El 13 de abril de 1693 se creó la Cátedra de Medicina en la Real Audiencia de Quito, desde entonces han transcurrido 328 años, y para conmemorar el aniversario de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Central del Ecuador se desarrolló de forma virtual la sesión solemne de esta unidad académica en el cual el Dr. Ramiro Estrella, decano hizo un recuento histórico de la primera Facultad del país que dio paso al inicio de los estudios médicos en Ecuador. Además, destacó la labor comprometida de docentes, trabajadores y estudiantes con el fin de alcanzar los logros institucionales y mantener los más altos estándares de calidad sobre todo durante el contexto de la pandemia con aportes para combatir al virus.

La MSc. Jaqueline Bonilla, subdecana de la Facultad rememoró la formación y el paso por la institución de varios personajes importantes en la historia de la salud ecuatoriana como José Mejía Lequerica, Eugenio de Santa Cruz y Espejo, Cipriana Dueñas, Juana Miranda, Ligia Gómez Jurado, entre otros, que influenciaron notablemente en la vida colonial y republicana del país, potencializando la trascendencia de la Facultad. Resaltó el destacado rol de las carreras de Medicina, Enfermería, Obstetricia, Laboratorio Clínico, e Imagenología y Radiología para atender las distintas patologías en los ecuatorianos y en especial en el contexto actual en la atención de la pandemia.

El Dr. Juan Carlos Cazar, director de Carrera de Medicina fue el encargado de rendir un homenaje póstumo a docentes que perdieron la vida en el contexto del Covid-19. Reconoció las recuperaciones de colegas, sin embargo, la realidad del país exigió la presencia de los profesionales de la salud, y por lo tanto varios docentes posgradistas contrajeron la enfermedad sin poder vencerla, como Pablo Cacuango, Víctor Irazabal, Pastor Plúa y César Vásconez, además del estudiante posgradista Marco Pérez. Dijo que las enseñanzas y consejos de los profesionales permanecerán en las nuevas generaciones de médicos que se educarán con su ejemplo.

El Dr. Fernando Arroyo Arellano fue el encargado de hablar en representación de todos los homenajeados en el acto solemne por años de servicio, titulaciones, y jubilaciones, también agradeció por los reconocimientos y recalcó que el único objetivo de quienes laboran en la Universidad es ofrecer la mejor educación a los estudiantes para así contribuir a fomentar su prestigio.

El Dr. Fernando Sempértegui, Rector de la Universidad Central del Ecuador, cerró la sesión de aniversario, no sin antes destacar la solemnidad del evento direccionado a los profesionales del área de la salud que han hecho de su vida, una entrega constante para precautelar la vida de los demás a sabiendas de la finitud del ser humano. Señaló que el virus ha puesto en jaque a todo el potencial científico y tecnológico de la modernidad porque aún no se acaba de entender el comportamiento del SARS-CoV-2.

El rector de la primera Universidad del país destacó las actividades y los esfuerzos que la Institución realiza, y con ella la Facultad de Ciencias Médicas para formar jóvenes profesionales con un alto compromiso humano, así lo demuestran las acreditaciones con punto de excelencia, estándares altos de trabajo, disciplina y rigor.

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Crear estrategias de investigación es el objetivo principal del Instituto de Investigaciones Hidrocarburíferas de la Universidad Central del Ecuador aprobado recientemente por el Honorable Consejo Universitario. El proyecto, que se suma a los aproximadamente 8 institutos de esta casa de estudios, fue elaborado por académicos de las facultades de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental; Ingeniería Química y Ciencias Económicas, posteriormente se sumará la Facultad de Ciencias.    

La creación del proyecto ha significado una lucha, indicó Gustavo Pinto, decano de la FIGEMPA, ya que, en los años 80 se realizó la gestión con la finalidad de crear el primer instituto basado en la investigación y tecnología como una herramienta de desarrollo para el país. “Aunque en esos tiempos hacer investigación era una utopía” señaló.

Actualmente, se priorizan las líneas y sub líneas de investigación de la Universidad en el área de hidrocarburos, sostenibilidad y energía, además responden a los principios estratégicos de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles y al Plan Nacional de Desarrollo, explicó el director Ronny Parra.  

Durante la elaboración del proyecto del Instituto se identificaron varias problemáticas alrededor de la extracción de recursos, de la necesidad de más energía para sostener la dinámica social, del agotamiento de los recursos hidrocarburíferos, entre otras, que se pretenden minimizar a través de la investigación y contribuir en la elaboración de políticas públicas. Para Pinto, el tema de la industria petrolera no es solo competencia de la Facultad, es importante apoyarse en otras áreas del conocimiento que permitan optimizar procesos relacionados al aprovechamiento sustentable y sostenible de recursos en beneficio de la ciudadanía.

Como parte de la estructura del Instituto se contempla conformar un comité científico integrado por investigadores de universidades internacionales y nacionales que asesoren y fortalezcan las líneas de investigación planteadas. En este contexto, la Facultad ha generado convenios con instituciones pioneras en la investigación de hidrocarburos a nivel mundial con el objetivo de elevar la producción científica local.

Desde el Instituto se propiciará la relación entre academia, sector privado y público específicamente con el Instituto de Investigación Geológico y Energético, para ello, se han realizado varios talleres en los que se han identificado requerimientos de investigación, de educación continua y formación de talento humano. 

Revisar entrevista completa: https://fb.watch/5aFEDH05Dg/

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Al conmemorar el Día de Maestro Ecuatoriano, el Posgrado de Jurisprudencia, bajo la Dirección de Brenda Guerrero Vela, organizó un acto dedicado a los docentes de la Facultad, en especial a quienes fueron pioneros de la educación en la unidad académica, como también a los docentes jubilados que formaron a las nuevas generaciones de profesionales.

Isabel Robalino, Nelly Chávez, Ana Abril, Mariana Yépez, Yolanda Yupangui y Patlova Guerra, fueron las catedráticas que recibieron un reconocimiento a su vocación y compromiso en la enseñan que fueron un gran aporte para la Universidad Central del Ecuador y en general para la comunidad.

Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador, presente en el evento, expresó su agrado y respeto hacia el Derecho debido al interés por las materias jurídicas. Manifestó que dicha ciencia tiene una alineación inevitable con la Democracia, destacó la presencia de la Carrera de Derecho en el crecimiento y desarrollo de la Universidad Central del Ecuador, ya que la misma es parte de los inicios del Alma Mater. Agradeció la presencia de la mujer y su aporte académico, cultural y social que engrandece a la academia.

Patricio Sánchez Padilla, Decano de la Facultad de Jurisprudencia, rindió un homenaje a los académicos que perdieron la vida, víctimas de la pandemia y destacó la labor de quienes se acogieron a la jubilación.

Brenda Guerrero Vela, indicó que el aporte de las docentes fue clave en los tiempos que era difícil hablar de equidad, género o inclusión, lo cual no fue un obstáculo para que su trabajo trascienda. Aclaró que el reconocimiento debe ser una constante con personas que han contribuido a la cristalización de grandes ideales de juventudes formadas en el Derecho e igualdad.

Mauricio Pacheco, presidente de los docentes de la Facultad de Jurisprudencia expuso que los maestros universitarios dejaron huella en varias generaciones de profesionales.

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La centenaria Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática, sensible y visionaria en el tiempo, a los 164 años de una trayectoria auténtica, creativa y comprometida con el país, ha mutado su ethos, naturaleza y visión, contemporizando su nombre a “Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas”. Con una sesión solemne virtual, la Facultad de Ingeniería y Ciencia Aplicadas celebro sus 164 años de vida institucional que fue transmitida a través de Facebook live de la Universidad Central del Ecuador, la sesión solemne se la puede visualizar en el siguiente link: https://fb.watch/56FxrO2Ny2/

Es por ello que, en justo homenaje y compromiso con su historia y futuro, organizó las PRIMERAS JORNADAS DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS, evento académico que se realizó los días 20 y 21 de abril de 2021, en modalidad virtual, transmitida por redes sociales.

Este evento busca impulsar el dialogo entre la Universidad y la comunidad nacional e internacional, con información de las Carreras de Ingeniería: Civil, Sistemas de Información, Computación y Diseño Industrial, diseñado sobre sus especificidades, infraestructura, alcance, aplicabilidad y prospectiva mostradas en destacadas conferencias acerca de relevantes investigaciones realizadas, contó con la intervención de representantes de colectivos profesionales y técnicos copados del quehacer de las carreras a través de exposiciones y paneles.

El Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador, indicó que nuestra Universidad está plenamente movilizada, con un norte que es una conjunción de voluntades institucionales. Esta Facultad tiene, sin duda, una presencia muy aleccionadora: es el núcleo originario, traza la historia, ha sembrado otras Facultades y otras carreras. Esta Facultad continúa siendo luminosa en la construcción de los campos de las ingenierías en la Universidad Central del Ecuador.

En las primeras Jornadas se incluyeron dos paneles con las siguientes temáticas: Una visión integrada de la ingeniería en el período pospandémico, participaron el Ing. Diego Andrade S. Universidad Central del Ecuador, Ing. Henry Yandún, Presidente Constructores Positivos,   Ing. Sigifredo Aldas, Presidente CICP, Ing. Leopoldo Ocampo, Presidente CAMICON. El segundo panel con la temática La enseñanza en la formación de ingenieros: oportunidades y desafíos, tuvo como ponentes a la Ing. Cecilia Flores Villalva, Universidad Central del Ecuador, Dra. Paola Romero Crespo, Escuela Politécnica del Litoral, Ing. Vinicio Luna Hermosa, Escuela Politécnica Nacional.

La Ing. Cecilia Flores Villalva, Decana de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, recalcó que con estas Primeras Jornadas busca actualizar los conocimientos y estar a la vanguardia de la investigación, realizada en diferentes Universidades dedicadas a la formación de ingenieros. Es una gran oportunidad para los ingenieros, para liderar la transformación en las infraestructuras, para crear progreso, igualdad y hacer de esta una sociedad más resilente frente a la complejidad de incertidumbre y cambio. Se espera de los ingenieros soluciones simples, asequibles y, sobre todo, flexibles y adaptables para continuar con la senda del éxito, de la ética y de la consecuencia social que exige el compromiso, la responsabilidad, el entusiasmo, la alegría de bien y la ilusión por la formación de la Juventud.

En los dos días de estas jornadas, los panelistas y Directores de las carreras de la Facultad, dieron a conocer los avances tecnológicos vertiginosos de las últimas décadas, y que se han plasmado en los nuevos sistemas de construcción sustentables y de alta tecnología que permiten la ejecución de obras civiles de manera más rápida, segura, con un mayor ahorro de recursos materiales, financieros y de mano de obra. Incluso procuran el cuidado del planeta. Avances que se han impregnado de lo que se conoce como Revolución Informática la cual ha modificado los aspectos de la vida diaria, haciendo difícil imaginar la vida cotidiana sin tecnología.

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El Dr. Fernando Sempertegui, Rector de la Universidad Central del Ecuador, se reunió con la Sclga. Jasmin Vargas, para la firma del Convenio de Cooperación Marco con la Administración Zonal de Calderón del I. Municipio del DMQ, con el objeto de desarrollar programas de vinculación social y de investigación en la zona de Calderón. El convenio permite el apoyo, y la voluntad de la Universidad para realizar actividades conjuntas a través de los programas de Vinculación con la Sociedad. El Convenio Marco pondrá en marcha algunas iniciativas de apoyo social, de desarrollo urbano en ese importante sector de la capital.

La Administración Zonal Calderón aplica sus programas, planes y proyectos en forma integral, a través de la ejecución de proyectos sociales, vialidad, infraestructura, servicios básicos y espacios públicos. De esta manera alcanza un desarrollo territorial integral con organización, capacitación y participación directa de la comunidad, para mejorar la calidad de vida de la población. Su enfoque es impulsar acciones que posibiliten retomar la identidad cultural, social y productiva de las Parroquias Calderón y Llano Chico, parroquias urbano-rurales que conforman la jurisdicción territorial de la Administración Zonal Calderón. Prioriza la inversión en servicios públicos, vialidad, movilización e infraestructura social que tiendan a mejorar las condiciones de vida de la población de la zona de Calderón, propende un uso adecuado y masivo de los espacios públicos para el desarrollo de actividades de vecindad, solidaridad y esparcimiento, en la búsqueda colectiva por el buen vivir.

La Sclga. Jasmin Vargas, indicó que la firma del Convenio tiene como objetivo que todos los jóvenes de las diferentes Facultades puedan Vincularse con la Sociedad y tener experiencias en sitio, con esta apertura que ha dado la Universidad Central del Ecuador, para un trabajo conjunto con las diferentes Direcciones y unidades como la Dirección de Gestión Participativa, Jurídica, Gestión en el Territorio. Se necesita profesionales en ingeniería civil, arquitectura para realizar trazados viales, levantamientos topográficos. El tema de ir construyendo en la zona vínculos de desarrollo, permitirá que los trabajos e investigaciones que se puedan realizar faciliten la vinculación del  conocimiento teórico con la práctica.

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El Cine Universitario de la Dirección de Comunicación de la Universidad Central del Ecuador, informó sobre el Ciclo online de cortometrajes contra la violencia de género, trabajo realizado por el Ayuntamiento de Puertollano, en colaboración con CortoEspaña. Son seis trabajos, premiados nacional e internacionalmente, que abordan la violencia de género desde diferentes perspectivas y sus maneras de combatirla.

Un ciclo en el que se puede ver:

• El paraguas de colores (8’) - Dir: Edu Cardoso - Intérpretes: Natalia Millán, Iván Hermés

¿Qué hace una mujer cuando descubre que su marido la engaña? ¿A qué club comienza a pertenecer?

