#Office365enLaUCE:

¡Optimiza todos tus procesos de trabajo gracias a las TIC!

La Universidad Central del Ecuador (UCE), en su afán de mejorar de manera continua la calidad de los servicios tecnológicos que ocupa su comunidad universitaria, ya cuenta con las más recientes licencias para el acceso y aprovechamiento de todas las herramientas de Microsoft Office 365.

En este artículo web, te invitamos a conocer a detalle este conjunto de tecnologías de información y comunicación (TIC) de probado y comprobado valor, ideales para optimizar todos nuestros procesos de trabajo, sean estos académicos, de investigación y de administración institucionales:

Así como Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, entre otras, que son soluciones tecnológicas que forman parte de nuestro día a día desde hace décadas, Microsoft Office 365 actualmente nos ofrece más herramientas que resultan más útiles y necesarias que nunca para ser altamente productivos en estos tiempos en que la pandemia de la COVID-19 nos desafía a ser resilientes y a trabajar tanto desde casa, desde la Universidad o combinando ambas modalidades.

Estas herramientas son Microsoft Outlook, su calendario de actividades, Microsoft OneDrive y Microsoft Teams:

 

MICROSOFT OUTLOOK:

 

Microsoft Outlook es una herramienta confiable, segura y disponible con la que puedes:

 1. Configurar y personalizar tu cuenta de correo institucional.

 2. Gestionar el envío y recepción de correos electrónicos.

 3. Organizar tu bandeja de entrada.

 4. Administrar todos tus correos electrónicos, contactos, tareas y calendario.

 

También, como parte del contrato de arrendamiento de las licencias de Microsoft Office 365 con el que contamos en la UCE, estudiantes, docentes, autoridades, personal administrativo y de apoyo podemos disfrutar de algunos beneficios como:

 - 4 TB para el almacenamiento en la nube de archivos.

 - Acceso a todos estos documentos desde cualquier dispositivo electrónico.

 - Posibilidad de descargar, de manera gratuita, todos los programas de Microsoft Office y Microsoft Windows en ordenadores.

 - Restablecimiento seguro de la contraseña de ingreso.

 

Para todos los públicos internos de la UCE, la cuenta de correo electrónico institucional es el único mecanismo de validación para el uso de los servicios de la red de internet inalámbrica.

 

Para nuestros estudiantes, la cuenta de correo electrónico institucional es también el medio a través del cual pueden acceder a bases de datos científicas. Y, para los miembros de los personales docentes y administrativo, esta permite el acceso al Sistema Integral de Información Universitario (SIIU).

 

Para acceder a tu cuenta de correo institucional y beneficiarte de todos sus atributos, debes seguir estos sencillos pasos:

 1. Ingresa a la dirección: mail.uce.edu.ec.

 2. Escribe tu nombre de usuario (nickname@uce.edu.ec).

 3. Escribe tu contraseña personal.

 4. En la página de Microsoft Office, haz clic en “Outlook” y ya estarás en tu cuenta.

 

En caso de presentarse algún inconveniente con tu cuenta de correo electrónico registrada en el sistema, por favor acudir al departamento informático de tu Facultad para que la persona responsable envíe un ticket mediante la mesa de ayuda a la Dirección de Tecnologías de Información y Comunicación de la UCE y se gestione su solución. Y, si eres parte de la Administración Central, debes reportar tu caso a soporte.tecnico@uce.edu.ec y dar seguimiento a la solución de tu consulta.

 

Finalmente, te invitamos a ingresar en este enlace y aprender todos los consejos y recomendaciones que ofrece el Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo tu cuenta de Microsoft Outlook.

 

Recursos comunicacionales relacionados:

1. Video tutorial 3: ¿Cómo generar una nueva contraseña en mi correo institucional? (Estudiantes)

2. Video tutorial 3: ¿Cómo administro mi correo institucional?

 

 

CALENDARIO DE OUTLOOK:

 

 

Calendario es el componente de agenda y programación de Microsoft Outlook que está totalmente integrado con correo electrónico, contactos y otras características. Al igual que escribir en un bloc de notas, se puede hacer clic en cualquier intervalo de tiempo del calendario de Outlook y empezar a escribir. Con esta herramienta podrás crear citas y eventos, organizar reuniones, ver programaciones de grupo y mucho más.

