora como el nuevo boom de la literatura latinoamericana, que hoy día tiene rostro de mujer. Manzano recalcó que ella es una trabajadora de la palabra hasta la misma necedad. En su encuentro virtual con el público, que la ve y que le escucha, acotó que esta será una gran oportunidad para volver, una vez más, a descubrirla y a descubrirse, un encuentro consigo misma y su palabra.

La Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador invita a escuchar y mirar el Encuentro con Sonia Manzano Vela en sus redes sociales o dando click en el siguiente link https://www.facebook.com/ucefacso/videos/612456496335398/ y disfrutar de poemas  como Pregunto por tí y música interpretada por la autora.

Preguntaré por ti

Preguntaré por ti de todos modos,

aunque de todas partes te hayas ido,

perderte fue más fácil que encontrarte,

por eso no hay recuerdo ni hay olvido.

Alguna vez estuvo programado

algún encuentro dulce y clandestino,

pero a la hora exacta del pecado

mi corazón no fue ni el tuyo vino.

Lo nuestro comenzó casi acabado,

lo nuestro nunca fue y sólo ha sido

un día ya lejano del pasado,

un árbol que de arder se ha consumido.

Preguntaré por ti de todos modos

aunque de todas partes te hayas ido,

y aún si el mismo amor se me ha secado,

podré llorar de amor si estás conmigo.

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Graduaciones Virtuales de la Carrera de Ingeniería Informática, Sistemas de Información

La Carrera de Ingeniería Informática, Sistemas de Información de la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática de la Universidad Central del Ecuador, dentro de su planificación del periodo 2020, realizó dos graduaciones virtuales de Játiva Bastidas Juan José y Caiza Aguilar Carlos Augusto, previo a la obtención de su Título de Tercer Nivel de Ingenieros Informáticos, las cuales se desarrollaron ante los respectivos tribunales en sesiones online en la plataforma Zoom los días miércoles 22 y jueves 23 de julio del presente año.

Alicia Andrade B. directora de la Carrera, indicó que los grados a través de plataformas virtuales son una acción que pone a prueba la capacidad para adaptarnos, la simbología de encontrarnos y reconocer el esfuerzo de los estudiantes, teniendo en cuenta la solemnidad que la universidad dispone llevarse a cabo en estas ceremonias, recalcó también, que las formas cambian, pero que los grados virtuales exaltan de igual forma nuestra alegría y orgullo de contar con nuevos graduados de la Universidad Central del Ecuador.

De esta manera, Juan José Játiva Bastidas expuso en su trabajo de titulación que la educación marca el desarrollo de la sociedad, por este motivo se ha buscado desarrollar metodologías de enseñanza-aprendizaje que ayuden a generar en los estudiantes un deseo de investigar, crear e innovar. La educación STEAM surge como la opción más acertada para cumplir con esta necesidad. Dentro de esta investigación se estudia la aplicación de esta metodología por medio del uso de las TIC, con la finalidad de poder determinar si en efecto el uso de STEAM puede generar en niños y jóvenes motivación y curiosidad sobre el uso y aplicación de Inteligencia Artificial como una herramienta útil para su desarrollo académico y para su vida.

La tesis de Carlos Caiza, que tiene como título: Desarrollo de una aplicación web para controlar el proceso de préstamo de proyectores del laboratorio de cómputo de la carrera de Ingeniería Civil, Facultad de Ingeniería Ciencias Físicas y Matemática,  tiene como fin el desarrollo de una aplicación web para automatizar el proceso de préstamo de proyectores del laboratorio del cómputo de la carrera, que permita agilizar los préstamos, la generación de reportes sistematizados y el adecuado mantenimiento de estos equipos.

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Docente de la Facultad de Jurisprudencia ofreció conferencia sobre los Derechos Laborales en tiempos de crisis por la pandemia

Solimar Herrera, docente de la Carrera de Derecho, fue invitada como expositora por la Sociedad Ecuatoriana de Medicina Familiar, al conversatorio virtual DERECHOS LABORALES EN TIEMPO DE PANDEMIA, en el cual, realizó una revisión de la normativa laboral aplicable en la emergencia sanitaria.

La catedrática, destacó que la Organización Internacional de Trabajo emitió directrices que el Estado debe cumplir y que mantiene un sistema internacional laboral destinado a promover las oportunidades para que todos puedan conseguir un trabajo decente y productivo, en condiciones de libertad, equidad, seguridad y dignidad.

Manifestó que dichas directrices son útiles como punto de referencia y como respuesta a la crisis provocada por el COVID-19 y, las mismas contienen orientaciones específicas para proteger al trabajador, las cuales siempre deben prevalecer y asegurar el respeto a los Derechos Humanos, así también brindar apoyo y guía a los empleadores a fin de que puedan adoptar medidas eficaces para prevenir y mitigar los riesgos de los efectos negativos laborales a causa de la crisis.  Puntualizó que es deber del Estado aplicarlas, ya que las economías productivas y el trabajo decente dependen de un entorno saludable, a medida que se retoma la nueva normalidad.

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Importancia de los Entornos Virtuales en la Educación

Con el propósito de difundir conocimiento y aunar esfuerzos para superar las dificultades que atraviesa el sector educativo, el Instituto de Posgrado de la Facultad de Jurisprudencia, de la Universidad Central del Ecuador, organizó el Conversatorio “Los entornos virtuales y su importancia en la educación”, cuyos expositores fueron los docentes: Dr. Marcelo Castillo y     Dra. Jacqueline Altamirano, quienes disertaron el tema “Educación en línea”. Brenda Guerrero Vela, Directora del Posgrado participó como moderadora del espacio virtual.

Marcelo Castillo, manifestó que educar implica impulsar el desarrollo y la investigación con nuevas tecnologías, las cuales no pueden ser enfrentadas desde procesos tradicionales. Recalcó que el conocimiento debe transformarse al mismo ritmo en que se transforma el mundo.  El conocimiento debe ser construido, difundido y comprendido para aportar en el desarrollo de una sociedad avanzada. Aclaró que, la educación virtual no tiene ningún limitante, puede adaptarse al tiempo y espacio de los estudiantes, es el docente que debe aprovechar estos espacios con su creatividad. Expresó que no siempre la tecnología significa pedagogía, simplemente facilita la comunicación, y brinda las herramientas para impartir una formación de calidad.

Jacqueline Altamirano se centró en tres aspectos de la educación en línea, su importancia, el rol del docente, y las acciones y actividades que realizó la Universidad Central del Ecuador en esta época de pandemia. Precisó que el servicio que se requiere para una buena educación en línea y su accesibilidad a plataformas virtuales son derechos que la constitución destaca. Afirmó que el docente tiene la oportunidad para demostrar lo mejor de su metodología de enseñanza, su capacidad, su proactividad a la hora de utilizar las herramientas informáticas. Finalmente resaltó actividades de ésta casa de estudios a favor de la comunidad como la organización del curso de autoformación MI AULA EN LÍNEA, que ha sido de gran ayuda para los docentes del magisterio nacional.

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Análisis de las Reformas del Coip y su incidencia en la Policía Nacional

La Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia, de la Universidad Central del Ecuador, junto con la Corporación de Estudios y Publicaciones, organizó el conversatorio virtual “Reformas al coip, uso progresivo de la fuerza y su incidencia en la Policía Nacional”, cuyos panelistas y expertos en el tema realizaron un análisis jurídico sobre dichas reformas, se destacó la misión de la Policía Nacional y de las Fuerzas Armadas, centrada en proteger a la sociedad y preservar los Derechos Humanos.

El docente Jorge Bolaños, disertó el tema “Derecho Constitucional y el perfil del servidor policial”, en el que explicó todas las normas y leyes con que cuenta nuestra constitución para atender la seguridad ciudadana y el orden público, las mismas que deben ser respetadas por servidores policiales.

En tanto que Christian Armas, abogado penalista, expuso sobre las “Reformas del COIP y el uso progresivo de la fuerza”, además resaltó que el funcionario policial debe conocer a cabalidad sus roles sin fines represores, más aún con la nueva reforma del COIP, la cual, dispone el uso progresivo de la fuerza cuando el personal policial se sienta amenazado. Manifestó que la institución no debe rebasar sus límites.

Juan Andrés Salas, Juez de Flagrancia, presentó el tema “Parte práctica del uso progresivo de la fuerza”, puso como ejemplo el caso Nadege Dorzema y otros Vs. República Dominicana, que fue llevado a la Corte Interamericana de Derechos Humanos, en el que responsabilizó al Estado por la muerte y afectaciones a la integridad de migrantes haitianos por parte de agentes militares. Concluyó que sólo se podrá hacer uso intencional de armas letales cuando sea estrictamente inevitable para proteger una vida.

Patricio Sánchez Padilla, Decano de la Facultad de Jurisprudencia, habló sobre la importancia de los Derechos Humanos, los mismos que surgieron con el fin de reconocer la dignidad de los seres humanos con el fin de garantizar la integridad humana, derechos que siempre deben predominar en nuestra Constitución.

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El Posgrado de la Facultad de Jurisprudencia realizó la primera incorporación virtual

El Abogado ANDRÉS SEBASTIÁN MORETA NEIRA fue el primer estudiante de Posgrado de la Facultad de Jurisprudencia que se incorporó virtualmente y obtuvo su título de Especialista en Contratación Pública, que oferta esta Unidad Académica, el tema de su tesis fue "El equilibrio económico en los contratos de fiscalización de obra pública”.

En el acto estuvieron presentes los doctores, Carlos Baldeón, Paúl Córdova, Holger Córdova, Juan Montaña, Víctor Anda, tutor de la tesis y Brenda Guerrero Vela, Presidenta del tribunal, acompañados por el PhD Patricio Sánchez Padilla, Decano de la Facultad de Jurisprudencia.

El graduado, agradeció por haber contado con excelentes maestros y catedráticos, quienes imparten una adecuada formación. Recalcó la importancia de que el país posea profesionales en Contratación Pública con bastos conocimientos en esta área tan importante del sector público para gestionar procesos con total transparencia, seriedad y responsabilidad, valores necesarios para el fortalecimiento de la sociedad ecuatoriana.

El Decano de la Facultad de Jurisprudencia, felicitó el desarrollo del proceso y destacó la labor que realizan su directora, Brenda Guerrero Vela y todos los docentes que son parte del posgrado, quienes además cuentan con una formación y estudios del más alto nivel académico.

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Conferencia Gestión de Servicios Digitales y Automatización

La Carrera de Ingeniería Informática y Sistemas de Información de la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática de la Universidad Central del Ecuador, dentro de su planificación, realizó la conferencia “Gestión de Servicios Digitales y Automatización”. Evento que contó como expositor con Carlos Regalado, experto en Gestión de Servicios y Experiencia al Cliente. Participaron 10 docentes y 50 estudiantes de últimos niveles, que se mantuvieron con interés de inicio a fin de la charla, con participación activa de preguntas.

La conferencia de Carlos Regalado se basó en equilibrar las competencias, las prácticas del servicio con la experiencia del cliente y con la estructura y organización de la empresa, enfocado en el Sistema de Valor del Servicio, importantes cadenas de valor y prácticas que gestionan servicios para desarrollar al talento humano y recibir resultados visibles para la organización.