• Celebraciones (12’) - Dir: Paz Piñar - Intérpretes: Pablo Paredes, Mercedes Hoyos, Adolfo Fernández

Mario de 16 años, es una bomba a punto de estallar. La celebración del cumpleaños del padre es la cerilla que prende la mecha.

• Hogar, hogar (18’) - Dir: Carlos Alonso Ojeda - Intérpretes: Leticia Dolera, Eduard Buch, Oliver Albert, Jesús “Xus” Jiménez

Beatriz y Alan viven en un búnker. Ella quiere tener un hijo. Él no. Viven su día a día

condenados a entenderse

• El beso del astronauta (7’) - Dir: Màrius Conrotto Díaz - Intérpretes: Arnau Casanovas y Noemí Costa

Una joven pareja discute en la cama cuando ella quiere tener intimidad a oscuras y él con la luz encendida.

• Mamás y papás (3′) - Dir: Marisa Crespo y Moisés Romera - Intérpretes: Nerea Gómez, Bárbara Fashion, Pepa Gómez

Sábado por la mañana. Paula está en casa sola y aburrida. Decide sacar del armario a

Bárbara, su mejor amiga

Recuerda: ingresa a Cine Universitario, da click en el link https://www.facebook.com/Cine-Universitario-669275439814540 y disfruta de grandes obras audiovisuales.

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El Instituto en Igualdad de Género y Derechos INIGED de la Universidad Central del Ecuador y la Fundación Rosa de Luxemburgo llevaron a cabo las jornadas “Derechos en riesgo en América Latina y Ecuador” con el fin de reflexionar sobre los derechos humanos en la actualidad. Durante dos días se abordó parte del contenido del libro “Derechos en Riesgo en América Latina” para comprender lo que implica el neoconservadurismo en la política y sus actores.

Belén Cevallos coordinadora de proyectos de la Fundación Rosa Luxemburgo explicó cómo varios especialistas en América latina se unieron en 2020 para hacer un análisis sobre procesos políticos de la región, las posturas concretas que tienen sobre derechos de mujeres y la comunidad LGBTI. El libro cuenta con 10 estudios de caso de distintos países de América Latina, que permiten reflexionar en los procesos electorales actuales.

Primera Jornada: ¿Qué implica el neoconservadurismo en la política?

Ailynn Torres editora del libro e investigadora de la fundación basó su exposición en el debate de los neoconservadurismos en medio de la crisis de la pandemia y cómo los debates ya instalados pierden vigencia en un contexto que agrava desigualdades preexistentes, especialmente para mujeres y grupos minoritarios. Según la editora los actores neoconservadores religiosos continúan sus acciones desde 2015 con agendas y estrategias en espacios locales, nacionales y transnacionales en donde reafirman la discusión sobre la libertad, la política de la familia, y la política de la vida, es decir defienden su voz pública con base en la libertad de expresión, la libertad de culto y una afirmación de las libertades individuales.

Cristina Vega, expuso sobre la ideología de género, vista como una categoría de análisis que aborda las relaciones de poder e inicia la acción política, es decir, hablar de relaciones entre hombres y mujeres, se abre un tema más grande como son las relaciones de poder vinculadas al género y al sexo. El sociólogo Joseph Salazar, presentó investigaciones sobre autoritarismos y comunidades evangélicas en Ecuador, cómo estas organizaciones se entrelazan a otros grupos similares de otros países y así tejen redes transnacionales con procesos de digitalización que impiden la defensa de los derechos de personas históricamente excluidas.

Sofía Yépez realizó un análisis de la politización religiosa sobre el aborto en Ecuador y mostró cómo cambió un discurso que pasó de estar en contra de ello a defender la vida desde la concepción. Además evidenció la movilización de la iglesia católica y evangélica y las alianzas con grupos de poder y el gobierno. Desde esas nuevas prácticas, Yépez dijo que estos sectores han empoderado a la ciudanía para defender las posturas de la religión que por el carácter de estado laico no permite a sacerdotes formar parte de esos espacios.  

Segunda Jornada: ¿Qué papel cumplen los actores neoconservadores en la política?

En la segunda jornada se expusieron casos de los actores neoconservadores en países como Colombia, Costa Rica y Ecuador. Manuel Roberto Escobar habló en representación del país cafetero y dijo que las élites y la oligarquía de derecha han incidido no solo en evitar leyes que otorguen derechos a mujeres y grupos LGBTI sino que les han catalogado como ejes del mal que pueden destruir el bienestar de la sociedad y la idea de familia.

Por Costa Rica participó Larraitz Lexartza quien dijo que ese país es aún un estado confesional, y se ha producido la creación de partidos confesionales desde 1998, su trabajo ha sido silencioso pero sostenido en el tiempo con tendencia de aumento de la participación en la política. Ahora, todas esas representaciones y grupos se aglutinan en un solo partido para obtener mejores resultados como el bloque de 4 diputados pro-vida con frontales ataques a la ideología de género y la oposición de que el estado se involucre en la educación sexual de los niños y jóvenes.

Belén Valencia, socióloga por la Universidad Central del Ecuador, se centró en un análisis a la última contienda electoral en el país. Señaló que el conservadurismo de la sociedad ecuatoriana mostró un racismo frente a la posibilidad de que el candidato indígena llegue al poder, además criticó cómo se manejó el tema de género y cuál será el plan de gobierno en este aspecto basado en el eje de la familia en donde miran a la mujer, como madre, esposa basado en la división del trabajo.

El evento finalizó con la participación de Christian Paula, Director del Instituto en Igualdad de Género y Derechos, INIGED. El catedrático centralino coincidió en la visualización de las estrategias de los grupos neoliberales que están estructuradas en todo el mundo, con mensajes de familia tradicional y heteronormada dejando de lado los derechos de quienes no están dentro de ese sistema.

El Director del Instituto también hizo un análisis a los candidatos presidenciales en Ecuador y se refirió a Guillermo Lasso que presentó un plan de gobierno desconectado con el género, pero su discurso se basó en el “pink washing” para tratar de verse accesible en temas de derechos de género y grupos LGBTI, pero solo desde lo estético y discursivo superficial. Aunque ya se visibilizan estos temas, los candidatos ofrecen la igualdad y no discriminación desde una esfera muy amplia sin aterrizar en normativas, por lo tanto se invisibilizan las necesidades específicas de los grupos de las minorías, y se evidencia la falta de empatía social generando perjuicio y violencia a estas personas y sus familias.

La información completa de las jornadas se puede encontrar en los siguientes links:

1er jornada:

https://www.facebook.com/watch/live/?v=300843658089916&ref=watch_permalink

2da jornada:

https://www.facebook.com/346887615769573/videos/3967057636670902

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El Comité de Ética continúa activado con la comunidad centralina para proporcionar la Campaña “Libre para alcanzar tus Sueños” con información que contribuya a la disminución del consumo de alcohol. La Facultad de Ciencias Agrícolas fue la primera dependencia académica en recibir una charla sobre los riesgos, los efectos en la salud, y las complicaciones en cirugías  por beber en exceso. Además, se abordó sobre el empoderamiento necesario para vivir una vida sin alcohol.

El doctor Ángel Alarcón hizo un recuento sobre lo que representa la ingesta de bebidas alcohólicas en el cuerpo humano según el grado de concetración que puede tener los distintos tipos que se comercializan como cerveza, vino, o licor destilado y comentó que según la contextura de las personas, el consumo de 4, 5 o más tragos en una sola ocasión ya implica beber en exceso.

El doctor especificó los riesgos que pueden ocasionar el consumo de alcohol a corto plazo como lesiones por choques en vehículos, caídas, ahogamientos, violencia, intoxicación, entre otros. Los efectos que produce esta sustancia en el cuerpo humano puede incluso agravarse de acuerdo a factores como la edad, peso y sexo, rapidez en la ingesta, combinacion con bebidas carbonatadas, ingesta de alimentos grasos, y combinación con otras sustancias como tranquilizantes o analgésicos.

La doctora Cecilia Ortiz Palacios centró su exposición en el empoderamiento para vivir una vida sin alcohol, explicó desde el comportamiento del cerebro cómo el consumo de alcohol afecta más a los adolescentes que aún no terminan de desarrollar áreas cerebrales que tiene que ver con las emociones. Indicó que todas las conductas psicológicas afectivo emocionales parten del buen funcionamiento del sistema nervioso, por eso apeló a un desarrollo como personas libre del consumo de alcohol bajo la madurez y capacidad de sostener una postura frente al comportamiento social

El Comité de Ética continuará con este tipo de actividades virtuales que brinden insumos para evitar el consumo de alcohol y exista una convivencia más sana en la sociedad ecuatoriana.

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En el marco de las Conferencias: “Ecuador y el mar: una mirada hacia lo propio”, se expuso sobre la importancia de salvaguardar la seguridad del mar ecuatoriano, bajo normas y leyes que lo protejan. Este evento es organizado por la Facultad de Jurisprudencia y la Armada Nacional.

María Fernanda Noboa, Decana de la Escuela de Prospectiva Estratégica IAEM; Jaime Vela, Director Nacional de Espacios Acuáticos; Alain Luna, Comandante de Policía Distrito Metropolitano de Quito; Xavier Rubio Coordinador de Ecuador ante la OMI y Jean Franco Olivera, Representante Regional CICR, formaron parte del curso denominado Derechos y protección del Mar.

En el evento se expuso que el Derecho Internacional Humanitario, DIH, tiene como objeto limitar medios y métodos de combate para salvaguardar a las personas de conflictos armados internacionales e internos. Se destacó al convenio de Ginebra y sus protocolos suscritos en 1949, el cual generó normas que regulan situaciones de problemas armados en el mar y en otras zonas donde la hostilidad está presente, ya sea océanos o en aguas interiores como ríos y lagos.

Además, se hizo referencia al Manua de San Remo sobre el Derecho Internacional elaborado en 1994, en el que se resalta normas específicas para emplear el Derecho Internacional Humanitario en los océanos. Se mencionó que el Derecho del Mar evolucionó para asegurar la vida en dicho espacio.

En la charla se explicó que la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CONVEMAR) tienen su propia definición sobre buques de guerra, de la misma manera la DIH, Derecho Internacional Humanitario tiene su concepto, sin embargo, es prioritario armonizar estas dos normas. Se explicó la existencia de artículos, cuyo contenido exigen prestar asistencia o auxilio a personas que se encuentran en peligro en los océanos, sin importar su nacionalidad y condición jurídica.

Se establecieron las responsabilidades de las Fuerzas Armadas, según el Manual Militar de Doctrina Conjunta, el cual manifiesta que demostrar una capacidad militar creíble, es la clave para disuadir cualquier intento de agresión en contra del Estado. Durante la crisis el alto mando militar debe enfocarse en actividades que garanticen la disuasión en coordinación con los otros instrumentos del poder nacional y prepararse para una oportuna y efectiva transiciónpara enfrentar un conflicto.

Se concluyó con la importancia de atender amenazas emergentes en espacios acuáticos o marinos, aplicando lógicas misionales de la armada para enfrentar a sistemas criminales y conservar la unidad analítica de seguridad marítima integral y analizar la problematización de la dimensión militar en el ámbito de la defensa en Ecuador; comprendiendo la construcción emergente entre problema – producto y problema – proceso, frente a factores de riesgo.

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Con el objetivo de abordar temas sobre: telecomunicaciones, minerales, fósiles y corrientes marinas que se desarrollan en los océanos continúan los cursos virtuales en el marco del evento “Ecuador y el mar: una mirada hacia lo propio”, organizado por la Facultad de Jurisprudencia y la Armada Nacional.

En el evento participaron: Tomislav Topic, Gerente General del TELCONET, Giorgio de la Torre Morales, Director de Hidrografía y Cartografía del INOCAR, Inty Gronneberg, Co Fundador y CEO de Ichthion y el Cap. Santiago Marcha, alumno del curso de Estado Mayor de la Academia de Guerra Naval.

En la charla virtual se expuso sobre los minerales y las tecnologías que facilita el océano. Se abordó sobre las áreas que comprenden las plataformas marinas que posee Ecuador. Se informó que se cuenta con 200 millas alrededor de las islas Galápagos y 200 millas frente a las costas de nuestro país, toda esta zona es indispensable para que Ecuador ejerza su derecho con propósitos de exploración y explotación.

Se aclaró que las entidades y organismos que velan por las riquezas del mar ecuatoriano pretenden impulsar un proyecto para extender la plataforma continental, lo que permitirá acceder a valiosos recursos naturales y el Ecuador buscaría ingresar con soberanía a nuevas áreas de suelo y subsuelo marino rico en recursos mineros. Esto con el objetivo de contrarrestar la difusión de muchos artículos científicos que hacen énfasis en la escasez de minerales en la tierra. Se informó que, en las profundidades marinas existe cobalto, níquel, oro, manganeso, plomo, plata y una serie de recursos que tienen gran acogida en el comercio a nivel global.

Se habló a detalle sobre los inicios de las telecomunicaciones en el mundo desde el        telégrafo en 1829, en el que se aplicó el código Morse. Se dijo que en 1956 se colocaron cables transatlánticos telefónicos para dialogar con otra persona. Se añadió que los primeros cables de fibra óptica se instalaron en 1986.

En la actualidad, los cables modernos son diferentes, pues no requieren de mucha protección por contener varios aislantes conductores de señal eléctrica que alimenta a las repetidoras. Se destacó que se necesita barcos especiales para extender estos cables, puesto que su capacidad es inmensa y se requieren un mayor número para mejor conexión.

Se puntualizó sobre la empresa británica-ecuatoriana Ichthion Limited, la cual es   considerada como un proyecto de alta importancia ganadora del premio Benioff Ocean Initiative, por promover la limpieza de los océanos y liberarlos de los plásticos que traen afectación a la biodiversidad marina. Se manifestó que a nivel global se expulsa al mar millones de toneladas de plástico y tan sólo un 5% se lo recicla.