Te invitamos a hacer clic en este enlace y aprender todos los consejos y recomendaciones que ofrece el Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo la herramienta de Calendario de Microsoft Outlook para:

 1. Crear citas y reuniones

2. Programar reuniones

3. Compartir el calendario

4. Agregar e importar calendarios, entre otros

 

MICROSOFT ONEDRIVE:

 

Microsoft OneDrive es una de las herramientas tecnológicas de Microsoft Office 365 que tenemos acceso toda la comunidad universitaria de la UCE para optimizar los procesos académicos, de investigación y de administración institucionales.

 

A través de Microsoft OneDrive, es posible almacenar nuestros documentos de la UCE en nuestro computador y en la nube de manera simultánea.

 

En estos tiempos de teletrabajo, esta sincronización de archivos nos permite trabajar en nuestros archivos desde prácticamente cualquier dispositivo (computador de casa, tableta o smartphone), en cualquier lugar.

 

Una vez configurada la herramienta de Microsoft OneDrive en tu equipo, podrás:

 1. Acceder a mis archivos/documentos en el portal web https://onedrive.live.com/ con el ingreso de tu usuario (correo electrónico institucional) y contraseña.

 2. Cargar y compartir archivos/documentos con otros usuarios a través de enlaces.

 3. Dar a otros usuarios permiso para editar estos archivos y trabajar en ellos al mismo tiempo que tú.

 4. Sincronizar esta herramienta con su equipo PC o Mac para acceder a tus archivos/documentos incluso cuando este no esté conectado a Internet.

 

En caso de requerir ayuda para la configuración de Microsoft Office en tu computadora institucional, por favor acudir al departamento informático de tu Facultad, quien te brindará una guía para hacerlo. Y, si eres parte de la Administración Central, debes reportar tu caso a soporte.tecnico@uce.edu.ec y dar seguimiento a la solución de tu consulta.

 

Te invitamos a ingresar a este enlace y seguir todos los consejos y recomendaciones del Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo tu cuenta de Microsoft OneDrive.

 

Recursos comunicacionales relacionados:

 

• Video de aprendizaje de OneDrive

 

• Video tutorial 4: ¿Cómo administrar mis archivos con OneDrive para el trabajo colaborativo?

 

• Video tutorial 5: Administrar archivos con OneDrive para el trabajo colaborativo (Estudiantes)

 

MICROSOFT TEAMS:

 

Microsoft Teams es una plataforma que sustenta el trabajo colaborativo en las organizaciones. Te permite configurar, personalizar y colaborar en equipos y canales, trabajar con mensajes y publicaciones, iniciar chats, llamadas y reuniones y más.

 

Para gozar de todas sus funcionalidades, cada usuario debe registrarse con su dirección de correo institucional y su contraseña.

 

Microsoft Teams pone a disposición de sus usuarios video conferencias, salas de chat, fuentes de noticias y grupos para el desarrollo del día a día de las organizaciones.

 

La Dirección de Tecnologías de la Información y Comunicación (DTIC) recomienda a todos los usuarios de la UCE descargar esta aplicación para tener una mejor experiencia y funcionalidades. Para ello, se debe acceder a este enlace.

 

En caso de requerir ayuda para la configuración de Microsoft Teams en su computadora institucional, por favor acudir al departamento informático de tu Facultad, quien te brindará una guía para hacerlo. Y, si eres parte de la Administración Central, debes reportar tu caso a soporte.tecnico@uce.edu.ec y dar seguimiento a la solución de tu consulta.

 

Te invitamos a ingresar a este enlace y seguir todos los consejos y recomendaciones que ofrece el Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo tu cuenta de Microsoft Teams.

 

Recursos comunicacionales relacionados:

 

• Video tutorial 1: Generalidades de Microsoft Office 365

 

• Video tutorial 2: Microsoft Teams para docentes (parte 1)

 

• Video tutorial 5: ¿Cómo instalar Microsoft Teams en tu ordenador? (parte 1)

 

• Video tutorial 6: Comunícate con tus compañeros en los trabajos grupales

 

• Video tutorial 7: Herramientas de evaluación para la educación en línea – Tareas – Parte 1 – (Docentes)

 

• Video tutorial 8: ¿Cómo realizo una evaluación en Microsoft Teams?

 

• Video tutorial 9: ¿Cómo realizo la retroalimentación a mis estudiantes a través de Microsoft Teams?