La Directora de la Carrera, Alicia Andrade, indicó que el inicio del ciclo de conferencias virtuales ha despertado gran expectativa en sus estudiantes. En la primera charla se proyecta ampliamente la Gestión de los Servicios Digitales en las organizaciones, con temas de manejo de Inteligencia Artificial, que aborda la expansión de la automatización de los servicios, y permite conocer las normas de la buena práctica en modelos de transformación empresarial y de TI basados en servicios.

¿En dónde empieza la digitalización? El 81% de los clientes no dudaría en abandonar una marca si reciben mala atención, más allá de cuánto valoren el producto. Carlos Regalado indicó que cuando se habla de expectativa o de lo que el cliente quiere, se sale de los patrones tecnológicos o técnicos de medición. Alrededor de la interacción con diferentes tecnologías y servicios, empieza a tener prioridad, no solo entregar una funcionalidad adecuada, sino satisfacer esta expectativa: el conocido concepto de “experiencia al cliente”. El instructor, con un giro pedagógico, recalca la exigencia de los diferentes clientes, no solo en entregar un tema funcional, útil, sino en cómo se lo entrega y cómo generar en esta experiencia los motivos que se requieren para una Trasformación Digital.

La Carrera de Ingeniería Informática, Sistemas de Información de la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática de la Universidad Central del Ecuador invita a mirar el Conversatorio completo en sus redes sociales o dando click en el siguiente link

https://uceedu-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/aandrade_uce_edu_ec/EdR8tZsJ_lxIlnRH6tpOtCoBuutzQ-Hy4E9p3dOB1wr0Fg?e=2Wl7Mp

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Otras miradas a la Educación Superior

La Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Central del Ecuador ha organizado un ciclo de Conversatorios denominados “Otras miradas a la Educación Superior”, para empoderar a los docentes universitarios de pensamiento y de acción crítica a fin de mejorar la pedagogía universitaria, enriquecer la función docente investigativa de las y los educadores, y descubrir formas efectivas de enseñanza – aprendizaje.

En estas iniciativas académicas han participado expositores de reconocida trascendencia en el ámbito de la Educación Superior. El IV Conversatorio contó con la presencia de la MSc. Idalia Pacheco, Vicerrectora Académica en la Universidad Técnica de Cotopaxi, del Docente de la Facultad de Ciencias Sociales MSc. Francisco Hidalgo, la entrevistadora MSc. Grace Merino, Docente de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Central del Ecuador. El Dr. Edgar Játiva Mariño, Director de Desarrollo Académico, puntualizó que en estos ciclos se trata de escuchar la voz de la experiencia, reflexionar sobre el rol histórico y el futuro de la Universidad, la orientación que debe proponer para su país y su pueblo.

La intervención del Dr. Hidalgo se basó en el trabajo colectivo, que se denomina Fundamentos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Aclaró que se está planteando que, frente a una sociedad en crisis, las Ciencias Sociales deben abordar con prioridad las siguientes temáticas: Comprensión del impacto social del cambio climático generado en los actuales procesos de acumulación y desarrollo productivo a nivel global. Otro elemento de análisis es Crítica a la Construcción de Discursos de Desigualdad social y pobreza. Punto importante es Reflexionar acerca del rol de las urbes en la fase del capitalismo global y la marginalidad, y un tema de actualidad, La crisis sanitaria ha devenido en crisis humanitaria, como ejes planteados para los debates.

MSc. Idalia Pacheco indicó que es importante entender y comprender cómo debe ser la articulación real entre las funciones sustantivas que enmarca el quehacer institucional: Docencia o formación, Investigación y Vinculación, tratando de encontrar una equidad en cada una de ellas. La MSc. Pacheco cuestiona ¿Cómo articularlas? Y responde: cambiando la concepción en todos los actores universitarios, entendiendo la importancia de cada una y trabajando en función de las necesidades del entorno. De lo cual se desprenderá el Currículo de las Universidades, las líneas de Investigación, Vinculación orientadas a esa problemática social, rol fundamental de las Instituciones de Educación Superior para contribuir con esa trasformación social.

La Dirección de Desarrollo Académico de la Institución realizó, en este contexto, el IV Conversatorio: Otras Miradas a la Educación Universitaria, aspectos en los que se asienta el proceso educativo, en especial el significado de Educación Universitaria. La Unidad Académica invita a mirar el Conversatorio completo en sus redes sociales o dando click en el siguiente link

https://www.facebook.com/100010180543053/videos/1186468551702485/º

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Cultura Física continúa con la profesionalización en cuarto nivel

La Facultad de Cultura Física y su Dirección de Posgrado organizaron el primer grado virtual del Programa de Maestría en Entrenamiento Físico.  Autoridades, docentes y familiares acompañaron el desarrollo de una jornada que inaugura una alternativa de titulación para los maestrantes de la primera y segunda cohorte de dicho Programa y garantiza la continuidad de la planificación en los estudios de cuarto nivel que oferta la Facultad.

Con un mecanismo similar al de la defensa oral presencial, realizada  mediante la plataforma virtual Meet, Charles Marcel Cevallos obtuvo el título de Máster en Entrenamiento Físico con un trabajo de titulación sobre técnicas de mejoramiento para el entrenamiento de deportistas que practican  baloncesto, denominado “Influencia de los ejercicios pliométricos en la efectividad de los lanzamientos de tres puntos en baloncesto, con deportistas de 15 y 16 años  de la Unidad educativa Luciano Coral de la ciudad de Tulcán”.

Esta alternativa de graduación, mediante proyecto de investigación y posterior defensa en modalidad virtual es el resultado de un trabajo continuo y colectivo de autoridades de la Facultad y de Posgrado de la Universidad para responder a las restricciones actuales que enfrenta la formación educativa y priorizar los procesos de titulación. Fredy Rodríguez, director de Posgrado de esta unidad académica, señaló que, por la situación actual, para los posgrados pertenecientes al área de conocimiento de salud, se ha elaborado un instructivo en el que se incorpora una nueva opción de titulación denominado: Artículo Profesional de Alto Nivel.

El Director indicó que es una alternativa para los estudiantes de la primera y segunda cohorte de la Maestría en Entrenamiento Físico. En el caso de los profesionales de la segunda cohorte quienes culminaron su plan de estudios en febrero del año en curso, tienen 5 meses para culminar con su proceso de titulación, a partir de la eliminación del Estado de Excepción.

En ese sentido, las autoridades han brindado capacitación a los maestrantes en cursos sobre elaboración de artículos científicos a fin de proporcionar herramientas necesarias que faciliten la nueva opción de titulación. Además, Consejo Directivo de la Facultad resolvió que el documento habilitante para la continuación del proceso de titulación de los profesionales que opten por esta modalidad, es el certificado de aprobación del artículo.

La Facultad continúa con el trabajo sobre nuevos programas de maestrías en Actividad Física y Educación Física, así como en el rediseño de la Maestría de Entrenamiento Deportivo, el mismo que se encuentra en el Consejo de Educación Superior para su revisión y aprobación, uno de los ajustes en dicho rediseño está relacionado con la reducción de costos de la maestría.

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Protocolo de Actuación del personal de Seguridad Física para prevención del COVID-19

El 14 de julio del presente año la Dirección de Seguridad, Salud Ocupacional y Ambiente (DSSP), de la Universidad Central del Ecuador, previa autorización pertinente, realizó el taller sobre el “Protocolo de Actuación del personal de Seguridad Física para prevención del contagio del Coronavirus SARS cov2”, el cual estuvo a cargo del Dr. Vinicio Melo MSc., Coordinador del Área Técnica de la DSSOA.

Este taller tuvo como objetivo, mostrar normas y protocolos básicos sobre la higiene y protección de los trabajadores durante su jornada. Esto con la finalidad de evitar contagios de COVID-19 en el personal de la Universidad. Así, la DSSOA muestra su interés y preocupación por la seguridad y salud de la comunidad universitaria.

En este sentido, la realización de talleres y capacitaciones, en modalidad virtual, es una constante en la agenda de la DSSOA, por lo que el martes 28 de julio, a partir de las 16:00, se realizará la capacitación sobre el “Protocolo para traslado de personal en vehículos y prevención del contagio de SARS-CoV2”. Capacitación que está dirigida al personal de conductores de cualquier tipo de vehículos de la Universidad Central del Ecuador, evento a cargo del Dr. Vinicio Melo MSc., y se realizará mediante la plataforma zoom.

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 Socialización de Tips Psicológicos de Cómo Conllevar la Crisis Sanitaria por    COVID-19

En junio del presente año, la Dirección de Seguridad, Salud Ocupacional y Ambiente (DSSOA), de la Universidad Central del Ecuador, previa la autorización pertinente, realizó el taller “Socialización de Tips Psicológicos de Cómo Conllevar la Crisis Sanitaria por Covid-19” a cargo de la Dra. Janeth Bermeo y la Dra. Guadalupe Riofrío, MSc. El objetivo era mostrar la importancia de manejar la salud emocional durante la crisis sanitaria y cómo afrontar la relación de pareja durante el caos de la pandemia.

En este marco, los funcionarios “LOSEP” y trabajadores “Código del Trabajo” de las diferentes facultades y dependencias de la Universidad Central del Ecuador recibieron las herramientas necesarias para manejar su salud emocional y su vida de pareja. Esto con la idea de retomar los eventos, en modalidad virtual, enmarcadas en los planes de capacitación continua de la DSSOA.

De esta manera, la dirección muestra su preocupación e interés por precautelar la seguridad y salud del personal administrativo de la Universidad. Además, que prioriza sus esfuerzos por involucrarse más en el cuidado psicológico de los colaboradores. Por último, es importante mencionar que se mantiene un programa de capacitaciones para el bienestar docente y de los trabajadores, contribuyendo así al fortalecimiento de todo el talento humano de nuestra Institución.

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¿Cómo emprender luego de la pandemia?

El Departamento de Posgrados de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Central del Ecuador llevó a cabo el webinar gratuito “Emprendimiento exitoso post COVID-19” a través de la plataforma Teams. El economista Ramiro Estrella fue el expositor, quien se refirió al emprendimiento desde su experiencia y analizó esta actividad que podría convertirse en la salida económica de la población desempleada a raíz de la pandemia.

Estrella señaló que el desempleo subirá del 4% al 9%, el empleo inadecuado y subempleo representarán alrededor del 55% de la población económicamente activa del país, por lo que la motivación por emprender será muy grande en los ecuatorianos, frente a este panorama destacó la importancia de emprender con conocimiento, en su intervención se refirió a tres etapas cruciales que comprende la puesta en marcha, el diseño del modelo de negocios y la implementación y formalización.

En la primera etapa destacó la identificación del líder, una persona con visión del futuro, pero aterrizado en el presente, para formular el objetivo o razón de ser del emprendimiento; la segunda etapa la calificó como una de las más importantes porque crea una estrategia y agrega valor al resolver un problema, reducir costos y crear una demanda. Finalmente la tercera etapa permitirá al empresario valerse de un equipo especializado que entregue asesoría en temas laborales, legales, tributarios y contables que proporcionarán un crecimiento del negocio.