Se destacó la importancia de generar datos para establecer políticas basadas en evidencias que permitan reducir el material que afecta a los océanos, en especial, al banco natural de proteína que son los peces. Se explicó que el plástico en el mar se degrada y forma micro plásticos que al final son confundidos con el fitoplancton y el zooplancton y causa una gran intoxicación a los peces y fauna que se alimenta de estos microorganismos.

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Como una muestra más de la  cooperación entre la Universidad Central del Ecuador y la Embajada de la República de Corea, se donó nuevo material de lectura y audiovisual que incluye libros revistas, CDs, multimedia que se suman al amplio espacio makerspace denominado Rincón de Corea y a su fondo bibliográfico que reúne más de dos mil títulos disponibles. Es un espacio de promoción de la cultura, la historia, y la literatura del país asiático, alojado en el Centro de Información Integral de la Universidad,  que cuenta con instalaciones para exposición de objetos, lectura, videos, material de audición y facilidades para videoconferencias.

El rector Fernando Sempértegui recibió al Embajador Bongwoo KO, en su primera visita a las instalaciones del Centro. Resaltó la relación que se ha edificado con la Embajada de la República de Corea hacia una aproximación de la academia y la cultura coreana. En ese sentido, afirmó que el Rincón de Corea es un símbolo emblemático de la apertura internacional de nuestra institución que posibilita a la comunidad estudiantil conectarse con la historia de ese país, acceder a su lengua como ciudadanos del mundo, con proyecciones a ser parte de los programas de grado y posgrado.

Autoridades de la Dirección de Relaciones Internacionales, del Centro de Información Integral y la delegación de la Embajada de Corea y Korea Foundation acompañaron en el acto de donación, que se realizó durante el desarrollo la Fiesta Internacional del Libro.

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(Tomado del New England Journal of Medicine,del 13 al16 de abril)

La vacunación es la única forma, al momento, de controlar la pandemia producida por el virus Sars-Cov-2.  En  menos  de  un  año  de  haberse  producido  el  primer  caso,  varias  vacunas  han  sido  desarrolladas  y millares de dosis han sido colocadas. El reportaje de eventos adversos, luego de la colocación de una de las  vacunas  es  importantísima.  En  este  estudio  se  reportan  23  pacientes  que  se  presentaron  con fenómenos  trombóticos  y  trombocitopenia  (baja  del  contaje  de  plaquetas),  de  6  a  24  días  después  de recibir  la  primera  dosis  de  la  vacuna  Astra-Zéneca.  Con  la  base  de  datos  clínicos y  de  laboratorio  se identificó un nuevo mecanismo que producía el fenómeno y su tratamiento.

En  la  ausencia  de  previos  eventos,  en  su  historia  médica  pasada,  22  pacientes  presentaron  trombosis aguda y trombocitopenia, siete de estos pacientes murieron (el 30%). Muy detallados estudios acerca del tromboembolismo  asociado  con  la  vacuna  del  Sars-Cov-2  fueron  realizados  por  el  United  Kingdom Medicines and Health Products Regulatory Agency (MHRA) y la European Medicine Agecy (EMA); después de   los  estudios  primarios  de   ambas  instituciones,  estas  agencias   confirmaron  que   el  riesgo  de tromboembolismo  venosoo  y  trombocitopenia,  asociada  con  vacunas  no  era  más  alto  que  el  riesgo  de evento espontáneo en la población en general y enfatizaban que el riesgo-beneficio de las vacunas era muy favorable para las vacunas, que la enfermedad producida por el Sars-Cov-2, sin embargo, mayores estudios eran necesarios para llegar a conclusiones finales.

Todos  los  pacientes  con  fenómenos  trombóticos  se  presentaron  con  normal  o  bah¡jofibrinógeno  y elevado  D-dimer.  Como  no  hubo  evidencia  de  causa  precipitante  otra  que  la  vacunación.  Examen  por anticuerpos del factor 4 de las plaquetas fue positivo en 21 pacientes, negativo en uno, y en uno difícil de determinar. Sobre la base de lo  más llamativo del evento fisiopatológico observado en estos pacientes, la recomendación para el tratamiento fue evitar las transfusiones de plaquetas, pues con ello se evitaba la  progresión  de  la  trombosis,  y  además,  la  administración  de  coagulantes  no  heparínicos  e  inyección intravenosa de inmunoglobulinas.

La  vacunación  contra  el  Sars-Cov-2  es  crítica  para  el  control  de  la  pandemia  Covid19;  un  síndrome  de anticuerpos  contra  el  factor  4  de  las  plaquetas  es  muy  raro,  pero  puede  ocurrir  después  de  la administración de la vacuna Astra-Zéneca. Rápida identificación de este raro síndrome es muy importante porque de ello depende su rápida terapéutica.

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Estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Diseño Industrial presentaron 6 prototipos de máquinas y herramientas para la producción, post cosecha, gestión comercial de las actividades de la Agricultura Familiar Campesina (AFC).  Son diseños de instrumentos ideados para el agro ecuatoriano, tomando en cuenta su diversificación productiva, realidad geográfica y dinámica local, en la que la presencia mayoritaria de la mujer campesina demanda maquinaria adaptada a sus necesidades. Estos proyectos son desarrollados por Taller V de la Carrera en conjunto con el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca y la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).

Autoridades universitarias y sectoriales destacaron estos espacios de articulación del conocimiento y la realidad local para generar innovación tecnológica que contribuya al sector rural en el Ecuador, donde la AFC es una actividad clave en el desarrollo de las economías rurales, que representa el 80 % de los empleos agrícolas en el país, y en la que el 61 % de las mujeres se dedican a actividades de agro producción en el país.

El Sub decano Flavio Arroyo señaló que el trabajo en aula es una formación de profesionales articulada al servicio de la población. David Suárez (Programa Más Algodón FAO), destacó el reto de la academia en la investigación e innovación comprometidas con una agricultura más sostenible. Andrea Martínez, (Subsecretaría MAGAP) resaltó los aprendizajes conjuntos durante dos semestres que implicaron un diálogo de saberes entre los conocimientos técnicos del Ministerio, las ciencias aplicadas de a UCE y nuevas percepciones de los espacios rurales. Deli Bravo, Docente a cargo de los Talleres V, felicitó el trabajo de los estudiantes que incluyeron en sus proyectos principios de sustentabilidad, priorización de las herramientas, ergonomía para las mujeres campesinas y bienestar en su trabajo.

Uno de los propósitos es contar con un catálogo de diseños y propuestas. Revise los proyectos en los siguientes enlaces. PM

• Cosechadora de algodón Se trata del modelo Urku, una mochila de polímero, ligera con respaldar ergonómico. Dispone de un sistema contra impurezas y almacenamiento de residuos. Es un modelo pensado para terrenos irregulares, en cosecha y traslado en campos. Con repuestos de energía eléctrica permiten 16 horas de trabajo. Aumenta en 50 por ciento de productividad y reduce impurezas en un 60 por ciento.

• Sistema de refrigeración Denominado Aka Warmiu, es sistema de exhibición y refrigeración portátil de productos diseñado para las ferias, que requieren una cadena de frío para garantizar la calidad e incentivar la compra de productos comercializados por las mujeres de la AFC. Es de fácil uso, limpieza y mantenimiento, adaptado a la antropometría de la mujer rural y al entorno. Puede refrigerar hasta por 12 horas. Son reusables y no generan desechos.

• Sistemas de Lavadoras de hortalizas Llumpak -01 es un producto para la mejora de condiciones laborales en procesos post cosecha realizado por mujeres en la Parroquia Cangahua. Está diseñado bajo el concepto de adaptabilidad ecológica con principios de impermeabilidad, resistencia, fuente de agua limpia y gran capacidad de almacenamiento. Cuenta con un filtro que permite la reutilización del agua, es de fácil adaptabilidad en cualquier tipo de terreno y entorno. Está hechos con material en acero galvanizado para exteriores y acero inoxidable para interiores.

• Coche para el consumo responsable Fractalis es un coche trasportador de frutas alternativo para productores de la Asociación Fuerza y Trabajo Puichig, mujeres de 40 a 60 años que comercializan frutas a funcionarios públicos del MAGAP. Es ergonómico y resistente de fácil manipulación y mantenimiento. Tiene dos vitrinas laterales con 6 canastas en cada lado, porta vasos, área informativa para dar a conocer las características de las frutas y la oferta diaria. Dispone de puertas corredizas de cristal para entregar la fruta, cajones exclusivos para colocar el dinero y espacios para elementos de aseo.

• Diseño de una picadora-moledora Joselyn Moreno Llamk´ay ecuatoriano es un molino- picador con doble funcionalidad: molido y picado, ideado para la crianza de animales de granja que requiere priorizar su cuidado y alimentación. Reduce el tiempo de desplazamiento y no necesita energía eléctrica. La mujer campesina es la usuaria directa, por ello cuento con conceptos ergonómicos, materiales resistentes, asiento regulable, manubrio acoplado a manos de usuarias, estabilizadores, accionamiento mediante tracción humana. Requiere mantenimiento sencillo.

• Trasplantadora de semillas de hortalizas Khutay, es una herramienta que permitirá un trasplante de forma ergonómica, optimización de tiempo y reducción de malestares producidos por posturas incómodas. Los usuarios directos son personas de bajos recursos y productoras agrícolas minoristas de 45 a 50 años del Grupo de AFC de la provincia de Cotopaxi. Muchos de los cultivos se realizan de forma manual, en posiciones incomodas, con herramientas rusticas y poco ergonómicas. Dispone de un bolso con capacidad para almacenar 80 plántulas, y plantar hasta 26 plántulas por minuto en comparación de la plantación tradicional.

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Con el objetivo de conocer la respuesta inmune luego de la vacunación, el personal del Instituto de Investigación en Biomedicina (INBIOMED) de la Universidad Central del Ecuador, realiza la extracción de sangre a funcionarios del Hospital General Docente de Calderón que han sido parte del proceso. Con los resultados se pretende verificar el nivel de anticuerpos (defensas) generados luego de la segunda dosis de la vacuna.

La directora Lucy Baldeón, explicó que en Ecuador se suministran varias marcas de vacunas con diferentes capacidades de generar defensas en el organismo, por lo que, resulta importante hacer un seguimiento sobre la efectividad. Como parte del proyecto se contempla realizar el test a aproximadamente 1.000 funcionarios antes y después de haber recibido cada dosis, esto ayudará a conocer de forma científica cómo responde el sistema inmunológico a lo largo del proceso de inmunización. 

A nivel mundial se desarrollan estudios y los primeros indicios apuntan a que la alta efectividad de las vacunas contribuye significativamente a la reducción de los contagios y reduce el riesgo de padecer COVID severo. No obstante, Baldeón considera necesario diseñar estudios clínicos con la población ecuatoriana que ha sido vacunada para evaluar la capacidad de las vacunas, el tiempo que duran los anticuerpos, entre otros factores que lleven a generar un trabajo científico.

Desde su experiencia como investigadora y por el trabajo sostenido durante la pandemia, Baldeón recomendó reforzar las medidas de bioseguridad aún después de haber recibido la vacuna, pues se sabe que estas versiones del agente infeccioso se propagan con mayor facilidad e incluso pueden afectar a personas que ya tuvieron la enfermedad.

En contexto

El INBIOMED-UCE durante más de un año en el contexto de la pandemia ha respondido con varios proyectos de investigación. Realizó un kit PCR in house con el objetivo de abaratar costos y poder realizar la mayor cantidad de diagnósticos. Además, por medio de un proyecto en colaboración con la doctora Josefina Coloma de la Universidad Berkeley (California, EEUU), se desarrolló otra técnica denominada ELISA para poder medir y cuantificar anticuerpos contra coronavirus. Esta técnica permite conocer si ya se generó defensas contra el virus sea por una exposición natural o por la vacuna.

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La Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador ofertará un nuevo programa en posgrado de “Especialidad en Cirugía Oral”, tras la aprobación por el Honorable Consejo Universitario, en sesión ordinaria del pasado 13 de abril.

Guillermo Lanas, cirujano maxilofacial, docente y coordinador de esta especialidad, señaló que se trata de un nuevo programa en respuesta al rediseño que separa los programas de Cirugía Maxilofacal y Cirugía Oral. Esta nueva especialidad tiene una duración de dos años, mientras que la de Cirugía Maxilofacial dura 4 años.

La Especialidad de Cirugía Oral, se centra en la parte clínica, los nuevos materiales y procedimientos de quirófano a nivel de la cavidad oral o bucal. La Facultad dispone de infraestructura y tecnología adecuada con quirófanos para la práctica de procedimientos quirúrgicos, que además de servir para la formación profesional, contribuyen a la atención oral de la población, en referencia a la Clínica Odontológica de la Universidad.

El catedrático enfatizó que el nuevo programa ha sido parte de uno de los proyectos pioneros del país en el campo de la salud oral, convertido en “Alma Máter” para nuevas especialidades de cuarto nivel. Esta misma trayectoria le permite a la Facultad de Odontología contar con docentes investigadores para la formación profesional, con cooperación nacional e internacional para complementar la formación, en los internados rotativos a nivel del Ministerio de Salud Pública, y durante la especialidad con la colaboración de la Universidad de Sao Paulo y la Universidad Autónoma de México.

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Se realizó la Sesión Solemne en homenaje a los 93 años de vida institucional de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. La historia de la Facultad se ha desarrollado desde sus insignes representantes, quienes han transitado por sus espacios como estudiantes, docentes, autoridades. Se recuerda al      Dr. Rafael Bustamante, su primer Decano, Dr. Benjamín Carrión, Dr. Gonzalo Escudero, Dr. Augusto Arias, Dr. Emilio Uzcátegui, Dr. Luis Verdesoto Salgado, por citar algunos. Más allá de los nombres, la Historia de la Facultad ha sido gloriosa por la capacidad, decisión y calidad del trabajo desarrollado durante cada periodo, lo que la ha situado como referente nacional en la formación de docentes para educación media, en todas las asignaturas del currículo.