 

• Video tutorial 15: Canales en Microsoft Teams, ¿qué son?, ¿cómo los creo? (Docentes)

 

• Video tutorial 17: ¿Cómo aplicar el modelo pedagógico virtual en Microsoft Teams? (Docentes)

La Facultad de Arquitectura de la Universidad Central del Ecuador presentó el Conversatorio "CIVITIC 48 Reflexiones sobre planificación, instrumentos y actores", como elemento del 3er Conversatorio previo al VI Congreso de Estudios sobre la Ciudad, Riobamba 2022. Participaron los docentes Janina Marx de Brasil, Marc Marti de España y Juan Carlos Sandoval de Ecuador.

La Arq. Patricia Palacios, docente de esta Facultad, Indicó que “es la oportunidad para reflexionar sobre la Planificación, los Instrumentos que le son propios y los actores involucrados, incluidos o excluidos de la misma. La idea de la Planificación surge de la necesidad de emprender un proceso organizado hacia la consecución de un fin u objetivo. Se trata de proponerse, deliberadamente, el emprender un proceso que permita optimizar recursos y tiempos, crear sinergias y avanzar colectivamente, por ejemplo, hacia el desarrollo sostenible”.

En el conversatorio, “Reflexiones sobre planificación, instrumentos y actores”, los involucrados reflexionaron sobre el tema desde distintas visiones y cómo estos instrumentos han incidido en el territorio. El Arq. Juan Carlos Sandoval indicó que las prácticas y lógicas de construcción territorial de los pueblos y nacionalidades indígenas deben ser reconocidas, valoradas y articuladas en el sistema de Planificación Nacional. La Arq. Janina Marx, como estudio de caso, reconstruyó el proceso sobre la construcción historiada en los instrumentos de la planificación brasileña y la fusión social de la propiedad. El Arq. Marc Marti recalcó la complejidad de cada plan y la necesidad de situarlos en cada grupo social y económico que intenta solucionarlos problemas, cuáles son sus aspiraciones, sus normativas.

La docente Patricia Palacios reiteró que “La planificación no es una práctica exclusiva de la arquitectura o del urbanismo, pero si le es consustancial. La urbanización involucra y afecta cada vez más como fenómeno socio-espacial, histórico, político, económico, cultural. Su nivel de complejidad amerita, desde luego, no solo debates teórico- académicos, sino intervenciones y prácticas diversas en contenido y escala, de manera sincrónica y escalonada, entre otros requisitos”.

Los instrumentos de planificación que cada país o sector ha desarrollado y manejado son múltiples. Las políticas públicas, la academia, el sector profesional deben recogen y promover los principios de desarrollo, cambio, regeneración, redistribución, etc. Jp.

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La Dra. María Augusta Espín, Vicerrectora Académica de la Universidad Central del Ecuador, recibió al Dr. Gustavo Estrella, Consejero, y más representantes del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), quienes presentaron los resultados alcanzados por las y los profesionales de nuestra universidad, pertenecientes a las carreras de Medicina, Enfermería y Odontología, que rindieron el último Examen de Habilitación para el Ejercicio Profesional.

De acuerdo con el Artículo de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), Medicina, Enfermería y Odontología son carreras profesionales que pueden comprometer el interés público porque ponen en riesgo esencialmente a la vida, salud y seguridad de la ciudadanía.

Por ello, el CACES, como ente de control, desarrolla e implementa este instrumento de habilitación, cuyos informes más recientes son altamente satisfactorios para la Universidad Central del Ecuador porque, como se detalla a continuación, según la Dirección de Exámenes del CACES, los resultados, que tienen corte a agosto de 2022, superan los promedios nacionales en las tres carreras de la salud analizadas:

Carrera de Medicina:

Profesionales evaluados: 279

Componentes: Bioética, Cirugía, Gíneco-Obstetricia, Medicina interna, Pediatría, Salud mental

Profesionales aprobados: 272

Promedio: 88,07%

Cohorte nacional: 79,65%

Dato clave: El 91,13% accedió al simulador hasta 61 veces

Carrera de Enfermería:

Profesionales evaluados: 152

Componentes: Bases educativas, administrativas, epidemiológicas e investigativas de cuidado enfermero, Cuidado familiar, comunitario e intercultural, Cuidados de la mujer, niño y adolescente, Cuidados del adulto y adulto mayor, Fundamentos del cuidado enfermero

Profesionales aprobados: 125

Promedio: 81,79%

Cohorte nacional: 66,86%

Dato clave: El 91,45% accedió al simulador hasta 70 veces

Carrera de Odontología:

Profesionales evaluados: 70

Componentes:

Profesionales aprobados: 66

Promedio: 85,89%

Cohorte nacional: 79,14%

Dato clave: El 83,33% accedió al simulador hasta 49 veces

Para el Dr. Gustavo Estrella, el hecho de que los profesionales de la Universidad Central del Ecuador evaluados hayan superado el promedio nacional en las tres carreras analizadas es un indicador excelente que merece un justo reconocimiento y felicitación por parte del CACES. Y, para la Dra. María Augusta Espín, esto reafirma el compromiso de toda nuestra comunidad universitaria, como siempre lo ha expresado el Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de nuestra Universidad, la búsqueda permanente de la excelencia académica, que es el fin máximo de la educación superior, con centro en sus estudiantes para el servicio de toda la sociedad.

En esta reunión estuvieron presentes, de parte del CACES, la Dra. Verónica Freire, Directora de la Gestión de Exámenes, y el Dr. José López, asesor del Dr. Gustavo Estrella; y, de parte de la Universidad Central del Ecuador, el Dr. Juan Carlos Cazar, Decano de Medicina, Dra. María Belén Mena, Directora de la Carrera de Medicina; Gladys Morales, Directora de la Carrera de Enfermería, Sandra Casa, Directora del Internado Rotativo de la Carrera de Enfermería; y el Dr. Klever Vallejo, Decano de Odontología.

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El Rector de la Universidad Central del Ecuador, Fernando Sempértegui, y el Presidente de La Confederación Nacional de Organizaciones Campesinas, Indígenas y Negras, Gari Espinoza, suscribieron un convenio marco para establecer lineamientos y mecanismos de cooperación académica y de vinculación en beneficio de los sectores sociales campesinos.

El acuerdo permitirá el desarrollo de proyectos y actividades de perfeccionamiento productivo, proyectos de vinculación, cursos de educación continua, eventos culturales con la FENOCIN, y la participación de varias unidades académicas.

El rector Fernando Sempértegui reafirmó el apoyo a los sectores campesinos mediante el trabajo que la Universidad realiza, con la proyección de fortalecer y extender programas de vinculación hacia más territorios, a fin de desplegar actividades conjuntas para mejorar aspectos relacionados con la formación agrícola, capacitación continua y el acceso a la educación.

Dirigentes de la Organización manifestaron su compromiso por una alianza que implica el inicio de acciones compartidas para cambiar realidades de sus territorios, mejorar la situación social y económica de las comunidades indígenas, negras de la amazonia y la sierra central. Enfatizaron en el rol educativo de la Universidad Central del Ecuador por democratizar el acceso de la educación superior, sobre todo con los territorios rurales.

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El Dr. Fernando Sempértegui, Rector de la Universidad Central del Ecuador (UCE), recibió al Dr. Heesel Oosterbeek, docente investigador de la Universidad de Ámsterdam, y al Dr. Juan Ponce, profesor del programa de doctorado de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), invitados especiales de la Facultad de Ciencias Económicas, el lunes 22 de agosto de 2022.

En esta conversación, que se realizó de manera previa al simposio internacional “Evaluación del impacto de la política social: métodos y estrategias empíricas”, organizado por esta Facultad, junto con su Decano, el Econ. Jorge Granda Aguilar, el Dr. Fernando Sempértegui resaltó el rol indispensable que juegan las ciencias exactas para medir y evaluar la implementación de las estrategias de política social, especialmente en países como el nuestro.

Gracias a este acercamiento que se ha establecido, será viable trabajar en equipo en el futuro y recorrer con los expertos diversas poblaciones indígenas del Ecuador para que puedan evidenciar sus realidades y compartir sus experiencias nacionales e internacionales para que, a través de las ciencias, se logren apoyar con respuestas claras para atender a estos problemas.

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El Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador, asistió al Simposio Internacional “Evaluación del Impacto de la Política Social: métodos y estrategias empíricas”, organizado por la Facultad de Ciencias Económicas, que se efectuó el lunes 22 de agosto de 2022.

Este espacio contó con las ponencias del Dr. Hessel Oosterbeek, docente investigador de la Universidad de Ámsterdam, y del Dr. Juan Ponce, profesor principal del programa de doctorado de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), quienes compartieron sus conocimientos y experiencias con base en los hallazgos de sus más recientes estudios especializados sobre educación, tema altamente sensible del impacto de la política social, tanto en Países Bajos como en Ecuador.