Ramiro Estrella finalizó su intervención con la invitación a buscar capitales semillas y fondos de emprendimientos que ofrecen varias instituciones y organizaciones que permitirán al emprendedor iniciar con su propuesta.

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“Una sociedad bien informada podrá enfrentar la pandemia”

Según la data oficial, el número de contagios del Distrito Metropolitano de Quito, se acerca al de Guayaquil, por lo que, en la capital se está atravesando por una oleada sostenida, explicó Byron Núñez, docente de la Facultad de Ciencias Médicas, para quien solo con el conocimiento y una sociedad bien informada se podrá enfrentar la pandemia.

En entrevista para Radio Universitaria, explicó que la oleada sostenida que atraviesa Quito evidencia las inequidades en salud, de acuerdo, a las cifras los brotes prevalecen en sectores populares, mercados, entre otros. Para el catedrático, la salud pública durante los dos últimos gobiernos solo se ha promocionado la salud curativa, más no la salud preventiva.

Respecto a que el virus permanece en el aire y puede ser peligroso, explicó que, el virus es transmisible no solo por salivazos, tos y estornudos, sino también por las microscópicas gotitas por donde circula el virus que las personas expelen cuando hablan o respiran y que son tan leves que quedan suspendidas en el aire durante mucho tiempo si no hay ventilación suficiente.

Finalmente, recomendó y recordó a la ciudadanía el uso de la mascarilla, higiene de manos, distanciamiento físico, ventilación ambiental, desinfección de superficies, evitar aglomeraciones y evitar lugares encerrados. 

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FIGEMPA cumplió un más de vida institucional

El pasado 17 de julio, la Facultad de Ingeniería en Geología Minas, Petróleos y Ambiental (FIGEMPA), cumplió 58 años de vida institucional y 36 años como Facultad. Durante este tiempo la unidad académica ha contribuido al crecimiento dinámico en el campo hidrocarburífero por medio de la formación de profesionales e investigación en este campo.

La historia de la Facultad evidencia que desde su creación ha respondido a las necesidades del país a partir de las líneas de investigación que le compete. Así, en la década de los 60, cuando empezó la exploración intensiva de hidrocarburos en la Región Amazónica, el Honorable Consejo Universitario de aquella época tomó la decisión de crear la Escuela de Geología y Minas. Debido a la gran demanda de profesionales especializados en este campo, en la época de los 80 se toma la decisión de constituir la Facultad con las carreras de Petróleos, Minas y Geología. Al mismo tiempo surge la importancia de conservar y preservar los recursos naturales, y es así que, en los 90 se instituye la carrera de Ingeniería Ambiental.

Para el decano Gustavo Pinto, la creación de la FIGEMPA es parte del accionar académico que ha recorrido la Universidad Central del Ecuador durante sus 400 años. Informó que continúan con la planificación académica, por ello, se han iniciado reuniones constantes con representantes de empresas públicas y privadas para trabajar en conjunto y dar soporte a la industria petrolera desde la academia y la investigación. A esto, se suma el fortalecimiento de una Red conformada por las carreras a nivel nacional con el objetivo de programar una agenda para movilidad docente y estudiantil e investigación interdisciplinaria.

El Dr. Fernando Sempértegui, Rector de esta casa de estudios, se sumó al reconocimiento por el trabajo emprendido durante los años de trayectoria. Reconoció que esta Unidad académica se acopló a las herramientas virtuales de manera eficiente y se constituye en una Facultad líder en su campo.

Durante la Sesión Solemne virtual y con el objetivo de continuar los procesos de titulación, se efectuó la graduación virtual de 28 estudiantes de grado de las cuatro carreras y 5 de las Maestrías de Ingeniería en Petróleos con énfasis en Recuperación Mejorada y Geotecnia Aplicada. 

Además, fue oportuno homenajear a docentes por sus años de trabajo y a los mejores egresados.

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Se reconforma el Subcomité de Investigación en Seres Humanos

El Honorable Consejo Universitario de la Universidad Central del Ecuador, en sesión ordinaria del 21 de julio de 2020, aprobó la reconformación del Subcomité de Investigación en Seres Humanos, el cual quedará integrado en forma multidisciplinar por profesionales de la salud con conocimiento de investigación, bioética, jurídico y un ciudadano de la sociedad civil, es decir un total de 7 personas.

En la resolución el Rector de la Universidad Central del Ecuador, Dr. Fernando Sempértegui, indicó que el Subcomité debe funcionar en sus atribuciones con autonomía del Comité de Ética.

En la conformación del Subcomité se mantienen a dos personas que eran parte del mismo, atendiendo a las observaciones emitidas por el Ministerio de Salud Pública y se incorporaron a 5 profesionales de acuerdo al informe presentado por la  MSc. Delma Edita Cabrera,  Presidenta del Comité de Ética de la Universidad Central del Ecuador.

El Honorable Consejo Universitario aprobó el siguiente listado para la reconformación del Subcomité de Investigación en Seres Humanos:

Dr. Patricio Pazán León – Profesional en salud con conocimiento en Metodología

Dra. María Belén Mena - Profesional en salud con conocimiento en Metodología

Dra. Katherine Zurita Solís - Profesional en salud con conocimiento en Bioética

Dr. Danilo García – Profesional Jurídico

Lcdo. Gustavo Bedón – Representante de la Sociedad Civil

Dr. Marco Altamirano Benavides

Dr. Guido Albán Pérez

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Los sistemas de información geográfica en el turismo comunitario

La Carrera de Turismo de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador realizó la charla virtual sobre la aplicación de los sistemas de información geográfica (SIG) y la fotogrametría en la planificación del turismo comunitario. Participó como invitado Darwin Japón, ex presidente de la Federación de Turismo Comunitario, y actualmente especialista de uso de metodologías de planificación territorial, quien conversó con Enrique Cabanilla, Director de la Carrera.

Japón desde 2005 ha estado vinculado al turismo comunitario, ahora desde la organización WAWKYS SIG acompaña a las comunidades a fortalecer su propuesta de turismo y han incursionado en los  sistemas de información geográfica y la fotogrametría, técnica de levantamiento de imágenes de territorios a través de drones; ambas técnicas, según Japón, han permitido a las comunidades tener información técnica para la planificación  territorial.

Con estas técnicas se han realizado el plan de desarrollo turístico del Cantón Saraguro que parte de una base de datos georreferenciada y actualmente se levanta el plan de desarrollo turístico del cantón Yakuan  en la Amazonía.

Cabanilla indicó que este trabajo es un gran aporte a las falencias cartográficas que tiene el país,  ambas técnicas permiten conocer y analizar los territorios que es la base para iniciar una planificación. Además, resaltó que el turismo comunitario ha tomado una gran iniciativa en la planificación territorial y sugirió que este tema debe transcender a la gestión pública y privada del turismo.

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Grado virtual de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo

La Facultad de Arquitectura y Urbanismo realizó una ceremonia de graduación a través de la Plataforma Virtual Zoom, el día 16 de julio de 2020.

La Ab. Marjurie Canseco, Secretaria Abogada de la Facultad dio inicio a la Defensa Oral del Trabajo de Titulación de Nathaly Silvana Rocha Santafé, previo a la obtención de su Título de Tercer Nivel de Arquitecta, la cual se desarrolló ante el tribunal conformado por el Arq. Marlown Cuenca y el Arq. Luis Cevallos.

El tribunal calificador, evaluó la presentación, la defensa y la aprobación del trabajo de titulación. La defensa tuvo una duración de 42 minutos, luego, se realizó una ronda de preguntas por el lapso 15 minutos por parte del tribunal. Posteriormente, se reunieron a deliberar la calificación de la defensa oral y emitieron una puntuación, la cual, fue registrada en el Sistema de Titulación de Pregrado y se generó el Acta de Grado.

De esta manera, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo continúa de forma activa con su oferta académica de manera virtual en medio de la pandemia.

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Investigación centralina ganadora del concurso INÉDITA socializa resultados

La investigación llevada a cabo por docentes y estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química sobre catalizadores metálicos a partir de lodos residuales, ganador del programa INÉDITA impulsado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, (SENESCYT) obtuvo resultados que fueron socializados a través de un Webinar.

En representación del grupo de investigación, la docente Carolina Montero comentó sobre el proyecto “Sludegecat” que plantea el uso de lodos residuales de varias industrias como la minería, aceros, hidrocarburos, textil y curtiembre para generar catalizadores metálicos que actualmente son importados. Señaló que los lodos industriales son sustancias sólidas y líquidas producto de procesos como tratamientos físicos, químicos o biológicos que se producen en gran cantidad y su tratamiento representa inversiones significativas para las empresas, según la Organización de las Naciones Unidas (ONU) la Unión Europea genera alrededor de                                  9 millones de toneladas, Estados Unidos 7 millones, en Ecuador no se cuenta con cifras confiables porque tan solo el 15% de las aguas residuales son tratadas.

Los investigadores trabajaron en la determinación de metales en lodos de almacenamiento de hidrocarburos y en residuos de las industrias de acero y minería, además realizaron síntesis de catalizadores que fueron estudiados para conocer sus propiedades; a través de muestras se realizaron varios subprocesos como secado, tamizado, procesos térmicos y análisis de cuantificación cuyo resultado fue que los catalizadores sintetizados a partir de residuos son muy comparables a los catalizadores comerciales, por ejemplo en el caso de los provenientes de la minería, el acero y el almacenamiento de hidrocarburos para promover la reacción de descomposición térmico-catalítica del crudo.

En el evento participó la Vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación de la Universidad Central del Ecuador, María Mercedes Gavilánez, quien se refirió a la necesidad de fomentar la investigación e innovación para el crecimiento económico y social de todos los países, como muestra de ello, se refirió a la actual crisis mundial que evidencia la importancia de invertir en investigación, ciencia y tecnología para afrontar esta situación con decisiones basadas en evidencias científicas y técnicas.

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INBIOMED recibió donaciones para continuar con el diagnóstico de pruebas de Covid-19

Para continuar de forma segura con el apoyo en el diagnóstico de pruebas de Covid-19 y con el trabajo de investigación planificado, el Instituto de Investigación en Biomedicina (INBIOMED) de la Universidad Central del Ecuador, recibió una donación por parte de la Embajada de los Estados Unidos en Quito.

La entrega consta de: 2000 mascarillas KN-95; 330 pares de gafas protectoras; 8,000 pares de guantes látex; 150 trajes de protección de bioseguridad reusables; 250 protectores faciales; 150 recipientes con alcohol y 150 recipientes con gel.

Según Lucy Baldeón, directora del INBIOMED, parte de esta donación será entregada a estudiantes posgradistas que se ubican en los diferentes hospitales con el objetivo de contrarrestar la panademia. Varios proyectos de investigación a cargo del Instituto serán retomados para su entrega, para ello, el personal está organizado en dos grupos. El primero continuará con la realización de pruebas de Covid-19, y el segundo, retomará los proyectos de investigación.

La diligencia para la donación fue realizada por autoridades de la Dirección de Relaciones Internacionales y el INBIOMED de la Universidad Central del Ecuador. 