El Ph.D. Guillermo Terán Acosta, Decano, indicó que hace 93 años que la Facultad se situó en el horizonte de la formación de docentes. Raíces que a través del tiempo se han fortificado y afianzado en el marco de construir una educación que dirige al pueblo en beneficio de su mismo pueblo. Ratificó que los maestros, en su gran mayoría, se han forjado y formado en las aulas centralinas, y su preparación ha llevado a la Facultad en convertirse en una de las Facultades con más docentes formados, con títulos de PhD. Muchos siguen su formación, enriqueciendo la capacidad investigativa de la Universidad.

Cifras a nombrar en su aniversario:

• Más de 6000 ESTUDIANTES y 180 docentes en las aulas universitarias, tanto de pre grado como de posgrado, lo que la convierte en una de las Facultades más grande y más dinámica de la Universidad Central del Ecuador.
• Siete rediseños de las Carreras aprobados por el Honorable Consejo Universitario.
• Nueve maestrías aprobadas, listas para entrar en funcionamiento.
• La revista Cátedra, perteneciente al catálogo Latindex 2.0.
• Inversión en infraestructura y tecnología que permite mejorar las condiciones de espacios de las diferentes carreras, con expectativas de concluir el plan de instalación de seguridades y aulas multimedia en toda la Facultad.
• Firma de convenios y acuerdos estratégicos de cooperación interinstitucional con el Ministerio de Educación, con la Secretaría de Educación Municipal, con GADS cantonales y parroquiales del país y diferentes instituciones, cuyo propósito fundamental es facilitar a los estudiantes que ejecuten sus prácticas profesionales de grado y posgrado.
• Con el Ministerio de Educación se implementará una propuesta innovadora de Intervención Pedagógica Rural, como modalidad de titulación, con participación de estudiantes del último semestre de Carrera, en los planteles educativos fiscales, ubicados en sectores territoriales de la ruralidad.
• Los últimos 15 días han estado colmados de eventos en homenaje a la Facultad: académicos, científicos, artísticos, culturales, de carácter nacional e internacional, organizados por las diferentes carreras y trasmitidos a través de Webinar.

En el discurso de orden, la MSc. Magdalena Real, expresó que son 93 años de la Facultad   junto al pueblo. 93 años impulsando el desarrollo humano, conjugando la teoría y la praxis, con ejercicios de participación democrática, con la inclusión de todos los sectores en virtud de los cambios sociales. La Facultad ha seguido a la par de los cambios sociales y está a su vanguardia, participa en ejercicios democráticos, hace propuestas en función de las necesidades nacientes. Y está aquí celebrando un año más y comprometiéndose a participar en los cambios y retos que la sociedad impone.

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación es una comunidad de profesores y académicos, otorga grados y títulos profesionales, es signo de identidad, conjunto de oportunidades para el desarrollo y el progreso del país, fuente de formación y generación de conocimiento, transmisión de valores que contribuyen a mejorar la sociedad. 

El Ph.D. Guillermo Terán Acosta manifestó que este aniversario se lo recuerda en medio del rebrote de la pandemia, en el camino bifurcado entre el dolor y la pérdida. Pero, al mismo tiempo, entre la mirada iridiscente del trabajo cumplido y el anhelo de mejores días para la humanidad. Las circunstancias actuales en que se vive han convertido a la educación en un reto diario. Ha transformado a la sociedad y a la comunidad educativa en su conjunto. Ha permitido repensarse, reestructurarse y renacer, se ha transformado a la docencia, a la vinculación, a la investigación al espacio virtual. Todo esto con un trabajo tesonero del conjunto de autoridades, académicos, estudiantes y personal de servicio. Sin uno de estos engranajes esta labor estaría incompleta.

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La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, el 13 de abril se reunió para tratar dos aspectos importantes en la vida institucional de esta unidad académica. El primero: el onomástico en sus 93 años de vida académica al servicio y desarrollo de la educación del Ecuador. El segundo: celebrar el Día del Maestro Ecuatoriano. En el marco de estos dos acontecimientos, la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura, presente en el ámbito académico y cultural, realizó la presentación de dos grandes obras, Poetas en Casa 2020 y Atelier.

El Ph.D. Guillermo Terán Acosta, Decano de la Facultad, expresó que con esta muestra poética y literaria se festeja a los Maestros en su día. La Cultura es la puerta hacia la sensibilidad y gratitud de los estudiantes a sus maestros. En este momento de profunda reflexión literaria y artística desea éxitos en el camino que emprenden los educadores. Acotó que es un día histórico para la Facultad: el Consejo Universitario aprobó el nuevo diseño de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura. Reitera sus felicitaciones al Director de Carrera, a los miembros del Consejo de Carrera, a sus docentes.

Este evento cultural poético, la primera obra de poesía Iberoamericana Poetas en Casa 2020, es una muestra representativa de lo mejor de la poesía iberoamericana que suscribe el ideal de que esta pandemia no ha detenido la fuente creativa y literaria de los pueblos. La antología recoge a poetas representativos, de la talla y el talento de Diana Bellessi, Coral Bracho, Marco Antonio Campos, Marta Canfield, Yolanda Castaño, Leopoldo Castilla, Andrea Cote, Eduardo Espina, Antonio Gamoneda, Luis García Montero, Gloria Gervitz, Jeannette Clariond, Omar Lara, José Ángel Leyva, Hugo Mujica, Iván Oñate, Antonio Preciado, Juan Manuel Roca, Mercedes Roffé, Adalber Salas Hernández, Jordi Virallonga.

El Dr. Pablo Romo, Director de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura, indicó que Atelier es una muestra del Taller de Literatura de la Carrera de Lengua y Literatura, recoge las creaciones representativas de los nóveles escritores de la Carrera. Sus primeros pasos desarrollados en el arte de escribir y la calidad de su producto hacen pensar que será el preludio de los futuros escritores de Ecuador. Atelier es la construcción literaria de Talleres Literarios bajo la dirección del Magíster Christian Rivera, hoy plasmados en realidad, con el apoyo del poeta Dr. Paúl Puma con la apertura de su editorial Puma Editores.

Marco Manotoa reflexiona que Atelier es la cartografía afectiva de un grupo de estudiantes que apuestan por la escritura como forma de habitar el mundo. A través del lenguaje instituyen una mirada personal sobre una realidad hostil que carece de propósito. Pese al tono nihilista que atraviesa los textos, se estructura una tentativa de estilo generacional desde lo no dicho, desde las alusiones, desde las imágenes latentes.

Noveles escritores de Atelier: Obed Ávila, Lizeth Echeverría, Luis Tobar, Javier Jiménez, Sofía Riera, Michelle Jiménez, Alberto Cerón, Sebastián Espinosa, William Álvarez. Fabricio Andrade, Gustavo Altamirano, aquí una muestra de su trabajo.

Sofía Riera

Primero de Enero

Nací rota

Fría

Con los pies llenos de lluvia

Protegida en el silencio de mis manos

Con la boca cargada de suspiros

Bautizada por el miedo

Cuerpo de cristal

Sin forma,

Extraña

Siempre al borde

Tropezándome,

Torpe,

Como un motón de cristales arrumados

Protegiéndome del grito de la noche.

Obed Ávila

Otro

Apagar el alma

borrarla de la memoria

(al fin y al cabo, solo es una palabra)

recuperar lo perdido

dejar de perder la vida sobreviviendo

hacer algo más que respirar

sentir el corazón latiendo, por ejemplo,

leer las piedras

escuchar el lenguaje secreto de las aves

darle la oportunidad de ser animal al animal que somos,

en otras palabras, vivir.

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En esta segunda edición de Temporales del Arte y XIII Semana del Arte el tiempo quedó corto, pues se pensó que la agenda que se inició el 22 de marzo y culminaría el 20 de abril sería suficiente. No fue así, los productos artísticos llovían como llueve en nuestra ciudad en el mes de abril, ese fue el entusiasmo de estudiantes y docentes que se esforzaron por presentar lo mejor de su producción.

Las 4 semanas se convirtieron en 6 y tendremos Temporales hasta el 5 de mayo, es decir, una agenda cultural dinámica en cantidad y en calidad en la cual las 4 carreras realizaron una labor sostenida y  generosa, cada una con su propia dinámica, tiempos de producción y de exhibición.

La música, la danza, el teatro, las artes visuales a veces compartiendo, a veces compitiendo por el mejor espacio o el mejor horario, todos superando al compañero o superándose a sí mismos, con el único objetivo de demostrar que con ellos no pudo la pandemia, ni el encierro, ni la fría pantalla, ni la economía derrumbada.

Así, conciertos de ensambles, coros, recitales, entrevistas, conferencias, webinares, solos y grupos de danza; monólogos y grupos de teatro, exposiciones de pintura y escultura, proyectos de investigación logrados en el último proceso de titulación, performance, presentaciones de revistas, libros y manuales, galerías virtuales. En fin, una agenda amplia para todos los gustos, para todos los intereses académicos, para mirar más allá, para acercarse a lo bello del arte.

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El posgrado de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Central del Ecuador realizó una charla, en la que participó el jurista Juan Antonio García Amado, docente de la unidad académica, quien aportó con una guía sobre casos poco comunes ante los tribunales.

El académico expuso un caso complejo que lo denominó “Caso Termoeléctrico”, referente a un aparato o caldera que sirve para dotar de agua caliente a una vivienda, en la cual, una persona colocó este aparato en una de sus fachadas de su apartamento, ubicado en un edificio, sin embargo, en España existen espacios privados y comunes. Por lo que, una persona no puede realizar ningún cambio sin el permiso de sus vecinos, ya que, las fachadas exteriores pertenecen a la comunidad; es aquí donde surgió una demanda.

Ante este caso, el catedrático planteó al magistrado analizar cuál es la solución propuesta por el sistema jurídico, la cual debe contrastar los legados de la justicia o lo establecido por la moral, es decir, desde el punto de vista o pensamiento lusmoralista, donde prevalecen las normas o los contenidos de los supremos valores morales, debido a las circunstancias del caso planteado.

Explicó que  la mejor estrategia del abogado es presentar el caso bajo los  principios morales  favorables al demandado, para lo cual, recomendó que el abogado defensor debe  informarse  eficazmente sobre la estructura de la casa y sus características, pero sobre todo, observar el estado en  que vive la familia del demandado y buscar  razones  para que la   vivienda posea un calentador de agua, a estos argumentos se debe sumar las condiciones económicas, de esta manera se puede contraponer el caso  aplicando  el Principio de Estado Social.

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Los Consultorios Jurídicos Gratuitos de la Facultad de Jurisprudencia realizó la clausura de las Jornadas de Prácticas Pre Profesionales de los estudiantes de los últimos semestres de la Carrera de Derecho, quienes aumentan su experiencia en varias áreas jurídicas, puesto que, su principal servicio es brindar asesoramiento legal a los usuarios.

Durante su intervención, el director Hernán García, manifestó que el objetivo principal es el mejoramiento profesional de las y los estudiantes. Recalcó que se debe continuar con actividades académicas para brindar apoyo a la comunidad.

Patricio Salazar Oquendo, docente y miembro del Consejo Directivo de la Facultad de Jurisprudencia, insistió en que los Consultorios Jurídicos deben continuar con su propósito de asesorar jurídicamente a la población que más lo necesite.

Los estudiantes de noveno semestre, Paula Taipe, Michael Morales, Susana Crespo, Julisa Fiallos, Mishelle Jurado, entre otros, coincidieron en que fue una experiencia gratificante, ya que, por medio de los Consultorios Jurídicos reforzaron sus conocimientos sobre el Derecho de familia y en otras áreas durante los múltiples eventos virtuales que se realizaron. Se especificó que, a pesar de la pandemia se mantuvo el vínculo con los usuarios.

Los futuros abogados expresaron su gratitud hacia los docentes presentes en los Consultorios Jurídicos Gratuitos por plantear metodologías en el manejo de una demanda o juicio, entre otros.

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La Facultad de Jurisprudencia organizó el conversatorio “Hacía donde debe enfocarse la enseñanza del Derecho en la Universidad del Siglo XXI”, el evento puso en discusión la importancia de enseñar el Derecho desde casos prácticos basados en la teoría.

El Dr. Fernando Sempértegui, rector de la Universidad Central del Ecuador, explicó la importancia de la Carrera de Derecho para la Institución, ya que, se constituye en una de las más antiguas de nuestro país y ha sido importante para la formación de otras facultades y Carreras de Derecho en el país. Destacó que las Carreras de Derecho deben establecer campos emblemáticos para contrarrestar la violencia de género, el femicidio, el embarazo precoz, violencia contra las minorías étnicas o las minorías de género, el impacto sobre la naturaleza, la deforestación y en general mencionó varios campos problemáticos y significativos del ordenamiento jurídico para la protección de la vida.

María Paz Jervis, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad Internacional SEK, explicó que en la actualidad las sociedades dependen de la tecnología. Aclaró que la relación que viven otras naciones frente a la tecnología no es la misma que vive el Ecuador, ya que todavía carece de sistemas de estructuras de digitalización. Insistió en el impulso de la Democracia y la Ética como base de la formación del profesional en Derecho.

Javier Fernández Teruelo, Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Oviedo, explicó sobre modelos de educación como métodos de enseñanza universitaria europea, en los cuales los estudiantes tienen la posibilidad de acceder a universidades de otros países, lo que facilita el enriquecimiento de sus conocimientos y cultura. Estos modelos ofrecen un desarrollo equilibrado del estudiante, pues fomentan la formación integral y la madurez de la persona. Además, indicó que el sistema online se debe aprovechar como instrumento digital, sin embargo, la docencia de forma presencial es importante, ya que, mantiene una conexión interactiva.