En su intervención, el Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda subrayó la utilidad de este tipo de espacios de interacción entre la teoría y práctica para los procesos de enseñanza-aprendizaje para la comunidad universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas, sobretodo porque, desde la Economía, sus profesionales pueden contribuir con todas sus capacidades a evaluar y medir cómo la implementación de las estrategias de política social se refleja o no en la mejora de la calidad de vida de las personas, especialmente de quienes se encuentran históricamente en situaciones de vulnerabilidad.

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El Grupo de Investigación y Estudios Turísticos (GET) de la Facultad de Ciencias Agrícolas presentó los resultados de la Medición de los indicadores del Observatorio Turístico de la Zona 2 (Pichincha, Napo y Orellana), periodo enero-abril 2022. Estos estudios se realizan de forma periódica con el fin de aportar al análisis y desarrollo de la actividad turística del país y como fuente de referencia para la toma de decisiones.

Con un escenario pospandemia, el Observatorio Turístico logró medir 20 indicadores relacionados con la motivación de viaje, frecuencia de viaje, estadía, nivel de satisfacción, ingreso a atractivos naturales, ingreso a atractivos culturales, entre otros. Se recopiló limitada información de entidades públicas afines al sector turístico como el Ministerio de Turismo; Ministerio de Ambiente, Agua, y Transición Ecológica; gobiernos provinciales y cantonales, Fiscalía General del Estado, y otros. Además, se aplicó 400 encuestas a visitantes en lugares estratégicos con mayor afluencia.

Los resultados evidenciaron que las condiciones socio-económicas y de movilidad en el contexto de la COVID-19 han desencadenado una tendencia a un turismo de proximidad. En el caso de la Zona 2, se comparten flujos turísticos entre sí, de este modo, al preferir destinos cercanos, los visitantes optan por consumir servicios de alimentación, recreación y transporte, por lo que se ha disminuido el servicio de alojamiento. El grupo identificado corresponde a personas entre 16 y 46 años, con un gasto diario promedio de 50-100 dólares.

En caso de optar por estadía, el tiempo se reduce a 3 días promedio, debido a las restricciones de movilidad y al riesgo de contagio. Frente a esta situación, se puede prolongar la estancia fortaleciendo las capacidades instaladas de infraestructura que convierta a los territorios en destinos seguros. IG

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En el Auditorio Principal de la Escuela Superior de Policía, Gral. Alberto Enríquez Gallo se llevaron a cabo las conferencias magistrales denominadas “Uso legítimo de la Fuerza, Derechos Humanos y Neurociencia", a su vez, fueron trasmitidas por Facebook Live de la Carrera de Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana, evento al que asistieron autoridades de la Facultad de Jurisprudencia, así como también de la Escuela Superior de Policía.

Los ponentes explicaron, el por qué se aprobó esta ley, y aclararon que, los funcionarios deben tener una buena salud mental, y ser emocionalmente estables, para poder hacer uso de esta herramienta, además es importante la experiencia en el uso de las armas.  Se aclaró, que el funcionario policial tiene que aprender a identificar lo que es en realidad una situación de amenaza, y en qué situaciones puede hacer uso progresivo de la fuerza.  Continuaron indicando que, un policía debe estar entrenado para este tipo de situaciones, respetando siempre los derechos humanos, pero en la Neurociencia se indica que una persona sometida a situaciones de peligro suele actuar por instinto, por lo que el funcionario debe estar capacitado para controlar dichos impulsos, y no solo capacitarse en acciones estratégicas y tácticas físicas.

El Dr. José Luis Terán, Decano de la Facultad de Jurisprudencia, en su intervención resaltó que, es de suma importancia respetar los derechos humanos y cualquier intervención policial debe estar respaldada por la ley, pero, a su vez, recalcó que hay que encontrar un equilibrio y no dejar en la impunidad ciertos actos delictivos, ni dar paso a abusos de autoridad por parte de la policía. Posteriormente, hizo un llamado a la unión del país y a no criticar a la ley, ya que la ley, es necesaria. El Dr. Geovanny Rivadeneira, Director de Carrera de Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana, mencionó que, el objetivo principal de la academia es formar buenos profesionales.

El Crnl. Francisco Zumárraga, Director de la Escuela Superior de la Policía, trató sobre la importancia de construir desde la infancia un patriotismo y amor al país, para así tener mejores ciudadanos a futuro. También recordó el motivo de la fecha conmemorativa del 10 de agosto, para resaltar que el pueblo ecuatoriano está constituido por hombres y mujeres valientes.