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Conversatorio organizado por la Dirección de Desarrollo Académico

La Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Central del Ecuador realizó el Conversatorio Tercera Jornada "Otras Miradas a la Educación Universitaria”, el día 15 de julio de 2020, el cual, contó con la participación de la PhD. Natalia Sierra y del PhD. Pablo Dávalos, docentes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, quienes fueron entrevistados por la MSc. Victoria Cepeda, docente de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador.

La actividad académica dio inicio con un video que analizó brevemente la crisis de sensibilidad haciendo énfasis en la indolencia de los estados con respecto a los pobres del mundo.

El Dr. Edgar Játiva, Director de la Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Central del Ecuador, dio la bienvenida al evento, señalando la importancia de que el pensamiento sea escuchado por parte de docentes y estudiantes para reflexionar sobre el quehacer de la educación superior, destacando el compromiso como universidad, en esta época de crisis que vive la sociedad.

Victoria Cepeda, planteó que la Dirección de Desarrollo Académico realiza esta actividad académica para hacer frente a la versión oficialista dada por los últimos gobiernos, la cual, desmantela a la Universidad en América Latina.

En primer lugar, intervino la PhD. Natalia Sierra, quien afirmó que la universidad es un espacio de disputa de poderes hegemónicos y de los pueblos. El acuerdo de Bolonia conduce a la universidad hacia una lógica empresarial con una aplicación violenta en la educación. Todas las carreras que tienen perspectiva en ciencias sociales siguen siendo golpeadas porque no se requiere un pensamiento crítico. En el caso del Ecuador existe una búsqueda de negocios, patentes, inscripciones y captación de estudiantes. Pero, más allá de los intereses de negocios que tengan los grupos de poderes, pensar el futuro de la universidad conlleva a la transformación de la educación a todos los niveles, ya que la universidad como se ha conocido va a desaparecer, porque se van a implementar tecnologías y robótica de forma inevitable.

A continuación, PhD. Pablo Dávalos, comentó acerca de los impactos del neoliberalismo en la educación superior, aseveró que existe una neutralización del sistema universitario ecuatoriano, con una dinámica cuantitativa desde las reformas de Bolonia, presentando una privatización del conocimiento. El neoliberalismo como política económica aterriza y contamina el sistema universitario ecuatoriano y en general, se lo maneja en términos de competitividad. Por lo cual, nos falta ser más críticos, estar más con el pueblo como universidad, teniendo en cuenta, que existe una estrategia semiótica comunicacional que desaloja el pensamiento crítico y aloja la competitividad. El neoliberalismo está haciendo daño a las universidades, por tal razón, hay que permanecer con los sectores sociales.

Con respecto a la educación superior en el contexto del gobierno actual, Natalia Sierra resaltó que la reforma es un problema institucional, va a ser difícil desmontar la subjetividad ligada al modelo occidental, la educación no debe olvidarse de la sociedad.

Acto seguido, Pablo Dávalos, se refirió a los impactos más sensibles en la educación superior, y, señaló que la universidad privilegia la investigación en ciencias físicas y fácticas. Además, el desarrollo de patentes deslinda a los pensamientos críticos. En un contexto de pandemia, los profesores universitarios tienen que migrar a las plataformas virtuales dando lugar a transformaciones sociales importantes, y, las ciencias sociales visibilizan estos cambios. Las universidades se han transformado en estructuras pesadas que no entienden el contexto que se está viviendo. Sin lugar a duda, el neoliberalismo ha producido una fractura en la sociedad.

Natalia Sierra, planteó la posición que la universidad debe tener con respecto a la economía de mercado, señaló que las universidades esperan que las cosas se instalen para empezar a reaccionar, a pesar de la sospecha de que la universidad que se ha conocido hasta ahora va a desaparecer, teniendo en cuenta, que se dirige hacia una transformación tecnológica, en la cual, la inteligencia artificial va a trastocar las relaciones sociales y de producción de conocimiento , existiendo una transmutación muy fuerte, por tal razón, es el momento de dar respuestas a largo plazo. Entonces, ¿por qué la universidad ecuatoriana debe pensar en el contexto de la transformación luego de la pandemia?, debe ir acompañando en el proceso, con el fin de construir una nueva sociedad, con una inédita forma de producción y socialización del conocimiento.

En conclusión, Pablo Dávalos señaló que es necesario cambiar las estructuras del conocimiento para que las universidades sean más creativas, ya que el capitalismo se está transformando y posicionando nuevos discursos y dinámicas, entonces, el docente tiene que ser la antena que recepte e intuya las nuevas formas de conocimiento. Mientras que, Natalia Sierra finalizó su intervención, planteando que el proceso de descolonización es ineludible, siendo el momento de comenzar a construir conocimientos propios. En el desmonte del mundo global, de forma inmediata, se debe regresar la vista a la localidad. En el colapso del capital, la universidad debe tratar de pensar como salir a flote en la debacle, potenciando lo mejor del ser humano en una nueva relación con la naturaleza.

El Dr. Játiva, concluyó el evento, señalando que la universidad ecuatoriana fue cuarteada por su parte más sensible que es la económica, y, tuvo una posición frente a esta situación, la cual, se defendió en las calles, ya que los estudiantes, docentes y trabajadores hicieron oír su voz, solidarizándose con la misma. Finalmente, agradeció a los docentes participantes en el Conversatorio por sus aportes valiosos para el futuro de la universidad del país.

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Grado Virtual de la Facultad de Ciencias Químicas

La Facultad de Ciencias Químicas realizó una ceremonia de graduación a través de la Plataforma Virtual Zoom, el día 10 de julio de 2020. Este acto académico fue presidido por la Dra. Martha Suárez Heredia, Decana de la Facultad de Ciencias Químicas y contó con la participación del Dr. Franklin Gavilánez, Director de Posgrado de la Facultad de Ciencias Químicas.

La Dra. Martha Inga Cando, Secretaria Abogada de la Facultad dio inicio a la Defensa Oral de Álex Javier Minda Álvaro, previo a la obtención de su Título de Cuarto Nivel de Magíster en Sistemas de Gestión de Calidad, la cual, se desarrolló ante el tribunal conformado por la Decana de la Facultad y dos miembros del mismo; previa verificación y validación por parte de la Secretaría de Posgrado, con respecto a la culminación de estudios y el cumplimiento de todos los requisitos exigidos por la Dirección de Posgrado.

El tribunal calificador, evaluó la presentación, la defensa y la aprobación del trabajo de titulación. La defensa tuvo una duración de 45 minutos, luego, se realizó una ronda de preguntas por el lapso 10 minutos por parte del tribunal. Posteriormente, se reunieron a deliberar la calificación de la defensa oral y emitieron una puntuación, la cual, fue registrada en el Sistema de Titulación de Posgrado y se generó el Acta de Grado.

La Secretaria Abogada clausuró la ceremonia dando lectura al Acta de Grado y agradeció a todos los participantes de la misma. De esta manera, la Facultad de Ciencias Químicas continúa de forma activa con su oferta académica de manera virtual en medio de la pandemia.

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9.132 ODONTÓLOGOS, ENFERMEROS Y MÉDICOS RINDIERON EL EXAMEN DE HABILITACIÓN PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL EN LÍNEA

El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CACES- aplicó el Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional -EHEP-, donde asistieron9.132profesionales de la salud, de los cuales: 1.164corresponden a la carrera deOdontología(10 de julio), 3.187 de Enfermería (11 de julio) y 4.783son de Medicina (12 de julio).Una vez que los evaluados concluyeron su evaluaciónaccedieron al reporte de su examen a través de su cuenta personalen la plataforma de habilitación.

Este documento está organizado por temas según la estructura del examen. El reporte de respuestas no es unhabilitante para el ejercicio profesional;ya que,este insumo aún debe pasar por el proceso de evaluación y determinación de resultados finales del examen.

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7 médicos veterinarios se han graduado con defensa virtual

La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Central del Ecuador considera que la defensa oral es importante para la graduación del profesional, pues a través de ésta, el estudiante puede expresar y dar a conocer su trabajo a otras personas, por ello, la Facultad ha puesto en marcha un protocolo para que sus estudiantes concluyan su proceso de titulación. Es así, que, desde hace dos meses, atendiendo a las disposiciones dadas por la Universidad, han establecido las directrices para estandarizar el proceso de titulación vía online. 

Xavier Vargas, coordinador de la Unidad de Titulación especial de la Facultad, indicó que este proceso inició en el mes de abril, fueron largas horas de trabajo para coordinar aspectos de índole administrativo, enfocados en los requisitos y documentos que les acredite presentarse a la defensa oral de su trabajo de investigación. Vargas resaltó que la Facultad considera importante la defensa oral pues solo a través de ella el estudiante puede contar a los presentes las experiencias vividas durante su proceso de investigación, así como su punto de vista y su aporte de soluciones a un problema específico.

Una vez que el Consejo Directivo de la Facultad aprobó las directrices del proceso se han realizado grados virtuales continuos, en cumplimiento de un cronograma que está establecido hasta el 22 de julio.  Los primeros graduados y sus trabajos fueron:

Se estima que hasta final del mes de julio serán en total 14 estudiantes graduados apegados a la normativa universitaria. Vargas destaca que hay varias ventajas en esta modalidad de grado virtual, pues además del protocolo que implica: la defensa oral del proyecto, las preguntas pertinentes y, posteriormente la evaluación del tribunal; se ha extendido la participación a muchas personas que pueden asistir a las exposiciones virtuales, entre ellas personas relacionadas con el trabajo de titulación, familiares y amigos que tiene su espacio para interactuar con los nuevos profesionales.

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Firma de Memorando de Entendimiento entre la Universidad Central del Ecuador, Zona 9 de Salud del Ministerio de Salud Pública, Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia

Frente a la emergencia sanitaria por el COVID-19 que vive el mundo, es fundamental que los actores involucrados generen una respuesta conjunta que articule los esfuerzos de salud de la academia, la sociedad civil y las Agencias de Naciones Unidas, con la finalidad de generar estrategias eficientes orientadas a prevenir y controlar esta enfermedad.

Es así que, en la Casa Barrial de la Comuna de Santa Clara de San Millán, se realizó el lanzamiento de la Vigilancia Comunitaria y Seguimiento del COVID – 19 para implementar los servicios esenciales del primer nivel de atención. La firma del Memorando de Entendimiento se realizó con autoridades en representación de las Instituciones involucradas Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador, Dr. Luis Muñoz Palacios, Coordinador de la Zona 9 de Salud del Ministerio de Salud Pública y señor Joaquín González Alemán representante en Ecuador del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Como testigos el Alcalde del Distrito Metropolitano de Quito, Dr. Jorge Yunda y Sr. Patricio Tumipamba, Presidente de Cabildo de la Comuna.

El Memorando de Entendimiento tiene una importancia fundamental por el trabajo conjunto con base comunitaria, bajo los principios de participación, coordinación, planificación, corresponsabilidad y solidaridad, principios en los que se basa la Vigilancia Epidemiológica Comunitaria. Esta iniciativa no es un trabajo sobre la población. Es un trabajo con la participación de los integrantes del territorio, movilizando su corresponsabilidad en la identificación de los problemas de salud en su comunidad y los factores de riesgo o determinantes del estado de salud o enfermedad de la población.