Mario Spangenberg, Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Uruguay, habló sobre la importancia de buscar prácticas y métodos que permitan la formación con un enfoque al pensamiento crítico, resolución de problemas y la formación en colaboración. Insistió en formar personas antes que universitarios, con sentido humano y responsabilidad social.

Finalmente, Ramiro García Falconí, Subdecano de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Central del Ecuador, planteó la interrogante: ¿Qué están haciendo las Facultades de Jurisprudencia frente a nuevos retos, por ejemplo, en casos de tecnología e inteligencia artificial?, luego de una experiencia frente a la falta de Derecho en drones, el cual no se contempla en el Derecho Aeronáutico. Concluyó que los profesionales jurídicos deben estar preparados ante la demanda del campo laboral.

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La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, y la Carrera de Educación Inicial – Parvularia, incorporaron a 60 estudiantes de la promoción 2019 – 2020, quienes obtuvieron el título de Licenciadas en Ciencias de la Educación, Mención Profesora Parvularia. El evento se realizó el 09 de abril de 2021, mediante plataforma virtual zoom.

El Ph.D. Guillermo Terán Acosta, Decano de la Facultad expresó que este título que brinda el Alma Mater representa no sólo la formación científica y académica, sino sobre todo responde a una formación humanística y en valores. A los maestros les interesa que las nuevas tituladas sean excelentes profesionales, seres humanos sensibles a las realidades y a las circunstancias que toca vivir y que les rodean; que tengan la vocación de trabajar con los jóvenes a partir de la confianza, la rectitud y la honestidad. Las clases han concluido. Ahora aflora en los labios la sonrisa de satisfacción por la tarea cumplida y el logro alcanzado.

Se destaca la labor de la Carrera de Educación Inicial - Parvularia, de su personal docente, administrativo, técnico, de servicio que permite que sus estudiantes alcancen sueños y anhelos en el campo educativo, bajo la modalidad presencial, y que responde a la formación de profesionales docentes, en el área de la Educación Inicial, acorde a las necesidades de la sociedad, con las comunicaciones globalizadas a través de la utilización de diferentes herramientas informáticas, posibilitando que los estudiantes puedan acceder a una educación superior con calidad y calidez.

El MSc. Marco Gonzalo Quichimbo Galarza, Director Carrera de Educación Inicial, recalcó que la formación bajo estos lineamientos permite a las futuras profesionales desarrollar una preparación integral, capacitadas para desempeñarse como docentes en Educación Inicial. El resultado de culminar la carrera con éxito de las graduadas responde al trabajo arduo de las autoridades de la Facultad y de la Carrera, con un personal docente comprometido con el avance científico, tecnológico y humano. Las flamantes profesionales serán las futuras lideresas, capaces de transformar el país, sus familias, su entorno. Por eso deben reflexionar siempre sobre sus acciones, emociones y palabras, tomando como guía valores humanos para ser buenas personas.

En representación de las nuevas profesionales, la Lcda. Evelin Llerena indicó que es el fin de una etapa que, sin dudarlo, ha sido maravillosa, y han logrado concluir con éxito, que les ha hecho crecer como personas y profesionales, fijarse una meta. No todo fue fácil, hubo duros y difíciles momentos para cada una de las graduadas. Pero siempre con la convicción de seguir adelante, hoy ese esfuerzo ha dado frutos. Viene a la memoria el primer día que asistieron a esta prestigiosa Universidad, un día les vio llegar con grandes sueños e ilusiones y hoy les ve partir para seguir cosechando triunfos. Aprendieron de las mejores personas y se llevan todo lo bueno para poder aplicarlo con sus estudiantes. La gratitud es la memoria del corazón y desde el corazón dan gracias a la Universidad Central del Ecuador.

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Obtenido de New England Journal of Medicine (del 5 al 9 de abril)

Alrededor del mundo, han aparecido nuevas del virus Sars-Cov-2, estas han sido clasificadas por la CDC en: a) Variantes de poco interés, b) Variantes que causan preocupación y c) Variantes de potencial de alta contingencia; estas nuevas variantes rápidamente se han tornado en dominantes como causa principal de la pandemia.

La  variante  B.1.1.7  fue  descrita  en  el  Reino  Unido  el  14  de  diciembre  del  2020  y desde  entonces  ha producido 23 mutaciones. La 501Y-B2 reportada en Sudáfrica el 18 de diciembre del 2020, tiene también 23 mutaciones y la P1 reportada en el Brasil el 12 de enero del 2021. Para el día 12 de febrero del 2021, la variante Sudafricana ha sido reportada en 93 países, la variante inglesa en 45, y la brasileña en 21.

Cuatro importantes preocupaciones son producto de la aparición de estas mutaciones, el aumento de la transmisibilidad del virus, la severidad de la enfermedad, la proporción de reinfecciones y la efectividad de las vacunas.

La  mutación  sudafricana  es  causa  del  50%  de  casos  en  ese  país,  habiendo  sido  encontrado  que  la enfermedad es mucho más transmisible que la anterior. La proporción de hospitalización fueron iguales que los casos anteriores, sin embargo, la mortalidad fue 20% más alta. Sin embargo, no hay evidencia que los antivirales como los monoclonales y antinflamatorios tuvieran menos efecto en el tratamiento de los casos mutantes.

En  relación  con  la  natural  inmunidad  que  el  Covid19  brinda  a  los  pacientes  que  han  pasado  por  la enfermedad  y  aquellos  pacientes  que  padecieron  una  infección  por  el  mutante  sudafricano,  la  natural inmunidad mostró un modesto decaimiento o descenso en la capacidad neutralizante de los anticuerpos.

En cuanto a las personas vacunadas con las de tipo Moderna o Pfizer, es decir, aquellas que inyaculan el mRNA demostraron un modesto decrecimiento en la actividad neutralizante contra el nuevo mutante. La relevancia   clínica   de   esta   neutralización   muestra,   que   no   hay   casos   severos   ni   que   requieren hospitalización  en  los  pacientes  vacunados  y  atacados  por  el  Covid19,  es  decir,  que  la  eficacia  de  las vacunas mencionadas fue modestamente menor.

La  aparición  de  estas  nuevas  variantes  inducen  a  una  vigilancia mayor  para  la  identificación  de  nuevos mutantes.

Recientemente, dos variantes más fueron encontradas: la B1.427 detectada en California que produce el 20% más de transmisibilidad.

Las  potenciales  variantes  que  disminuyen  la  natural  inmunidad  o  la  inmunidad  dadas  por  las  vacunas obligan al desarrollo de nuevas vacunas que neutralicen la actividad del Sar-Cov-2 y sus nuevos mutantes. La  supresión  de  la  replicación  del  virus,  con  medidas  de  salud  pública  y  la  universal  distribución  y colocación de vacunas es crítica en la reducción del riesgo de la aparición de nuevas variantes.

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Factores limitantes de crecimiento económico, transferencia de conocimientos, nuevos enfoques de venta, aplicaciones digitales, son parte de los primeros resultados del diagnóstico sobre necesidades y desafíos de empresas del sector químico, identificados en la investigación colaborativa realizada por la Universidad Central del Ecuador, Universidad del Azuay, Universidad de Cuenca y Universidad Técnica Particular de Loja. Académicos y representantes industriales se convocaron para la presentación de los resultados preliminares del proyecto “Innovación en tiempos de crisis: Programa de Transferencia de Conocimiento y Tecnología para la Reactivación Económica Post COVID 19 en las Mi Pymes del Sector Químico y Servicios”, en las provincias de Azuay, Loja y Pichincha.

El objetivo de este proyecto, ganador del concurso CEPRA, realizado por CEDIA, es desarrollar un plan de transferencia de conocimientos y tecnología que permita mejorar la gestión productiva del sector químico del país, afectado por la pandemia. El proyecto contempla el levantamiento de línea base, el desarrollo de estrategias y planes de mejoras y su aplicación, a través de un plan piloto. Es un trabajo conjunto con las Cámaras de la Pequeña y Mediana Empresa de Pichincha (CAPEIPI), Cámara de la Pequeña Industria del Azuay (CAPIA), y Cámara de Comercio de Loja, señaló Jorge Campoverde, Director del Proyecto y docente de la Universidad de Cuenca.

Los resultados presentados en la Universidad del Azuay, corresponden a la primera fase del proyecto que consistió en levantar y procesar la información mediante la aplicación de encuestas para recoger datos sobre ventas, costos, número empelados, y entrevistas a gerentes de empresas sobre las necesidades y desafíos a los que se enfrentan, indicó Bertha Estrella, Directora de Investigación de la Universidad Central del Ecuador. Informó que se realizaron 100 encuestas como parte del trabajo participativo con representantes y trabajadores de las cámaras a fin de consensuar y validar los resultados.

Si bien la pandemia ocasionó crisis en sectores económicos, una de las hipótesis iniciales es que para el sector químico fue una oportunidad debido al incremento de la demanda. Sin embargo, el sector de servicios se vio afectado. Las técnicas investigadoras Katerine Coronel (U. Cuenca) y Jessica Ordoñez (UTPL) presentaron los resultados en los que se identificaron varios factores limitantes de crecimiento empresarial en el sector químicos. En Azuay, los resultados indicaron que, de acuerdo a los empresarios, su principal factor limitante es la infraestructura y la falta de tecnología; en Pichincha:  incertidumbre del sector económico, competencia desleal, falta de financiamiento y falta de apoyo del gobierno.

En tanto, en el sector servicios, se mantiene la limitante de incertidumbre del entorno económico, la competencia desleal y falta de financiamiento. En Azuay, se destacó la falta de clientes; en Pichincha, la falta de financiamiento. Los resultados incluyen datos sobre la afluencia de clientes, porcentajes de reducción, financiamiento adicional, destino del financiamiento, fuentes de financiamiento entre otros.

Se consultó sobre necesidades y desafíos del sector empresarial. En Azuay, uno de los desafíos señalados es conseguir más ventas y nuevos conocimientos en el uso de aplicaciones tecnológicas. En Pichincha, las principales preocupaciones son la renegociación de deudas, nuevos enfoques en ventas y manejo de jornadas laborales adecuadas.

Revise la presentación completa de resultados en el siguiente link:

https://www.facebook.com/uazuay/videos/1123246028194556

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La Carrera de Turismo Ecológico de la Facultad de Ciencias Agrícolas junto con la Dirección de Vinculación con la Sociedad realizaron un evento virtual como clausura del proyecto capacitación en competencia laboral turística que es parte del proyecto comunitario de vinculación con la sociedad: “Desarrollo de alternativas turísticas en las parroquias rurales de Rumipamba y Cotogchoa del Cantón Rumiñahui”.

María Augusta Espín, Vicerrectora Académica y de Posgrado de la Universidad, indicó que uno de los propósitos de nuestra institución es el desarrollo integral de los estudiantes, como profesionales y como seres humanos, y ello con enfoque en generar impactos en la comunidad, por ello, la vinculación con la sociedad busca intervenir con soluciones a los problema que tiene la sociedad generando adicionalmente conocimientos prácticos para la formación profesional.

Juan Gabriel Coloma, docente de la Universidad y coordinador del proyecto explicó que en dicho proyecto  participaron estudiantes, docentes y expertos en diversas temáticas, a quienes llevó más de 160 horas de trabajo planificar y desarrollar las capacitaciones que beneficiaron a 711 asistentes.

Los estudiantes de la carrera Byron Urbina y Karina López expusieron los resultados; indicaron que el proyecto contó con 11 cursos integrales para el desarrollo de la actividad turística, realizados en cinco meses, por tema de la pandemia todos estos cursos se desarrollaron en modalidad virtual, organizados en 4 módulos con las temáticas: e-commerce turístico, atención al cliente en el panorama actual, operación y bienestar turístico, y contabilidad de servicios turísticos. Los 11 temas fueron ofertados de acuerdo a las necesidades del cantón que incluía la participación de emprendedores turísticos, prestadores de servicios y ciudadanía en general.

Pedro Iván Moreno, Director de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Central del Ecuador, recalcó que pese a la pandemia la Universidad Central del Ecuador ha hecho todo lo posible por continuar sus actividades y los proyectos de vinculación acordados con las distintas instituciones de la provincia y el país. Indicó que el enfoque a destacar es que la vinculación con la sociedad es un compromiso que tiene la comunidad universitaria con el país.

El Director de Turismo del GAD de Rumiñahui, Santiago Topón, agradeció los resultados alcanzados y destacó que el camino que abre este trabajo conjunto es alentador y que se tiene proyectado ir mejorando continuamente.  

Mira los resultados del proyecto en el siguiente video:

https://www.facebook.com/DVSUCE/videos/272961067630960/

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La asignatura de Educomunicación de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador realizó la presentación de productos educomunicacionales dirigidos a las y los educadores en derechos humanos de la Defensoría del Pueblo de Ecuador (DPE) a nivel nacional a través de la plataforma Zoom, el pasado miércoles, 7 de abril de 2021.

Este fue un trabajo colaborativo de las y los estudiantes de noveno semestre del énfasis de Educomunicación, Arte y Cultura de FACSO, bajo la dirección de la docente Monserrat Fernandez Vela y de David Mantilla, de la Dirección de Educación de la DPE. Los y las estudiantes expusieron una serie de videos e infografías relacionados con temas de derechos humanos para comunicadoras y comunicadores, Educación en Derechos Humanos (EDH), movilidad humana, derechos de la naturaleza y género.

Representantes de la DPE y estudiantes generaron una reflexión profunda sobre estos trabajos audiovisuales, en los que se destacó como misión, socializar productos educomunicacionales con enfoque en derechos humanos y brindar herramientas útiles para los procesos de enseñanza-aprendizaje en derechos humanos.

Monserrat Fernandez, docente de la materia, enfatizó que “el trabajo de las y los educomunicadores es devolverle la voz a quien no tiene voz, recuperar la memoria histórica y tender puentes a través de la creatividad colectiva mediante proyectos centrados en derechos humanos”. Andrés Oñate, representante de uno de los cinco grupos, explicó que “la educación a periodistas es fundamental, para que desde sus prácticas puedan ejerecer derechos de una forma ética”.

Finalmente, David Mantilla Aslalema, especialista de educación e investigación de la DPE, agradeció a la Universidad Central del Ecuador, a la docente y estudiantes por su gran trabajo y apoyo en el desarrollo de productos enfocados en derechos humanos, para que estos se conviertan en recursos pedagógicos que puedan ser utilizados en territorio por las y los educadores de la Defensoría, resaltando la importancia del rol de los educomunicadores en ese proceso.

Los productos educomunicacionales del noveno semestre de la Facultad de Comunicación Social serán socializados a través de las plataformas digitales de la DPE y la FACSO.

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La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, inauguró las “Jornadas de Práctica Pedagógica y Didáctica desde la virtualidad”, organizadas por la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología; coordinadas desde la Práctica Pre profesional Docente a cargo de la Dra. Shirley Murriagui. Se realizará a través de la plataforma Zoom, YouTube y Facebook live del 5 al 9 de abril en horarios de exposiciones de 09h00 a 11h00 y de 15h00 a 17h00.

El Ph.D. Guillermo Terán, Decano de la Facultad, expresó que se compartirán experiencias innovadoras de investigaciones que se han desarrollado en estos últimos tiempos. Es un verdadero orgullo contar con académicos e investigadores de esta Facultad. y de las diferentes instituciones educativas del país que, conectadas a través de la tecnología, van a permitir compartir sus experiencias y sus investigaciones, aporte para el desarrollo de la sociedad y para la formación integral de los jóvenes estudiantes.

Las Jornadas se llevarán a cabo bajo la modalidad de charlas y conferencias con expositores del Ministerio de Educación del Ecuador, Secretaría de Educación del Municipio de Quito, delegados del Programa de Formación de Ciencia y Tecnología de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública de Monterrico (Lima – Perú), docentes y estudiantes  invitados de otras universidades e instituciones educativas y de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.

El MSc. Alejandro Bayas, Director de la Carrera recalcó que, el objetivo de las Jornadas Académicas, es analizar la práctica docente y su relación con la formación integral del estudiante, con actividades extracurriculares que contribuyan a la aplicación de conocimientos y al desarrollo de competencias profesionales, reafirmando su compromiso social y ético, lo que permitirá al futuro profesional de la educación enfrentar de mejor manera la situación real de su profesión.

Los temas a tratar en las Jornadas que se disertarán diariamente son:

• Aporte de la PPPD en la formación del futuro docente
• Plataformas virtuales en la enseñanza / Plataformas - recursos didácticos y sus aplicaciones virtuales / Recursos didácticos y sus aplicaciones virtuales, expuestas por los estudiantes de la Facultad, en grupos constituidos.
• La vinculación crítica, procesos y enfoques.
• TIC, TAC Y TEP en la mediación didáctica
• Cambios en el currículo de Ciencias Naturales durante la pandemia

• Planificación de proyectos de aprendizaje y sesiones de ciencia y tecnología para el desarrollo de habilidades de pensamiento científico en la virtualidad
• Estrategias didácticas de educación ambiental en la virtualidad
• Protocolos y rutas de actuación frente a situaciones de violencia en las IE
• Competencia curricular en el ámbito del bachillerato versus la Universidad
• Importancia del formador de formadores.

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La Carrera de Pedagogía Técnica de la Mecatrónica, como parte de las actividades que se desarrollan en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador por los 93 años de su fundación, organizó del 29 al 31 de marzo de 2021 el evento académico “Aproximación Diagnóstica a la Educación Técnica en el Ecuador; una mirada al Bachillerato Técnico Industrial”. El Msc. Edison Morales, Director de la Carrera, indicó que el objetivo de este evento es analizar la realidad del bachillerato técnico industrial en el contexto de la sociedad ecuatoriana.

La inauguración del evento estuvo a cargo del Dr. Guillermo Terán, Decano de la Facultad de Filosofía, quien señaló que el trabajo conjunto de la Universidad, el Ministerio de Educación, el Instituto Central Técnico, la Unidad Educativa Trajano Naranjo Iturralde, ha demostrado, una vez más, que sí se puede trabajar de manera coordinada cuando el objetivo que se persigue es lograr elevar el nivel de debate, y discusión académica; lo que permitirá a estas instituciones el desarrollo y posicionamiento como referentes en el país.

El 29 de marzo inició el Evento Académico con la exposición del tema La Física y el electromagnetismo aplicados en herramientas manuales caser, a cargo del MSc. Julio Quilliupangui y estudiantes de la Carrera. El 30 de marzo se realizó la conferencia virtual con el PhD. Segundo Barreno quien expuso El Proyecto Integrador de Saberes en el contexto de la Carrera de Pedagogía Técnica de la Mecatrónica, seguido por las ponencias de los estudiantes de primer y segundo semestre, quienes presentaron los Resultados del PIS1 y PIS2. Finalmente, el 31 de marzo se llevó a cabo la Mesa redonda Proyección del bachillerato técnico industrial en el Ecuador con importantes ponentes, delegados del MINEDUC, de la Institución Educativa Central Técnico, de la Unidad Educativa Trajano Naranjo Iturralde y, en representación de la Facultad, el MSc. Edison Morales, Director de la Carrera de Pedagogía Técnica de la Mecatrónica.

El Msc. Edison Morales, reconoció el apoyo de las autoridades de la Facultad y la Universidad para que la Carrera de Mecatrónica sea una realidad en las aulas universitarias. Recalcó que revivir las Carreras de Educación Técnica es una necesidad en esta sociedad para preparar a los estudiantes de los colegios técnicos y tecnológicos, y contribuir en la incorporación de estos jóvenes a las actividades económico-productivas del país. “Esta Carrera simboliza la unión de varias aristas técnicas, plasmadas en su sello institucional, diseñado por un estudiante de la Carrera, y consta de cinco estrellas que significan: formación técnica en Electricidad, Electrónica, Mecánica Industrial, Informática y Mecatrónica, todo ello con el uso de la tecnología”.

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La actividad física y el ejercicio físico dosificado durante el confinamiento han tenido un impacto en la estimulación de inmunidad y disminución de problemas vinculados con la depresión. En este horizonte de salud preventiva, la Facultad de Cultura Física de la Universidad Central del Ecuador organizó un conversatorio para compartir experiencias del trabajo realizado por el colectivo de la Facultad con la comunidad universitaria, adultos mayores y personas con discapacidad. Profesionales, estudiantes, y deportistas egresados de la Facultad intercambiaron sus vivencias en un encuentro que fue parte de la conmemoración del Día Internacional de la Actividad Física, el pasado 6 de abril de 2021.

Fernando Rosero, Decano de la unidad académica, resaltó la incidencia profesional en el campo de la salud, a través de la actividad física, la educación física, los deportes y la recreación. Señaló que como colectivo académico han motivado la práctica de actividad física al interior de la universidad y con varios sectores de la población. Los proyectos de vinculación permitieron mantener el contacto con adultos mayores y personas con discapacidad, en tanto que los programas de gimnasio en línea y las charlas de fisioterapia aportan al estímulo de docentes, estudiantes y trabajadores.

El Decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Ramiro Estrella, participó en el diálogo para hablar sobre la relación de la actividad física y la ingesta de nutrientes con enfermedades cardiovasculares, obesidad o la diabetes tipo 2 cuando no hay un equilibrio en el consumo de alimentos y el gasto calórico. Resaltó que las calorías que se almacena en nuestro cuerpo por falta de ejercicio acumulan grasa en los tejidos celulares y alrededor de los órganos. Enfatizó en la necesidad de hacer rutinas diarias de ejercicio para mejorar nuestro estilo de vida, en casa o en espacios libres con las medidas de bioseguridad adecuadas, “siempre escuchando al cuerpo”.

El Subdecano Oswaldo Vázconez y el docente Rochar Manangón, referenciaron al sedentarismo como otra de las pandemias del siglo XXI. Insistieron en la práctica de la actividad física dosificada, intencionada, evaluada y controlada de manera permanente por profesionales para evitar lesiones y lograr resultados efectivos. Funcionarias del Centro de Fisioterapia abordaron las pausas activas como una de las herramientas para la previsión de enfermedades de origen laboral, asociadas a actividades repetitivas y posturas forzadas. Se trata de técnicas de gimnasia laboral, que ayudan a reducir la tensión muscular, estimulan la circulación sanguínea y fomentan la autoestima y la capacidad de concentración. Se compartieron también las experiencias de los integrantes de la comunidad universitaria quienes participan en el Gimnasio en línea, una de las alternativas de mayor acogida por su variedad de horarios y atención diversificada.

Estudiantes de la Carrera presentaron rutinas de ejercicios para realizarlos en casa, con materiales reciclables e implementos disponibles en el hogar. Abordaron temas como la inclusión educativa para personas con discapacidad y su adaptación al medio virtual, clases de fútbol en tiempos de pandemia y otros. Intervinieron en este encuentro deportistas de alto rendimiento para compartir sus vivencias durante el confinamiento, su proceso de preparación y competencias en esta emergencia sanitaria, y en general en su vida deportiva y profesional, expuestos a cargas extremas físicas y emocionales.

Revise el conversatorio en el siguiente link

https://www.facebook.com/lacentralec/videos/946744482740274

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Como un medio propio para la divulgación científica, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo retoma la publicación de la Revista Arquitectura y Sociedad. El primer número apareció en la década de los 70 como un referente de vinculación con la sociedad y de reflexión en este campo, desde entonces se han publicado 19 números.  

En aquella época la Arquitectura era estudiada bajo la premisa de interrelacionar academia y sociedad y, en esta misma línea, incorporando las problemáticas actuales, se aspira continuar con su publicación, aclaró Kléver Vásquez, docente y presidente del Comité Editorial, para quien es necesario crear varias formas de difusión del trabajo académico y llegar a la mayor parte de la sociedad. En este contexto, además de la Revista, se han implementado otros canales como un blog y redes sociales, donde participan docentes y estudiantes.

La Revista está estructurada en tres partes: la Científica, que recopila artículos de investigadores nacionales e internacionales con la que se pretende llegar a la indexación; la sección Arte constituida como un homenaje a la Revista de los 70. Para Vásquez, la sección de Ensayo es la más relevante, porque da cuenta que la Arquitectura no se explica necesariamente desde lo científico, sino que, requiere de otras disciplinas y de la cultura. “Los libros más importantes de Arquitectura son ensayos, ya que, logran explicar el contenido y la forma, ponen como protagonista al sujeto y a lo local” indicó. Posteriormente, se incorporará la sección Proyecto con el objetivo de evidenciar los productos como trabajo final.

El Comité Científico lo conforman investigadores de universidades a nivel mundial, además de docentes investigadores de la Universidad Central del Ecuador. Una vez retomada la publicación de la Revista Arquitectura y Sociedad se intenta promover la reflexión sobre las realidades locales, más allá de la escritura de artículos científicos. Precisamente, los retos de la Facultad se enmarcan en generar grupos de investigación entre docentes y estudiantes.

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Hasta la parroquia de Arajuno, en la Estación Científica Amazónica Juri Juri Kawsay manejada por la Universidad Central del Ecuador y la comunidad kichwa de Pablo López de Oglán Alto (CEPLOA), cantón Arajuno, provincia de Pastaza, se trasladaba frecuentemente un grupo de investigadores de la Facultad de Ciencias Biológicas para continuar una investigación que se inició a principios de febrero y culminó en julio de 2020, pese a la pandemia.

La investigación planteada tuvo como objetivo caracterizar la diversidad de mamíferos terrestres grandes y medianos de importancia biocultural para CEPLOA. El proyecto investigativo surge para contrarrestar la extinción de varias especies de fauna silvestre como resultado del incremento poblacional y centros urbanizados en los alrededores de la Estación Científica. A esto, se suma la falta de información actualizada sobre la riqueza y estado de conservación de la fauna local, según Iván Jácome, docente investigador de la Facultad de Ciencias Biológicas y coordinador del proyecto de investigación.

La prioridad dentro de la investigación fue el intercambio de conocimientos entre los pobladores de la comunidad kichwa de CEPLOA y el grupo de investigadores que levantó la información mediante la aplicación de la técnica del fototrampeo. Al concluir este trabajo y procesar los datos se evidenció la existencia de 29 especies de mamíferos terrestres grandes y medianos, entre los que prevalecen felinos como el jaguar y el puma, dos especies de perros selváticos, el tapir amazónico, dos especies de venados, el pecarí de collar, el oso hormiguero gigante, el armadillo gigante, así como roedores como los agutíes, la paca, entre otros.  

La participación de quienes habitan en la zona fue la base del proyecto, precisamente, se promovió el intercambio de conocimientos. Desde la comunidad, se contribuyó con el conocimiento local sobre los mamíferos de valor biocultural, mientras que, los investigadores de la Universidad organizaron un taller para capacitar a los miembros del lugar en el manejo de las cámaras. En conjunto se definieron los sitios para la colocación de 20 estaciones de fototrampeo en una superficie de 1000 hectáreas del bosque protector.   

Los resultados, que fueron socializados con la comunidad de forma virtual debido a la pandemia, permitieron que los habitantes de CEPLOA reconozcan la diversidad de especies que habitan, y que según, Henry Chimbo, presidente de la comunidad, serán la base para promover la conservación de las mismas y evitar la caza indiscriminada por parte de las comunidades aledañas al bosque protector donde se localiza la Estación Científica de la Universidad Central del Ecuador.