Enfrentar esta epidemia demanda la concurrencia de todas las voluntades, la participación de todas las instituciones. El Dr. Fernando Sempértegui indicó que la Universidad, en esta oportunidad, cataliza una de las estrategias importantes en la contención de la epidemia: el trabajo en las comunidades. Para ellas hay que movilizar personas que asuman el compromiso de entregarse a un trabajo territorial, que es de riesgo. Los estudiantes de grado y posgrado, de manera voluntaria, han decidido asumir ese compromiso y ese riego, y se lo hace porque la Universidad nunca podrá bajar la bandera de su compromiso con la sociedad.

El Rector de la Universidad Central del Ecuador recalcó que se inaugura un trabajo inédito para contener la epidemia en el distrito Metropolitano de Quito: la movilización conjunta con los ciudadanos de las comunidades. La Universidad tiene un excelente equipo de expertos en el campo de la epidemiologia que ha trabajado durante semanas, incansablemente, en los barrios, especialmente con mujeres embarazadas, madres y niños. Este es el momento de la acción comprometida de ecuatorianas y ecuatorianos de superarse en estos momentos, salir airosos, con voluntad renovada. La Universidad Central del Ecuador siempre mantendrá la línea de su historia: servir a las causas del pueblo ecuatoriano con el propósito de salvar vidas.

En este sentido se sabe que la vigilancia comunitaria es la clave para que la población, de manera responsable, se empodere en el cuidado de su salud, la de su familia y comunidad, impulse acciones de autocuidado y prevención, y se adapte a las nuevas normas de movilidad. El señor Joaquín González Alemán, representante en Ecuador del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, indicó que la Organización Mundial de la salud, OMS, ha establecido 6 condiciones para levantar el confinamiento, de las cuales, a través de la vigilancia comunitaria, se puede intervenir en al menos cuatro de ellas: 1. que la transmisión del virus esté controlada. 2. que los sistemas de salud estén preparados para detectar, aislar, tratar cada caso y rastrear cada contacto. 3. que el riesgo de importación de nuevos casos esté bajo control. 4. que la sociedad esté totalmente comprometida y capacitada para ajustarse a la nueva normalidad.

Adicionalmente, mediante la firma de este memorando de entendimiento tripartito, se apunta a trabajar conjuntamente para garantizar los servicios esenciales de salud, sobre todo para niños, niñas, adolescentes y embarazadas que necesitan acceder a los centros de salud y hospitales para mantener su salud.

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Rueda de Prensa Virtual del CACES para la aplicación de EHEP en línea

El viernes 10 de julio a las 09H30 se llevó a cabo una rueda de prensa virtual transmitida por la cuenta oficial de facebook del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), la cual, giró en torno al inicio de las jornadas de aplicación del Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional en línea de las carreras de Medicina, Odontología y Enfermería. La mesa directiva estuvo conformada por el Dr. Juan Manuel García, Presidente del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), la Dra. Adriana Romero, Consejera y Presidenta de la Comisión de Carreras de Interés Público y Habilitación para el Ejercicio Profesional, y, la Mgt. Tania Tandazo, Coordinadora General Técnica del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES).

Juan Manuel García, señaló que es la primera vez que se realiza un Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional de manera virtual de las carreras de Medicina, Odontología y Enfermería, por tal razón, velará por la transparencia del mismo, además proporcionó el número de profesionales inscritos, que es 9.951, quienes rendirán el Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional en línea de las carreras antes mencionadas.

Adriana Romero, dio a conocer que la Jornada de Evaluación de Profesionales de Odontología dio inicio a las 6H00 del día de hoy, 10 de julio. El día sábado 11 de julio, se realizará el examen de enfermería y el domingo 12 de julio se llevará a cabo el examen de medicina. Además, aseveró que el propósito de la evaluación es que los profesionales tengan competencias mínimas en la salud y cuidado de los ciudadanos ecuatorianos.

Con respecto a las expectativas del Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional en línea, Adriana Romero planteó que esta acción permite pasar a nueva normalidad en el manejo virtual de los servicios, teniendo en cuenta, que los participantes se conectan desde su casa u oficina para presentar el examen haciendo uso de la tecnología con la calidad y rigurosidad de un examen a gran escala.

En caso de que los profesionales no aprueben el Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional, el Ministerio de Salud Pública (MSP) realizará una segunda convocatoria entre los meses de agosto y octubre del 2020, en la cual, los profesionales pueden presentarse a una nueva evaluación, señaló Romero.

Cabe destacar que existe un control en la aplicación de este Examen, el cual, consiste en un contingente vigilante de la deshonestidad académica, además, están previstos fallos de corte de luz o de internet. Se ha activado una plataforma de software que registra el uso indebido de programas de consulta de información en dispositivos mientras se rinde el examen. Un equipo de aplicadores realiza un monitoreo a los participantes, teniendo en cuenta, las conductas permitidas y no permitidas, las cuales, fueron detalladas en la metodología entregada a cada uno de los participantes, por lo tanto, si un participante presenta una conducta determinada como inapropiada, el examen queda invalidado.

Con respecto a los resultados, se procederá de la siguiente manera: los participantes rinden el examen, luego, reciben una retroalimentación de aquellas preguntas que fueron contestadas de forma incorrecta, dando lugar a un proceso de apelación como está tipificado en el reglamento transitorio del examen, se da un tiempo de espera de 3 días , es decir, lunes, martes y miércoles, y se procede a una revisión académica de las preguntas, se realiza una determinación de resultados , la cual, implica la aplicación de metodologías internacionales, teniendo en cuenta, al grupo de expertos de acuerdo a la cohorte. La fecha de entrega de resultados será el 07 de agosto de 2020, tomando en cuenta, dos categorías: aprueba o no aprueba.

Adriana Romero también resaltó de dónde provienen los participantes del Examen: 25% Pichincha, 22% Guayas, 11% Azuay, 11% Manabí y 30% de otras provincias. Además, 5 participantes de Colombia, EEUU, España, Egipto y Cabo Verde. De los cuales, 85% son ecuatorianos y el 15% son extranjeros. Con respecto al género, 66% son mujeres y 34% son hombres. El 75% rinden el examen por primera vez y el 25% están repitiendo el examen por segunda ocasión.

Finalmente, Juan Manuel García, agradeció y ratificó la transparencia en los resultados del Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional, aclaró que se ejecuta un monitoreo con vigilancia permanente, con el propósito de que el examen sea de alto nivel, con principios de ética y moral.

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Facultad de Odontología realiza grado virtual

La Facultad de Odontología llevó a cabo una ceremonia de graduación a través de la plataforma virtual zoom, el día jueves 09 de julio de 2020, la cual, contó con la participación de la Directora de Posgrado, Dra. Mariela Balseca y de la Coordinadora del Programa de Periodoncia, Dra. Carolina Santórum.

El Dr. Víctor Hugo Vinueza, Secretario Abogado de la Facultad dio inicio a la Defensa Oral del Trabajo de Titulación de la Odontóloga Diana Vanessa Arias López, previo a la obtención de su Título de Cuarto Nivel de Especialista en Periodoncia, la cual, se desarrolló ante el tribunal conformado por la Coordinadora del Programa de Posgrado y dos miembros del mismo; previa verificación y validación por parte de la Secretaría de Posgrado, con respecto a la culminación de estudios y el cumplimiento de todos los requisitos exigidos por la Dirección de Posgrado.

El tribunal calificador, evaluó la presentación, la defensa y la aprobación del trabajo de titulación. La defensa tuvo una duración de 20 minutos, luego, se realizó una ronda de preguntas por el lapso 10 minutos por parte del tribunal. Posteriormente, se reunieron a deliberar la calificación de la defensa oral y emitieron una puntuación, la cual, fue plasmada en el Sistema de Titulación de Posgrado y se generó el Acta de Grado.

El Secretario Abogado clausuró la ceremonia dando lectura al Acta de Grado y agradeció a los participantes de la misma. De esta forma, la Facultad de Odontología visualiza su compromiso con la oferta académica, la cual, no se ha detenido a pesar de la pandemia.

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7 de cada 10 ecuatorianos volverá a viajar en grupo según estudio sobre el turismo pos-covid-19

Buena parte de los ecuatorianos antes de la pandemia viajaban con su familia, de acuerdo con una encuesta realizada esa tendencia no variará, 7 de cada 10 personas de 35 a 65 años viajaba y seguirá viajando con sus familias, el ecuatoriano prefiere el ocio grupal, solo 1 de cada 10 ecuatorianos piensa viajar solo, eso lo determinó la investigación realizada por la Universidad  Central  del  Ecuador  (UCE), Universidad  Internacional  del  Ecuador  (UIDE),  la  Federación  de  Cámaras  de  Turismo (Fenacaptur) y la Cámara de Turismo de Pichincha (Captur), recopilada en el documento técnico “Cuando los ecuatorianos volvamos a viajar”, una investigación realizada sobre el futuro comportamiento de la demanda turística post covid-19.

Los datos del estudio se presentaron en una charla virtual realizada por la carrera de turismo de la Universidad Central del Ecuador, en la que participaron Iván López de Fenacaptur, Carlos Garrido de UIDE, Edison Molina y Enrique Cabanilla, docentes de UCE.

El estudio revela que 4 de cada 10 personas buscan viajar en un lapso de hasta 3 meses, y lo harían como destino preferido a las playas de Esmeraldas y Manabí, es decir se mantiene la predilección a la hora de elegir destinos para viajar. En cambio 3 de cada 10 preferirán los paisajes de la sierra ecuatoriana.

En la investigación se observa que el 41% tiene como primera opción realizar turismo de sol y playa; y el  28%  como  segunda  elección  los  destinos  ecoturísticos y de montaña.  Solo 1 de cada 7 personas quieren viajar al exterior.

Según los expertos en turismo, los grupos de  la  población  que  más interés muestran en viajar son las familias, parejas y las personas mayores de 65 años de edad, pese a que se encuentran dentro del grupo de riesgo. Pero también se resalta que 5 de cada 10 personas no realizará ningún viaje turístico en el 2020. Y que 1 de cada 40 personas encuestadas ha decidido ya no viajar.

Molina destacó que el rol de la academia es la investigación y en estos momentos de pandemia se ha demostrado su importancia en distintas áreas, en función de conocer las realidades. La universidad debe ser el lugar para producir estadísticas claras sobre la crisis que se está atravesando.  López destacó que el sector turístico puede tomar decisiones sobre la base de la información certera que le entrega la investigación realizada.

En la charla se resaltó que Ecuador tiene un gran reto para reactivar el sector turístico que ha sido uno de los más golpeados con la crisis sanitaria y al cual no han dado soluciones desde el Gobierno Nacional. Los protocolos para reactivar el turismo están en mesas de trabajo que tienen el tiempo encima pues se anunció que 60 playas podrán recibir turistas el próximo 15 de julio, un dato importante indicado en el conversatorio es que, según el estudio, el feriado de noviembre será el más importante para el sector en el año 2020.