Varios socios de la comunidad coincidieron en que la obtención de datos sobre las especies ayudará a conservar la diversidad que guarda la selva y sentará un precedente para las siguientes generaciones.

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Gastronomía y el mar, fue uno de los conversatorios que se realizó en el marco de las conferencias de “Ecuador y el Mar: una mirada hacia lo propio”, mismo que contó con la participación de destacados Chefs ecuatorianos reconocidos a nivel internacional.

Santiago Granda, Director del Instituto Gastronómico; Rodrigo Pacheco, fundador de BOCAVALDIVIA; Ana Carolina Maldonado, Decana de la Facultad de Hospitalidad de la UIDE y Estaban Tapia, profesor de Gastronomía de la Universidad San Francisco, expusieron sus experiencias gastronómicas promoviendo el respeto a la biodiversidad de los ecosistemas para fortalecer el adecuado manejo pesquero y proporcionar mejores condiciones para el uso de los recursos marinos y del consumidor.

Se explicó que el país posee una diversidad gastronómica extensa, la cual está ligada a nuestras tradiciones y costumbres.  Por esta razón, en Guayaquil existe una gran variedad de platos tradicionales y lugares especiales que los elaboran. Se recalcó, al encebollado como plato emblemático de la ciudad.  En este contexto, se realizó un catastro de los platos tradicionales guayaquileños y para promocionarlos surgió la feria gastronómica, en la que se evidencia el arte culinario que posee nuestro país.

Se especificó sobre el proyecto Slow fish y Slow Food que contempla una filosofía de consumo sano, promoviendo una relación coherente con nuestro entorno que active la pesca artesanal, sustentable y no depredadora.

Se recalcó que el mar es una gran fuente alimenticia, ya que posee variedades de pesces para el consumo masivo, pero así también se habló de la pesca de orilla, donde el mejor producto es el más fresco. Los chefs recalcaron que la pesca sustentable respeta los ecosistemas y entrega más posibilidades a las personas que dependen de ella como su medio de vida.

Se indicó que por medio de la cocina se educa, ya que se presenta una empatía y contacto con lo que nos rodea y permite mayores relaciones humanas, valores importantes para el crecimiento de un chef.

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El jurídico, Ricardo D. Rabinovich Berkman, brindó una charla a la comunidad de docentes y estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia con dos temas: ¿Por qué estudiar Derecho hoy? y Reflexiones de metodologías pedagógicas, en la cual se expuso que el Derecho es parte de la cotidianidad y dinámicas sociales.

El académico explicó que el periodo denominado Despotismo Ilustrado que se enmarca en el Absolutismo como una fase negativa de la historia, destaca que el rey o monarca se rodeaba de intelectuales e ilustrados para poder elaborar un proyecto a favor del pueblo. Añadió que, a pesar de ser un periodo bastante reprochable en la historia, se cultivaba ideas para mejorar a los pueblos.

Hizo énfasis en que la Carrera de Derecho es la única que garantiza a uno de los tres poderes del Estado. Mencionó que el poder Juridicial es exclusivo de las personas graduadas en Jurisprudencia.

Además, expuso que el poder legislativo, el cual se preocupa de impulsar leyes, cuenta con un alto número de profesionales juristas que se desempeñan como diputados o legisladores en todos los parlamentos del mundo. Manifestó que el abogado siempre tuvo una gran participación en la construcción de la sociedad.

Los libros en la edad media, se los consideraba como un objeto muy importante en las bibliotecas, y no eran suministrados a los estudiantes de manera libre, ya que el profesor era responsable de la lectura o lección de este. En aquella época, al no existir papel para tomar notas, un instrumento importante para retención del conocimiento era la memoria.

Para el académico es necesario implementar mecanismos de enseñanza para acrecentar los conocimientos en las generaciones actuales en el área del Derecho, ya que se debe implementar en su enseñanza el perfeccionamiento de más de un idioma para tener acceso a libros en bibliotecas virtuales de las mejores universidades del mundo.

Puntualizó que es imprescindible que un profesional de esta área tenga conocimientos de leyes y normas de otros países o culturas, como la china, hindú o musulmán, así facilitaría la integración mundial y manifestó que es importante incluir en la formación académica a ciencias como la Filosofía, Sociología, Economía y Antropología, importantes para poder entender el desarrollo de la sociedad.

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Tomado de Jama (del 27 de marzo al 1 de abril)

Para esta semana 16.7% de la población norteamericana ha recibido las dos dosis de las vacunas Pfizer y Moderna y la única dosis de Johnson y Johnson; mientras el número de vacunados aumenta día a día, la CDC ha lanzado una guía de recomendación que representa el primer paso para que los individuos resuman sus tareas prepandémicas. Creando esta guía, los riesgos de ambas personas, los vacunados y los no vacunados han sido considerados. Datos actuales demuestran que las vacunas mencionadas son efectivas en los adultos de diferentes edades y etnicidades; si es que una persona vacunada adquiriere la enfermedad, lo cual es muy raro, los síntomas serán leves y los individuos contagiados no requieren hospitalización.

Estudios realizados en los Estados Unidos, Inglaterra e Israel demostraron que individuos vacunados con las vacunas de estas tres casas tuvieron el 86% y 96% de efectividad y los pacientes asintomáticos o sintomáticos infectados con el SARS-COV-2 y específicamente las raras personas vacunadas que se infectaban tenían una carga viral muy baja, teniendo presente que la carga viral es el factor más importante en la transmisión de la enfermedad.

Investigadores continúan buscando cuál es el tiempo que dura la protección de los vacunados y si es que las vacunas mencionadas protegen contra las cuatro variedades de mutantes. Un análisis reciente asegura que la protección con las vacunas dura por lo menos seis meses,y lo más importante es que la protección es además contra los virus mutantes.

Aunque son muy raros, casos de reinfección se han reportado, y debido a esta data, la vacunación es recomendada aún en individuos que se han recuperado de la infección.

A pesar de la eficacia de las vacunas, se ha notado una baja reducción de efectividad de las mismas con el mutante variedad B.1351 originalmente encontrado en Sudáfrica.

La CDC y académicos involucrados están supervigilando el genoma de esta variedad para controlarlo, y de otras variedades que puedan surgir, su testeo diagnóstico y la terapéutica de curación.

A pesar de estas interrogantes, la gente vacunada puede resumir varias actividades, dos semanas después de recibir la segunda dosis, a muy bajo riesgo. Individuos vacunados podrían salir a comer en un restaurante o ir al cine. Sin embargo, las medidas preventivas del uso de mascarilla y el distanciamiento social debe ser mantenido por prevención a los no vacunados, pues aunque el riesgo es mínimo, todavía existe.

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Los integrantes de Comité de Ética de la Universidad Central del Ecuador continúan con jornadas de capacitación a la comunidad centralina para dar a conocer el Código de Ética vigente en la institución. Docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y Desastres fueron parte de este proceso.

La presidenta del Comité de Ética, Edita Cabrera, se refirió a la importancia de la socialización continua de la normativa con el fin de promover las relaciones de convivencia de forma armónica y así garantizar el comportamiento ético por parte de docentes, estudiantes, trabajadores y servidores centralinos.

El responsable del área de capacitación de esta dependencia, Bismarck Intriago, realizó una introducción a la ética, la situó como una parte de la filosofía, su fin está encaminado a conocer y comprender el comportamiento de las personas con la sociedad, y así explicar lo correcto de los actos. Dijo que las decisiones como seres humanos y futuros profesionales deben ser tomadas con base a los principios éticos impartidos en la familia y que forma parte de nuestra actitud.

El docente Intriago expuso sobre la corrupción como una conducta antiética enraizada en el mundo entero, no solo en lo económico, sino en otras esferas como en la academia con copias, plagios y fraudes, sin embargo recalcó que todos los actos tienen consecuencias por lo tanto en algún momento se conocerá la verdad, por eso incentivó a la comunidad a hacer valer actitudes que les permitan ser sinceros con uno mismo y con la sociedad.

La Asesora Jurídica del Comité de Ética, Gabriela Paredes hizo un recorrido del Código aprobado en julio de 2019 por el Consejo Universitario que corresponde a la actualización al documento vigente en años anteriores. La normativa contiene 13 artículos y establece principios, valores y compromisos establecidos para ser cumplidos por todos los integrantes de la institución.

El Código de Ética está disponible de forma digital en el link: https://bit.ly/3dIZfqS

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El Cine Universitario online, de la Dirección de Comunicación de la Universidad Central del Ecuador, informó acerca de la iniciativa Organizada por el Centro Cultural de España en La Paz e Imagen Docs. Las Jornadas de cine boliviano son una plataforma de difusión y reflexión de trabajos de investigación sobre cine y audiovisuales bolivianos. Su tercera edición se desarrolló en modalidad virtual, con una programación de cinco mesas temáticas y dos presentaciones de libros.

La programación de este año reúne diferentes investigaciones alrededor de cinco mesas que abordan las siguientes temáticas: “Estéticas de producción: formas de ver y hacer cine en Bolivia”, “El pueblo en el cine boliviano. Representaciones cinematográficas y audiovisuales de las colectividades y las masas”, “Violencia descubierta. Imágenes de las relaciones de exceso y cuerpo en el cine boliviano”, “Mujeres en el cine boliviano. Aportes, procesos de producción y obras” e “Imágenes fuera de campo. Apuntes para una historia crítica de las imágenes cinematográficas en Bolivia”.

El programa incluye la presentación de la Memoria de las II Jornadas de Cine boliviano Lugares de la mirada. Se realizó la presentación del libro “Video boliviano de los ’80. Experiencias y memorias de una década pendiente en la ciudad de La Paz”, de la investigadora argentina María Aimaretti.

Recuerda: ingresa a Cine Universitario, da click en el link  https://www.facebook.com/Cine-Universitario-669275439814540 y disfruta de grandes obras audiovisuales.

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Con el objeto de producir en coedición obras en todas las áreas del conocimiento, el Dr. Fernando Sempértegui, Rector de la Universidad Central del Ecuador y el Ing. Mauricio Troya, Presidente de la Corporación de Estudios y Publicaciones, firmaron un convenio marco.

Luego de analizar la relevancia de las investigaciones jurídicas realizadas por docentes y estudiantes de la Universidad Central del Ecuador, se consideró conveniente publicar en coedición los textos corregidos por sus autores con el sello de las dos instituciones, bajo la modalidad de libros impresos en papel y pertenecientes a la serie “Nuevas Fronteras del Derecho” que se crea con este acuerdo.

Mediante consejos editoriales de cada institución se determinarán los textos a ser coeditados, a partir de la consideración específica de los autores que deseen publicar sus obras bajo este acuerdo.

Durante el encuentro, los representantes de ambas instituciones coincidieron en la importancia de evidenciar el trabajo investigativo mediante publicaciones, sostener la memoria de la academia y dejar un legado a las futuras generaciones.

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La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación concluyó el Proceso de Graduación de sus Programas de Maestrías en Educación Mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC, Educación Mención Lingüística y Literatura, Educación Inicial y el Sexto Proceso de Titulación, que se desarrolló en modalidad online. En este proceso se involucró todo un equipo de trabajo de la Unidad Académica, en el que participaron autoridades, docentes, personal administrativo y técnico quienes, con profunda convicción y dedicación, llevaron adelante el proceso.

El Consejo de Posgrado, bajo la dirección del MSc. Gabriel Carrillo, con el apoyo técnico de Santiago Poma y Damián Nicolalde, Coordinador del Programa de Aprendizaje Mediado por TIC, concluyeron con éxito los procesos de Defensa Oral de los proyectos y tomaron la promesa a los nuevos egresados de las distintas Maestrías. El proceso se inició el viernes 26 y culminó el sábado 27 de marzo de 2021. Las graduaciones se realizaron de manera online a través de la plataforma TEAMS, utilizando la dinámica multisala, multicanal. Fueron 19 maestrantes que defendieron su trabajo de titulación, con gran calidad del acto.

El Dr. Guillermo Terán, Decano de Filosofía, recalcó que la nueva sociedad del conocimiento y de la información, en este proceso de mundialización impone que la educación, en especial la Educación Superior, particularmente los estudios de posgrado, jueguen un rol importante en el desarrollo de los pueblos, y que se establezcan nuevas, modernas e innovadoras estrategias pedagógicas.

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación se convierte en la primera que utiliza la dinámica de graduación multisala, multicanal online, en tiempo real, para enfrentar complicaciones, como retrasos producidos por la pandemia y aspectos administrativos ajenos a los Maestrantes. Las herramientas tecnológicas dotadas por la Universidad son el apoyo directo a la mejora continua del Posgrado de la Facultad.

Adicionalmente, este esfuerzo se lo logró con el apoyo incondicional del Señor Decano y Subdecano, y de cada uno de los miembros del Consejo Directivo, en la agilidad en la aprobación del Cronograma. Gracias de igual manera a los/as Señores/as Magísteres Damián Nicolalde, Azucena Escobar y Germania Borja, quienes estuvieron al frente de la Coordinación de los Programas. Se destaca el apoyo decidido del personal Administrativo y de Servicio del Consejo de Posgrado: Alexandra Bajaña, Janeth Fray, Luis Coba, Daniel Naranjo, Marcelo Guerra, Frank Armas, Edwin Carvajal, William Sangoquiza, Óscar Morales y David Maldonado.

El Decano de la Facultad expresó que han cumplido este proceso en un momento histórico de gran trascendencia, de ruptura de paradigmas, de cambios económicos, sociales, políticos y culturales, tanto para la humanidad en su conjunto, como especialmente para la región latinoamericana. Y en ella, Ecuador ha logrado buenos niveles de relaciones, de integración entre académicos, entre instituciones de educación superior. Entre ellas y, sobre todo, con la sociedad.