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La internacionalización de la educación superior en la Universidad Central del Ecuador

El Posgrado de la Facultad de Jurisprudencia, organizó el Conversatorio "La Internacionalización de la Educación Superior en la UCE" en el que participaron Ramiro López, Director de Relaciones Internacionales, junto a Ximena Ortiz Coordinadora de la misma dependencia y Nilka Pérez, Directora de  Bienestar Universitario,  dos unidades estratégicas de la Institución que realizan una labor tesonera y trascendental para impulsar la internacionalización de la Universidad Central del Ecuador.

Ramiro López, destacó que la internacionalización de la UCE es uno de los objetivos y políticas que impulsa el Rector, Dr. Fernando Sempertegui Ontaneda y que junto con el Departamento de Relaciones Internacionales desarrollaron estrategias que permitieron la cooperación o intercambio entre las dependencias de la Universidad, instituciones de Educación Superior y socios estratégicos de la región y el mundo. Reafirmó que la internacionalización  es una necesidad en un mundo globalizado y además es un indicador de la calidad académica al fortalecer convenios y redes de cooperación.

Ximena Ortiz, explicó  el campo de acción que acogieron las autoridades  de la Universidad para gestionar y promover el ingreso de varios docentes en  programas de doctorados en reconocidas  universidades de México y Brasil, es por eso, que la UCE cuenta con un extenso grupo de docentes con títulos de PhD, elevando sus conocimientos académicos y fortaleciendo la investigación, al mismo tiempo brinda una eficiente formación a sus estudiantes. Esto permitió el reconocimiento externo de nuestra institución, volviéndola competitiva académicamente mediante alianzas académicas  con universidades e instituciones de prestigio internacional.

Nilka Pérez, manifestó que la Dirección de Bienestar Universitario promueve una cultura de respeto, equidad y solidaridad, vinculando a la academia en el desarrollo humano y la salud integral, mediante varios servicios como: Orientación Profesional, Psicología Clínica, Becas, Seguros de Vida y Accidentes, Hospital del Día. Reiteró que la UCE fue la primera en contar con un protocolo de prevención y atención en situación de violencia, siendo la SENESCYT, la institución que acogió este sistema para socializar con el resto de universidades.

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Universidad Central impulsará proyectos de investigación relacionados al COVID-19

En sesión ordinaria del 07 de julio de 2020, el Honorable Consejo Universitario de la Universidad Central del Ecuador, aprobó el presupuesto de 99.381,72 dólares para cinco proyectos de investigación ganadores de la convocatoria sobre investigación científica que coadyuven en la solución a las crisis sanitaria, social y económica causadas por la pandemia del COVID-19 en Ecuador, los cuales son:

• Estudio alternativas de pirolisis y combustión para valorización energética de residuos bio-sanitarios generados en la Emergencia de COVID-19.
• Desarrollo de filtro micro poroso usando carbón activado con amplia área superficial obtenido mediante pirolisis de los desechos de cacao para uso en mascarillas sanitarias.
• Señales bio-eléctricas del monitoreo continuo de signos vitales en pacientes COVID-19 hospitalizados en unidades de cuidado crítico, mediante el diseño de algoritmos de procesamiento digital de señales e inteligencia artificial en una ciudad de altura.
• Estudio de métodos mixtos sobre los efectos socioeconómicos del COVID-19 en el Ecuador.
• Detección de COV-2 mediante la técnica colorimétrica RT-LAMP y contribución de variantes genéticas a la susceptibilidad de infección por síndrome respiratorio agudo severo debido a COV-2 en una población de individuos residentes en Ecuador.

Los proyectos de investigación tendrán como plazo un año para su ejecución y la obtención de resultados.

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Atención odontológica en tiempos de Coronavirus

La atención odontológica es una de las tareas médicas de más alto riesgo de contagio de Coronavirus, puesto que la cavidad bucal es la principal fuente de infección en la consulta odontológica, los profesionales que trabajan en ella y en los tejidos que la rodean, deben tomar precauciones para llevar a cabo su trabajo.

Mariela Balseca, Directora de Posgrado de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador, señala que la Organización Mundial de la Salud (OMS), teniendo en cuenta las rutas de transmisión del COVID-19, ha concluido que dentro de las profesiones de atención en salud, la de mayor riesgo en el ejercicio de la práctica profesional diaria es la odontología, debido a varios factores, como por ejemplo, los odontólogos y el personal auxiliar están expuestos constantemente a una contaminación por distintos microorganismos patógenos presentes en el tracto respiratorio,  siendo la principal vía de transmisión del virus, las gotas de saliva y otros fluidos que se emiten al toser, estornudar o hablar y que pueden propagarse hasta 1,5 metros de distancia; otro factor relevante es el contacto directo con personas infectadas, considerando que la distancia entre el profesional y el paciente durante la atención odontológica es menor a 1 metro. El profesional odontólogo, así como el personal de asistencia en la consulta puede contagiarse también por contacto con superficies contaminadas, permitiendo que el virus ingrese al tocarse la nariz, la boca o los ojos, ya que se ha establecido que el virus puede permanecer en algunas superficies por lo menos 3 horas o incluso días.

De acuerdo a los expertos, con respecto a la atención de pacientes, solo se deben realizar las consultas odontológicas que sean consideradas urgencias, para evitar procedimientos innecesarios que expongan no solo al profesional odontólogo, sino también al personal auxiliar y a los pacientes, evitando así, la infección cruzada.

El Protocolo de Atención Odontológica del Ministerio de Salud Pública, describe como urgencias a los tratamientos que requieren atención inmediata para aliviar dolor o riesgo de infección como son: pulpitis, necrosis pulpar, pericoronaritis, alveolitis, abscesos y fracturas que incluyen dolor. El motivo de consulta más frecuente ha sido sin duda la pulpitis, puesto que incluye dolor de moderado a severo, requiriendo atención urgente, aseveró la Dra. Balseca.

Cabe destacar que la evaluación previa a la atención dental permite categorizar a los pacientes según el riesgo de contagio de COVID-19. Además, se debe evaluar la necesidad y urgencia del tratamiento.

Dado que la atención odontológica en situación de pandemia por CoVID-19 se ha limitado a las atenciones de urgencias, es indispensable que el paciente sea debidamente seleccionado, descartando a través de una adecuada anamnesis a pacientes que pueden postergar su atención o que la misma pueda realizarse mediante teleodontología. Con respecto al paciente que acude a la consulta odontológica deben considerarse dos criterios: epidemiológicos y clínicos. Para obtener los criterios epidemiológicos se debe realizar un formulario cuyas preguntas permitan obtener información del paciente respecto a su historia de viajes y contactos recientes con personas diagnosticadas con la enfermedad o sintomatología compatible con ella, en los últimos 14 días. Para conseguir los criterios clínicos, se deben realizar preguntas respecto a la sintomatología compatible con cualquier tipo de infección respiratoria aguda, de cualquier gravedad y que presente fiebre, disnea, tos o malestar general. Ante el paciente que presenta al menos un criterio epidemiológico junto a un criterio clínico, debe procurarse la demora en su atención excepto que sea una urgencia, hasta confirmar o descartar el caso, planteó la Dra. Balseca.

Mariela Balseca, desde el ámbito odontológico realiza algunas recomendaciones para la atención al paciente durante la pandemia del Coronavirus:

• Lavado de manos en 5 momentos: antes de tocar al paciente, antes de realizar una tarea limpia/aséptica, después del riesgo de exposición a líquidos corporales, después de tocar al paciente, y, después del contacto con el entorno del paciente.
• Planificar la atención odontológica a través de citas previas, mismas que se espaciarán lo suficiente, minimizando el contacto de los pacientes en las salas de espera, además, se recomienda que el paciente acuda solo a la consulta, de ser posible.
• Utilización adecuada de los equipos de protección personal, tanto para el profesional como para el personal auxiliar y el paciente, en función del riesgo.
• Adecuado manejo del equipo e instrumental de atención odontológica, antes y después de la cita.
• Distribución y desinfección adecuada de los espacios y superficies dentro del área de atención odontológica tanto de procedimientos, de esterilización y salas de espera.
• Seguir los protocolos de atención clínica determinados por las entidades de salud pública como es el Ministerio de Salud Pública (MSP).

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La Facultad de Ciencias Biológicas cumple su agenda académica virtual

Como parte de la planificación académica virtual organizada por la Facultad de Ciencias Biológicas, se desarrolló el conversatorio “Más allá de la diversidad taxonómica: explorando la diversidad funcional y genómica en cuencas glaciares” que congregó a estudiantes, docentes y expertos sobre el tema.

Para este evento se convocó a Verónica Crespo-Pérez, con un amplio interés en limnología y funcionamiento de ecosistemas de agua dulce en un contexto de impactos humanos y cambio climático global, entre muchas otras líneas de investigación.

Crespo explicó acerca de la investigación y metodología para el estudio de la diversidad basado en la teoría y práctica de describir, denominar y clasificar cosas vivientes. Dentro del estudio de la conservación de la biodiversidad comúnmente se utiliza el término “especie” sin definir lo que separa a una especie de otra y por qué. Las especies se distinguen unas de otras debido a sus características.

La diversidad funcional, según Crespo, son las características de las especies que determinan su rol dentro del ecosistema, mientras que, la diversidad genómica es importante por la variabilidad a nivel de grupos. Dentro de su investigación, una de las problemáticas con las que se encontró fue la falta de información sobre las características de las especies. El objetivo de estas jornadas académicas virtuales es socializar investigaciones en diferentes áreas.  

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Jurisprudencia realizó primera incorporación de manera virtual

Michelle Barragán Velepuche, fue la primera abogada graduada de manera virtual de la Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia, de la Universidad Central del Ecuador, quien expuso su Trabajo de Titulación, bajo la modalidad de Proyecto de Investigación, denominado Cooperación Eficaz en los delitos vinculados a los casos de corrupción, presentados en el Ecuador, en el año 2018- 2019

La estudiante presentó su proyecto frente a un tribunal integrado por los docentes, Brenda Guerrero, tutora del proyecto, Mauricio Pacheco y Andrés Benítez, quienes conformaban el tribunal lector, contó además con la presencia del Decano, Patricio Sánchez Padilla y César Muñoz, director de la Carrera de Derecho, así como del Secretario Abogado, Fabián Benavides.

Una vez culminada la defensa oral del proyecto, se procedió a realizar las preguntas pertinentes y, posteriormente el tribunal tomó su tiempo para evaluar la exposición. Al ver que se cumplió con todos los requisitos que exige el proceso, finalmente se le proclamó como Abogada de los Tribunales y Juzgados de la República.

El Decano agradeció a los académicos presentes por el análisis y la guía para el Proyecto de Investigación, recalcó que la facultad está comprometida en asumir eficientemente los retos académicos que se presentaron a causa de la pandemia, lo que implicó el uso de nuevas metodologías y herramientas tecnológicas, cumpliendo con el objetivo de formar profesionales competitivos y de calidad.

Michelle Barragán agradeció a las autoridades académicas por brindar el apoyo académico, necesario con responsabilidad y seriedad para culminar exitosamente sus estudios de tercer nivel.

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La UCE apoya el aseguramiento de la calidad en Salud  ante la emergencia sanitaria

Aunar esfuerzos para mejorar los servicios de atención en salud es parte del trabajo colaborativo entre la Universidad Central del Ecuador, a través del Observatorio de la Práctica Sanitaria, y la Agencia de Aseguramiento de la Calidad de los Servicios de Salud y Medicina Prepagada, ACESS. Autoridades de las dos instituciones y del Ministerio de Salud Pública participaron en el Seminario “Confrontando el COVID 19, desafíos y acciones ante la emergencia sanitaria”, en el marco de la celebración de creación de la Acees.

Juan Rubio, director de Acess, señaló que esta entidad gubernamental encargada de la regulación, vigilancia y control de la calidad en los servicios de salud  intervino en el incremento de procesadores de muestras RT- PCR en Guayas, Pichincha  y 7 provincias más, la incorporación de 19  universidades para procesar pruebas, 9 privadas, 10 públicas,  y la actualización de 216 laboratorios autorizados para realizar pruebas de diagnóstico de COVID-19, información que consta en la página oficial de la entidad. Aclaró que la gestión de habilitación de profesionales de salud, como parte de sus competencias, alertó la necesidad de formar mayor número de intensivistas e incorporar programas de posgrado en esta especialidad. Desde 2017 se han registrado 101. 339 profesionales de la salud.

En su intervención, Eduardo Herdoiza, director del Observatorio de la Practica Sanitaria UCE, referenció la salud como derecho humano, garantizado por el Estado y vinculado al ejercicio de otros derechos. En ese sentido señaló que el Estado está obligado a tomar medidas de prevención, vigilancia y contingencia. Sin embargo, las medidas de contención en condiciones de emergencia pueden contraponer el ejercicio de ciertos derechos de salud personal versus salud pública.  Esto en relación a la autonomía del paciente respecto a su elección de procedimientos y tratamientos, facultad de alta voluntaria o negativa a vacunación. Por ello, resaltó la importancia de proporcionar mayor información de las medidas determinadas enfocadas al entendimiento de la norma social y de la salud como bien público. Hasta el corte de abril 2020, la Fiscalía ha reportado 1185 imputados por incumplimiento de las decisiones gubernamentales. Reiteró el apoyo de la Universidad con la Agencia de Regulación para trabajar y difundir una guía de deberes y derechos del paciente.

Po su parte, Eduardo Zea, Subsecretario de Promoción de la Salud y la Igualdad, Ministerio de Salud Pública, hizo referencia a la situación de casos de covid en nacionalidades indígenas de la Amazonía. Hasta el 3 de julio del año en curso se han confirmado 916 casos, de los cuales se registran mayor número de contagio en las nacionalidades  Kichwa, 500;  Waorani, 210; y Shuar, 170. Así mismo se reconocen 27 fallecidos por probable contagio. Indicó que el gobierno ha implementado un Plan de promoción de la salud y comunicación de riesgo, a través de mensajes educomunicacionales, traducidos en idiomas de las nacionalidades, se ha capacitado a 150 representantes y comunicadores comunitarios de pueblos afro, montubios e indígenas. Manifestó que además se está socializando los protocolos con pertinencia intercultural para prevención y atención del COVID -19, en pueblos y nacionalidades indígenas, afroecuatorianos y montubios, que incluye protocolos de atención para personas con sospechas y prevención, y de contingencia del coronavirus en el área de influencia de la zona intangible Tagaeri-Taromenane.

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Conversatorio: Otras Miradas a la Educación Universitaria

La Universidad Central del Ecuador vive momentos de cambio en este nuevo proceso de enseñanza aprendizaje. Las circunstancias han manejado la tecnología en la educación como complemento e instrumento importante en el quehacer académico. En este contexto la Dirección de Desarrollo Académico de la Institución realizó el Conversatorio Otras Miradas a la Educación Universitaria, aspectos sobre los que se asienta el proceso educativo, en especial el significado de Educación Universitaria.

La pobreza es una forma de violencia material y estructural, en términos educativos, a los más pobres les toca menos en infraestructura, alimentación, libros, acceso a internet, salud, trabajo. Razón por la cual la educación es un acto de valentía, nunca de temor; la educación es un compromiso con los otros. Donde haya niñez maltratada, juventud excluida. pueblo oprimido, educar es un compromiso con sus grandes causas. Esta frase inició el conversatorio Otras Miradas a la Educación Universitaria.

El Dr. Edgar Játiva Marino, Director de Desarrollo Académico, expresó que esta actividad de la Dirección busca encontrar en diferentes profesores, en diferentes momentos, un profundo acto de reflexión de lo que significa Universidad Ecuatoriana, en especial, Universidad Central del Ecuador. Estas actividades, acciones, trabajo que implementan les ayudará a avanzar. Los panelistas fueron:  MSc. Antonio Gaybor, Decano de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador, Dr. Arturo Quizhpe, Director of ReAct Latin America, Ex Decano, Facultad de Medicina, Universidad Estatal de Cuenca.

La pandemia ha visibilizado las limitaciones, incongruencias, inequidades de la sociedad, caracterizada por consumo y destrucción. El Dr. Arturo Quizhpe indicó que se ha visto que la tecnología es un medio fundamental, herramienta esencial de acceso a la educación, investigación, trabajo, aprendizaje. Los sectores desfavorecidos, sin acceso a esta tecnología, están en desventaja. Recalcó que cuando se disponga de acceso universal a esta herramienta se la debe utilizar con sabiduría, prudencia y pertinencia. 

El debate mundial de las redes de universidades nacionales e internacionales es ¿Cómo enfrentar el tema del sistema educativo, en general y del universitario en particular? El MSc. Antonio Gaybor anotó que el modelo de acumulación de esta sociedad se ha mostrado insostenible: exceso de consumo, contaminación ambiental, cambio climático.

Elemento clave para la aparición de la pandemia fue el desequilibrio en la relación entre sociedad humana con el resto de la vida y la naturaleza. La pandemia rompió la proyección que la humanidad tenía para el futuro y la obligó a la adopción rápida de la educación virtual buscando mecanismos para solventar problemas de conectividad de los estudiantes. Caso contrario, la educación virtual iba a ser un sistema de absoluta exclusión. Ante este tema, las Universidades emprendieron con planes emergentes.

La Dirección de Desarrollo Académico invita a mirar el Conversatorio completo en sus redes sociales o dando click en el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=QHvS9Umtv6o&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3FSgoNWi-r4oDgBsIfVpmIVsbPRan14lLF-SW2HNVg7Z8lei76Y8KybdE 

El trabajo aporta a la discusión del modelo de educación que la Universidad Pública debe impulsar, reflexionar, repensar, reelaborar, implementar un modelo educativo resiliente, adaptado a necesidades y capacidades de la comunidad educativa en otras condiciones.

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UCE trabaja en seguridad virtual

Durante el semestre virtual, la comunidad centralina utiliza con mayor frecuencia el internet y las herramientas tecnológicas de la institución, por lo que las probabilidades de recibir ataques y estafas virtuales se incrementan, el colaborador de la Dirección de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (DTICS), Gabriel Castro señaló varias acciones para mantener la seguridad virtual.

Indicó que en el caso del correo electrónico institucional, periódicamente se detectan mails de ciber delincuentes para solicitar datos personales, credenciales, actualizaciones o falsos concursos y premios con el fin de afectar al usuario. La Universidad trabaja con Microsoft Office 365 cuyas actualizaciones son automáticas y no solicita información confidencial, por lo que se sugiere mover este tipo mensaje a la bandeja de correos no deseados y notificar a DTICS para identificar y bloquear estas amenazas.

Otras herramientas de Office 365 mantienen sus propias seguridades para evitar este tipo de ataques, desde la Universidad Central del Ecuador se cuenta con un Firewall o seguridad perimetral que protege a herramientas como las aulas virtuales y la página web de ataques maliciosos o de desfiguración por parte de hackers.

Actualmente la Dirección de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, realiza monitoreos digitales continuos de la infraestructura como el data center localizado en la casona universitaria, con el fin de garantizar el funcionamiento adecuado de los servicios virtuales. Desde el teletrabajo se controlan aspectos como la temperatura y energía mediante  cámaras de video vigilancia y en casos excepcionales de forma presencial como la colocación de diésel al generador eléctrico.

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Presentación virtual de la séptima edición de  La Revista: Lecturas, reflexiones, asombros

El Diccionario de la Real Academia Española dice que "el humorismo es el estilo literario en que se hermana la gracia con la ironía y lo alegre con lo triste". La Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador realizó la presentación virtual de la séptima edición de La Revista: Lecturas, reflexiones, asombros con el eje temático de El Humor en la Literatura. Se conoce que el humor es esencial, parte vital de la actividad y exclusivo del ser humano, al igual que el pensamiento, por lo que se puede afirmar que no existe humor sino está presente el pensamiento.

El MSc. Dimitri Madrid, Decano de la Facultad de Comunicación, indicó que La Revista es un trabajo en el que los autores escriben con frescura para transferir a los lectores sus reflexiones sobre la vida, el mundo, el uso y valor de la palabra, la construcción de los leguajes; sobre esta parte de la vida en la que el ser humano se va sublimando. Recalca el Decano que la publicación siempre trae temas nuevos e interesantes, desde una perspectiva de sentir, teniendo aprendizajes, encuentros que generan pensamientos y necesidades. La Revista es una publicación académica que tiene como propósito difundir el pensamiento en torno a las letras, la literatura y ese acto esquicito de la palabra escrita.       

Fabián Guerrero Obando, Coordinador y Director de la publicación, comentó que en La Revista se puede hacer la lectura al azar, o de los autores, o de los títulos que allí se encuentran. La propuesta es leerla un poco al azar, ya que al final el lector se habrá enfrentado a un concepto conocido o clásico del humor, O, por lo contrario, cree que estaría perfecto el hecho de advertir que, luego de la lectura de uno o de todos los textos, encontrará que el humor ha sido la cosa más seria.

La Presentación virtual de la séptima edición de La Revista: Lecturas, reflexiones, asombros la pueden encontrar en el siguiente link¨:

https://www.facebook.com/ucefacso/videos/2310318212606535/?v=2310318212606535

Los temas de la publicación: Sobre el Humor de Jorge Dávila Vázquez, Contra lo absoluto: un acercamiento a la poesía humorística de Fernando López Milán, Detrás del mostacho de Carlos Vásconez, El humor punzante de Pablo Palacios en Un hombre muerto a puntapiés de José Luis Iñiguez Granda, La caricatura: humor contra el poder de Roque Rivas Zambrano. Te invitamos a leer La Revista número 7 en el portal digital ISSUU a través del link: issuu.com/facsouce2012/docs/larevista7

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Docente de la Facultad de Jurisprudencia presenta importante obra de Derecho Penal

Jorge Vicente Paladines, docente del Posgrado de Jurisprudencia, presentó de manera  virtual su libro  El Derecho Penal de Auschwitz (La continuación del estado dual), el evento fue dirigido por Brenda Guerrero, Directora del Instituto conjuntamente con Juan Montaña Pinto y Mauricio Pacheco, académicos y coordinadores de  maestrías, quienes realizaron un análisis del mismo.