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La Unidad de Vinculación con la Sociedad de la Carrera de Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana de la Facultad de Jurisprudencia junto a representantes del Metro Quito, realizó la presentación del Manual del Usuario con enfoque de Seguridad Ciudadana del Metro Quito a estudiantes de la Carrera de Derecho y a la comunidad en general.

Este fue un trabajo colaborativo de los estudiantes de la Carrera de Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana, quienes además entregaron un producto para colaborar en el ámbito de seguridad ciudadana en coordinación con Metro Quito, con el fin de garantizar el uso adecuado de este importante transporte.

Los estudiantes brindaron una capacitación sobre el Manual, donde se destacó como misión formar al ciudadano en valores para obtener buenas prácticas en el Metro de Quito a través de la educación, la cultura y el desarrollo social, bajo la premisa: mejores usuarios, mejores ciudadanos. Mediante gráficos se explicó los deberes, medidas de seguridad y cultura ciudadana que deben cumplir las personas para el uso seguro y adecuado del sistema Metropolitano de Transporte Público del Metro de Quito.

Giovanny Rivadeneira Guijarro, Director de la Carrera, enfatizó que el manual trata de cultivar una cultura de paz y seguridad ciudadana que ofrezca tranquilidad al usuario y cumpla con obligaciones para cuidar, no sólo de su persona, sino de los espacios físicos.

Andrés Arizala, representante de Metro Quito, agradeció a la Universidad Central del Ecuador por su gran trabajo y apoyo al bienestar de la ciudadanía, lo que permitió cumplir con los objetivos estratégicos para una mayor y mejor información, difusión y capacitación a la ciudadanía a través del manual lo que coadyuva con una mejor condición de vida de los quiteños.

Finalmente, Andrea Calle, coordinadora de Metro Quito UCE, explicó que la academia entrega estos componentes que permiten construir nuevas sociedades. Felicitó a quienes conformaron parte del trabajo.

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El Instituto de Criminología, Julio Endara de la Facultad de Jurisprudencia, organizó las Jornadas académicas denominadas: “El Estado de la Criminología Latinoamericana y sus problemas actuales”.

El director Rubén Castro Orbe, manifestó que en América Latina es indispensable un análisis para recuperar la trascendencia e importancia de las ciencias ligadas a la Criminología, que permitan entender los problemas que afectan a la sociedad. Precisó que, desde la Academia, el Estado y las políticas públicas se debe plantear propuestas para mejorar los problemas que impactan en la vida colectiva.

En el evento, se expuso que la Criminología en el Ecuador es una ciencia social no extendida en su desarrollo investigativo, ya que, no existe un estudio etiológico de la conducta criminal de un individuo. Se destacó la importancia de la existencia de la Criminología Clínica que ayuda a diagnosticar y dar el tratamiento adecuado a los trastornos mentales hasta determinar los motivos que llevan al sujeto a cometer un delito.

Se estableció la importancia del estudio de la criminología en Ecuador como también en Latinoamérica para que exista una verdadera reinserción. Se definió a la Criminología General como la ciencia que estudia el crimen, al criminal y la criminalidad.

Los expertos destacaron la importancia de contar con criminólogos para que se realice una valoración o análisis universal sobre los factores que inciden en el desarrollo de conductas delincuenciales. Se destacó que la violencia en los centros penitenciarios se debe al hacinamiento carcelario como resultado del abuso de la Prisión Preventiva, la cual debe ser utilizada como último mecanismo de sentencia condenatoria, cuando se establece la culpabilidad del acusado.

También se analizó las causas que impulsan a la mujer a incursionar en el mundo delictivo y se añadió que desde el año 2000 se incrementó el número de mujeres judicializadas por delitos penales. Se manifestó la ausencia de políticas criminales con enfoque de género en América latina. Según investigaciones resaltan que la mujer inicia en la delincuencia a partir de la adolescencia con delitos de menor impacto. Otras investigaciones dan como resultado que las mujeres al buscar un sustento económico comienzan a delinquir.

También se habló sobre la existencia de las pandillas y se expuso que muchas de ellas nacieron en la ciudad de Los Ángeles en Estados Unidos. Se mencionó a dos conocidas, MS13 y Barrio 18, estas pandillas nacen como una modificación de las diferentes mafias mexicanas y muchas han incursionado en negocios de lavado de dinero. Se recalcó que incluso varias participaron en actividades políticas.

Se concluyó que, es importante analizar cómo operan estas estructuras criminales para anticipar a países sobre este sistema criminal y proponer alternativas de solución y prevención para que los tomadores de decisión de las naciones eviten el crecimiento de estos grupos delictivos en Latinoamérica.

El evento contó con la participación de expertos: Nathalia Gómez Bueno (Colombia); Lina Alexandra Villanueva (Colombia); Xochithl Guadalupe Rangel Romero (México); Marisol Madero Plascencia (El Salvador); Ricardo Sosa (Paraguay); Juan Alberto Martens (Portugal); Marcelo Moriconi (Portugal); Andrés Efraín García Ruiz (Ecuador) y Miguel Ángel Angulo (Ecuador).

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Estudiantes del noveno semestre de la carrera de Derecho, bajo la coordinación de la docente, Solimar Herrera, realizaron un debate académico sobre el Positivismo vs el Iusnaturalismo, desde el caso hipotético de los Exploradores de Cavernas, el cual, es utilizado como una herramienta de estudio jurídico que proporciona al estudiante conocimientos sobre principios filosóficos esenciales en valores éticos y jurídicos.

El caso se centra en un grupo de cinco exploradores atrapados dentro de una caverna, los cuales carecían de alimentos. Después de un mes de tratar de rescatarlos, finalmente movieron los escombros que impedían el acceso al interior del lugar. Una vez que el grupo fue rescatado, se dieron cuenta que uno de ellos, había sido asesinado para la subsistencia de sus compañeros.

En primera instancia, los estudiantes que participaron expusieron que el caso es muy complejo, debido a los aspectos morales que se desarrollan, para lo cual, los alumnos que participaron asumieron una actitud crítica y reflexiva sobre la decisión final de los exploradores. Un equipo sostuvo que los acusados se establecieron en una sociedad en Estado de Naturaleza, en la que el hombre subsiste con libertad absoluta de obrar y que cada persona es juez de sus decisiones, actuaciones y comportamientos.

Otra premisa resaltó que la vida es sagrada, sin embargo, para protegerla, se decidió tomar la vida de una persona para salvar la de otros.

Desde la perspectiva positivista del Derecho, otro grupo de estudiantes expuso que el Estado de Naturaleza es la carencia de instituciones del gobierno, concluyendo, que las personas que se encontraban dentro de la caverna tenían una nacionalidad de un país y por tanto se debían a las normas constitucionales del mismo, y que la actitud de los acusados fue moralmente reprochable, al utilizar la vida de un ser humano como un medio para conservar la de otros y se destacó que este hecho no era determinante para concebirlo como Estado de Naturaleza.

Se determinó que los acusados tomaron una decisión, alejados del ordenamiento jurídico, al no encontrarse en una Estado de sociedad civil y que, por tanto, no se puede aplicar una ley, porque se desconoce los hechos que acontecieron dentro de la caverna y el estado emocional que estos individuos atravesaron a la hora de tomar una decisión.

Finalmente se añadió que, El Caso de los Explotadores de Cavernas, manifiesta una lucha entre dos corrientes que miran al Derecho desde dos perspectivas: el Iusnaturalismo que manifiesta la existencia de principios morales y de justicia válidos y posibles a la razón humana; el positivismo jurídico, en el que la norma se debe aplicar más allá de la valoración individual.

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El Comité Editorial de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador, inauguró la Serie Aulas, con la presentación virtual del libro Duendes Urbanos, Manual de crónica periodística, del docente Roque Rivas Zambrano, que recoge la vida que los docentes dejan en sus clases. También se presentó, en la Serie Ensayos, el libro La Buena política del docente Fernando López Millán. El género Ensayo es un intento de entender el mundo y comunicarse, pretende develar el misterio que hay detrás de lo cotidiano; utiliza las ideas para penetrar en la realidad sin deformarla y mostrar lo oculto tras las apariencias.

Los libros son letra muerta si no encuentran lectores, recalcó Fabián Guerrero Obando, Coordinador del Comité Editorial. Invitan a que se los lea. Hoy, más que nunca, se deben observar las ideas, y también hablar con el corazón; pensar en el abismo y atreverse a buscar ayuda: la ayuda que necesitan los lectores, los autores, todo ser humano. Uno de los grandes males de este tiempo es la amnesia y el olvido. Una manera de luchar contra ese impacto es escribir, lo que puede ser más eficaz de conseguir leyendo.

Roque Rivas Zambrano, periodista y docente, dos funciones en las que se ha destacado y dejado huellas, tanto para quienes ejercen la profesión de periodistas como para quienes la ejercen de docentes, ha sido el moldeador de generaciones de periodistas, en las aulas universitarias y en las salas de redacción de distintos medios impresos y radiales del Ecuador. María Eugenia Garcés, Subdecana de la Facultad de Comunicación Social, recalcó que Duendes Urbanos, salió de la mente de un buscador de duendes urbanos, cómo se define Roque, presenta una muestra de sus crónicas publicadas en medios de comunicación. Muestra que, valida la producción de este Manual, permite transitar, reconocer y aprender la historia de la importancia y la técnica para la elaboración de este género periodístico. El texto se convierte en un magistral apoyo académico para profesores y estudiantes por su riqueza de contenido y la forma en que llega al lector para la elaborar una Crónica.

Fernando López Millán, autor la obra La Buena Política, expresó su agradecimiento a las autoridades de la Facultad y al Comité Editorial que, en estos tiempos de producción industrial de artículos que nadie lee, ha decidido publicar libros destinados a la impresión. Destacó que ahora, en pleno auge del más prosaico cientificismo en el campo de los estudios sociales, el Comité haya optado por publicar Ensayos, género personal y versátil de la expresión escrita, se trate del Ensayo Filosófico, Literario o Político. La organización de la sociedad social y política, sus valores han sido formulados en ellos. Óscar Llerena, Docente de la Facultad, indicó en las líneas finales de su prólogo “el gesto más significativo de este libro consiste en la búsqueda por recuperar ese carácter moral de la política. Rompiendo con la comprensión moderna, la noción de Buena Política que Fernando propone en estas páginas, devuelve a la política ese ideal clásico, ese carácter moral espiritual”.

La Facultad de Comunicación invita a visualizar la presentación virtual de los libros Duendes Urbanos, Manual de crónica periodística y La Buena política, en el siguiente link: https://www.facebook.com/ucefacso/videos/786408505344323

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La Carrera de Turismo Histórico Cultural de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador, realizó el Webinar Enoturismo en el Ecuador, organizado por los estudiantes de la cátedra de Etnología, dirigida por la docente Gladys Alvear, con el objetivo de enseñar la riqueza turística del Ecuador en el área etnológica. Se ha realizado un breve análisis desde sus generalidades hasta el desarrollo del enoturimo en el Ecuador, necesitado de explotar sus capacidades productivas.

María Eugenia Garcés, Subdecana de la Facultad de Comunicación Social, indicó que estas actividades son el resultado del trabajo académico que lleva a cabo la Carrera de Turismo Histórico. Estos eventos permiten a los estudiantes recopilar información, investigar y generar trabajos de gran calidad, que luego exponen. Es el resultado de la investigación realizada en la capacidad de producción de vinos en el Ecuador, lo que demuestra que la Facultad y la Carrera se está preocupando, no sólo de conocer desde la academia, sino de conocer desde la práctica y la realidad ecuatoriana cómo aplicar estos conocimientos.

En el webinar se trataron temas como: Características y clases actuales de vinos, Tipos de vinos, El vino y glosario, La presentación del servicio del vino, Tendencias actuales del vino, Aplicaciones móviles: búsqueda de vinos y tiendas, reconocimiento, valoración del vino, historia del vino en el Ecuador, haciendas productoras y ruta turística de vino en Ecuador, Maridaje y Cata del vino.

La MSc. Gladys Alvear expresó que, para la Carrera de Turismo Histórico Cultural, es importante dar a conocer toda la parte práctica y teórica de la materia de Enología. El estudio realizado se sustentó en tres tipos de vino: blanco, tinto y rosado, con características importantes a través del estudio de sus aromas. El aroma primario se va desarrollando de acuerdo al cultivo, al tipo de vinicultura, a las condiciones climatológicas y del suelo. El aroma secundario se desarrolla de acuerdo a la fermentación y a las condiciones del nivel alcohólico que se van produciendo. En el nivel terciario va a adquirir contenido según el nivel de envejecimiento.  

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Con el fin de promover la cultura culinaria tradicional coreana, los Institutos de Idioma de la Universidad Central del Ecuador y Kim Sejong Quito organizaron el Primer Festival de Cultura Gastronómica Hansik. Fue un espacio de intercambio cultural para compartir con los estudiantes los orígenes y variedades de la comida coreana que se prepara en las festividades y la mesa cotidiana.  

Representantes de los Institutos resaltaron la importancia de experimentar la cultura de un país a través del idioma, la cocina, la historia. El primer festival culinario Hansik se centró en la preparación directa de uno de los platos tradicionales de la cultura gastronómica del país oriental denominado JEON. Se trata de una especialidad que complementa la celebración de la Fiesta de JEON en conmemoración de los antepasados.

El grupo de estudiantes siguieron el proceso de preparación a cargo de colaboradoras del Instituto Kim Sejong Quito, a través de la plataforma zoom, cocinaron y degustaron desde sus hogares. El JEON se elabora con diversos ingredientes, como carnes, verduras, pescado que se empanizan con huevo y harina. En esta ocasión, se prepararon varios tipos de JEON con cebollín, suquini, carne y pescado. En la cultura coreana se colocan los platillos en forma de circulo, acompañado de Makgoli, una bebida fermentada hecha de arroz.

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