El autor se centra en  estas incógnitas: ¿Tiene el Derecho penal una historia que ocultar, un pasado que aún influye en sus “modernas” formulaciones jurídico-dogmáticas? y ¿está íntimamente vinculado a un modelo de estado y economía que puede terminar por contradecir su fundamento humanista?

Paladines señala que estas preguntas conducen a cuestionarse si el Derecho Penal viene inmaculado, o si por el contrario preserva instituciones del momento más oscuro del reciente siglo pasado: el nacionalsocialismo.

Precisamente a través de esta obra su autor intenta contestar las interrogantes precedentes. Cabe recalcar que  el libro  fue  escrito desde Alemania, contiene   un prólogo del reconocido jurista y criminólogo, Eugenio Raúl Zaffaroni, y con un  epílogo escrito por Daniel Feierstein, sociólogo y doctor en Ciencias Sociales y Vicepresidente de la Asociación Internacional sobre Estudios de Genocidio, quienes garantizan que la obra es un trabajo necesario y brinda un panorama general sobre  el rostro de  una doctrina penal  que estuvo comprometida  por un régimen político genocida.

Juan Montaña Pinto manifiesta que el libro proporciona herramientas para mejorar la cultura jurídica que debe prevalecer en el abogado. Destaca que además es de carácter pedagógico para las actuales y futuras generaciones jurídicas, ya que mantendrá viva en su memoria sobre las amenazas del holocausto y la necesidad de hacer respetar y  proteger los Derechos Humanos.

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Asesoría jurídica gratuita en línea se extiende a nivel nacional

Con el objetivo de continuar con el servicio jurídico a la ciudadanía, los Consultorio Jurídicos Gratuitos de la Facultad de Jurisprudencia ofrecen el asesoramiento de forma virtual. Hasta el momento se registran 30 usuarios por día y se ha llegado a tres audiencias por cada abogado que se desempeña en esta unidad.

Para la abogada Verónica Espinosa, ha sido importante implementar seminarios en línea con el propósito de que la ciudadanía en general conozca más acerca de sus derechos, ya que, en esta pandemia se ha incrementado todo tipo de vulneración de derechos. Para la realización de dichos seminarios se cuenta con el apoyo logístico de varios estudiantes.

Una de las ventajas que se ha obtenido durante la atención en línea, es lograr atender a varios usuarios a nivel nacional. De manera presencial, solo se atendía a personas radicadas en la ciudad de Quito, sin embargo, ahora se registran casos de diferentes provincias, indicó Espinosa en entrevista para Radio Universitaria.

Los casos que se atienden diariamente tienen que ver con denuncias por juicios de alimentos, retención indebida de niñas y niños y divorcios, particularmente son los que han requerido de mayor asesoría durante la pandemia.

A través de llamadas telefónicas, los diferentes abogados, realizan el seguimiento con cada uno de los usuarios para determinar cómo avanza el proceso.

La atención es personalizada y cada caso tiene diferente duración de tiempo, depende de la complicación del mismo, manifestó Espinosa. Los Consultorios Jurídicos de la Facultad de Jurisprudencia son un referente para garantizar los derechos de la ciudadanía, sobre todo, de escasos recursos económicos.

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Se habilita Mi Aula en Línea para estudiantes de bachillerato y educación general básica

La Modalidad en Línea de la Universidad Central del Ecuador en coordinación con el Ministerio de Educación habilitó el programa de autoaprendizaje Mi Aula en Línea, dirigido a estudiantes de educación general básica y bachillerato a nivel nacional.

La Coordinadora de la Modalidad en Línea de esta casa de estudios, Jaqueline Altamirano, destacó la cooperación con el sistema de educación nacional a través del diseño de varios productos para adaptarse a las nuevas metodologías de educación presencial virtual, como consecuencia de la emergencia sanitaria en la que se encuentra el país, uno de ellos es “Mi Aula en Línea estudiantes”,  un curso de autoaprendizaje voluntario para desarrollar destrezas y competencias de didáctica virtual.

El Viceministro de Gestión Educativa, Andrés Chiriboga, recordó que las dos instituciones diseñaron e implementaron en un primer momento el curso Mi Aula En Línea, dirigido a docentes y directivos de las distintas instituciones de educación con el fin de desarrollar sus destrezas y competencias de la didáctica virtual, ahora este curso es dirigido a estudiantes por medio de videos tutoriales y se convierte en un complemento para el aprendizaje de los alumnos en el presente y futuro con el desarrollo de nuevas fortalezas para la adquisición de conocimiento.

El Coordinador de desarrollo virtual de la Modalidad en Línea de la Universidad Central del Ecuador, Fabián Pinto, expuso de forma general sobre el uso de esta herramienta a la que los estudiantes pueden acceder mediante el correo institucional en el enlace https://enlinea.uce.edu.ec/ . En este portal los estudiantes podrán capacitarse en el uso de Microsoft Teams,  en la administración de office 365, archivos en la nube, recomendaciones para participar en video conferencias entre otras actividades virtuales. 

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Grado virtual de la Facultad de Odontología

La Facultad de Odontología realizó una ceremonia de graduación a través de la Plataforma Virtual Zoom, el día 25 de junio de 2020. Este acto académico contó con la participación de la Coordinadora General de Posgrados Profesionales, Dra. Margarita Medina Nicolalde; el Decano de la Facultad de Odontología, Dr. Alejandro Farfán, y, la Directora de Posgrado, Dra. Mariela Balseca.

El Dr. Víctor Hugo Vinueza, Secretario Abogado de la Facultad dio inicio a la Defensa Oral del Trabajo de Titulación de Sebastián Alfredo Álvarez Razo, previo a la obtención de su Título de Cuarto Nivel de Especialista en Cirugía Oral, la cual, se desarrolló ante el tribunal conformado por el Coordinador del Programa de Posgrado y dos miembros del mismo; previa verificación y validación por parte de la Secretaría de Posgrado, con respecto a la culminación de estudios y el cumplimiento de todos los requisitos exigidos por la Dirección de Posgrado.

El tribunal calificador, evaluó la presentación, la defensa y la aprobación del trabajo de titulación. La defensa tuvo una duración de 20 minutos, luego, se realizó una ronda de preguntas por el lapso 10 minutos por parte del tribunal. Posteriormente, se reunieron a deliberar la calificación de la defensa oral y emitieron una puntuación, la cual, fue plasmada en el Sistema de Titulación de Posgrado y se generó el Acta de Grado.

El Secretario Abogado clausuró la ceremonia dando lectura al Acta de Grado y agradeció a todos los participantes de la misma. De esta manera, la Facultad de Odontología continúa de forma activa con su oferta académica de manera virtual en medio de la pandemia.

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La identidad cultural del cantón Pedro Moncayo se reforzará a través del arte

Docentes y estudiantes de la carrera de Artes Plásticas de quinto y sexto semestre de la Facultad de Artes, se reunieron con dirigentes de la mancomunidad del cantón Pedro Moncayo mediante enlace virtual, a fin de presentar las propuestas de las temáticas que serán plasmadas en los murales y postes de las parroquias de Tocachi, Tupigachi y La Esperanza como parte de las actividades planificadas en el marco del “Proyecto Interdisciplinario de Arte y Emprendimiento para el Impulso del Turismo en las cuatro parroquias rurales del cantón Pedro Moncayo”.

El estudiante Marco Andino, a nombre de su grupo y bajo la tutoría de la docente Guadalupe Pérez, presentó la propuesta orientada a cumplir con el objetivo del Proyecto que busca generar turismo. Explicó que en Tocachi, existen muchos atractivos turísticos tales como las fiestas populares del Inti Raymi y de la Niña María, en donde los juegos pirotécnicos y la vaca loca son muy esperadas por la comunidad. Otro atractivo, es la gastronomía con diversos manjares entre ellos, el Chaguarmisque, la chicha de jora, la colada con cuy y el cuy con papas. Dentro de los atractivos naturales mencionó a la Laguna de Mojanda, el Parque Arqueológico de Cochasquí.

El estudiante destacó la flora y fauna silvestres que pueden ser representados en los murales porque aportan de manera estética y permiten utilizar múltiples colores, mezclas y composiciones. Mayra Mantilla, vicepresidenta de la parroquia expresó estar de acuerdo con las propuestas planteadas.

Patricio Guanoluisa, docente de la carrera, respecto a los estudiantes a su cargo explicó que se están preparando los bocetos que se van a trabajar en la parroquia La Esperanza, la temática tiene relación con su cultura; se destacarán los bordados de las vestimentas que se utilizan en las festividades.

De la misma manera, el docente Roberto Calle, indicó que los juegos populares es la temática planteada para la parroquia de Tupigachi que fue escogida por las autoridades en un previo acercamiento. Sin embargo, por pedido de las autoridades de la parroquia se incluirán también actividades culturales, religiosas y sociales.

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Proyecto de Vinculación con la Sociedad invita a la comunidad a combatir el estrés

La Facultad de Cultura Física desde la página de Facebook denominada “Proyecto Actividad Física para la Comunidad U.C.E”, invita a integrarse a partir de las 16:00 a la reunión vía zoom para el BAILE DEPORTIVO-ACTIVIDAD FISICA dirigida a la comunidad universitaria y familiares.

En entrevista, Efrén Palacios, docente de la Facultad de Cultura Física y coordinador del Proyecto, realizó una descripción del mismo como un proyecto de Vinculación con la Sociedad, que consiste en brindar un servicio gratuito de clases de baile en diferentes ritmos para miembros de la comunidad de la Universidad Central del Ecuador, así como también a sus familias con el objetivo de mejorar su calidad de vida. Destacó que se iniciaron las gestiones para articularlo al Programa Universidad Saludable, que se encuentra en desarrollo.

De acuerdo con Palacios, se fomentó la actividad física en empleados de la Universidad, en su primera fase, pero luego se hizo extensivo a toda la comunidad universitaria. Antes de la pandemia por el coronavirus, estas clases se desarrollaban en el gimnasio de la Universidad y en el salón de actos que se adecuó para dos grupos de trabajo. Sin embargo, en la actualidad se las realiza mediante enlace virtual que les permite llegar no solo a los miembros de la comunidad, sino que es accesible a quien guste ejercitarse.

Este servicio de apoyo a la sociedad lo efectúan los estudiantes de la Facultad que cumplen sus horas de Vinculación con la Sociedad y que tienen la condición de presentar clases guiadas, actividad en la que se toma en cuenta el aspecto pedagógico para instruir en varios ritmos y los movimientos físicos, a través del baile. Las clases se imparten de martes a viernes a partir de las 16:00, con un promedio de asistencia de 60 personas por clase de diferentes grupos etarios.

Palacios considera que la Vinculación con la Sociedad nace desde el interior de la misma Universidad de ahí que extiende una cordial invitación a docentes, estudiantes y trabajadores para que se sumen a este espacio recreativo que aporta a combatir el estrés y promueve la integración de la comunidad universitaria. El único requisito es unirse a la página de Facebook y solicitar el link de la invitación para acceder a la plataforma zoom.

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