Para finalizar, hicieron énfasis en esclarecer que, el uso progresivo de la fuerza nace a partir de la necesidad de fortalecer la lucha contra la delincuencia, y así mermar las olas de violencia que vive actualmente el país, para que de esta manera la seguridad del país sea óptima, para el buen vivir de los ecuatorianos. GF

https://www.facebook.com/watch/live/?extid=NS-UNK-UNK-UNK-AN_GK0T-GK1C-GK2C&ref=watch_permalink&v=630966885033327

https://www.facebook.com/100063536737169/videos/433600841866370

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El Cine Universitario de la Dirección de Comunicación de la Universidad Central del Ecuador, informa sobre Cantamonitos (2008), Cortometrajes Animados de Vivienne Barry, que se encuentran en las redes oficiales del Centro Cultural de la Moneda, Chile. Sus lineamientos curatoriales guían el quehacer creativo en patrimonio; interculturalidad; naturaleza y medioambiente; comunidad y cohesión social. Son abordados a través de cine, fotografía, música, arte, patrimonio y diálogos culturales. Esta serie incluye 13 canciones de destacados autores nacionales y latinoamericanos, entre ellos Silvio Rodríguez, Violeta Parra y Víctor Jara.

Vivienne Barry es una de las más reconocidas directoras de animación en Chile. Su especialidad es la técnica de stop motion, y sus creaciones han sido vistas por millones de personas a lo largo del tiempo. Sus inicios como animadora se remontan a sus años en Alemania, país en el que se radica luego del golpe de estado de 1973, trabajando en la DEFA Trickfilm Studio de Dresden.

A su regreso a Chile, en 1980, se desempeña en publicidad y dirige diversos proyectos para televisión orientados al público infantil. En ellos se destaca la serie Tata Colores (1991-1995), que marca un hito en la pantalla nacional. Paralelamente desarrolla una amplia trayectoria como profesora y tallerista, tanto en Chile como en el extranjero, y en 2008 publica el libro “Animación. La magia en movimiento” en el que revisa de manera integral la evolución del género desde sus comienzos. En 2015 estrena su primer largometraje, “Atrapados en Japón”, documental en el que mezcla el stop motion con imágenes de archivo.

El Cine Universitario invita a seguir mirando la información de los cortometrajes:

El curanto - Raúl de Ramón

Duerme negrito – Atahualpa Yupanqui

Esperando nacer – Francisco Puelma

La cocinerita – Canción tradicional del norte de Chile

La pajita – Horacio Salinas sobre un poema de Gabriela Mistral

Luchín – Víctor Jara

Mira niñita – Los Jaivas

Me diste mal la dirección – Payo Grondona

Parabienes al revés – Violeta Parra

Qué tanto será – Violeta Parra

El rey de las flores – Silvio Rodríguez

Ronda para un niño chileno – Isabel Parra

Sensemayá – Horacio Salinas sobre un poema de Nicolás Guillén

Continuaremos informando sobre el Séptimo Arte. Recuerda ingresar a Cine Universitario, dar click en el link y disfrutar gratuitamente de grandes obras cinematográficas. JP

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La Facultad de Arquitectura de la Universidad Central del Ecuador presentó el Conversatorio "CIVITIC 48 Reflexiones sobre planificación, instrumentos y actores" parte del 3er Conversatorio previo al VI Congreso de Estudios sobre la Ciudad, Riobamba 2022. Participaron los docentes Janina Marx de Brasil, Marc Marti de España y Juan Carlos Sandoval de Ecuador.

En esta oportunidad, reflexionaron sobre la Planificación, los Instrumentos que le son propios y los actores involucrados, incluidos o excluidos de la misma. La idea de la planificación surge de la necesidad de emprender un proceso organizado hacia la consecución de un fin u objetivo. Se trata de proponerse deliberadamente, emprender un proceso que permita optimizar recursos y tiempos, crear sinergias y avanzar colectivamente, por ejemplo, hacia el desarrollo sostenible.

La planificación no es una práctica exclusiva de la arquitectura o del urbanismo, pero si le es consustancial. La urbanización involucra y afecta cada vez más como fenómeno socio espacial, histórico, político, económico, cultural. Su nivel de complejidad amerita, desde luego, no solo debates teórico- académicos, sino intervenciones y prácticas diversas en contenido y escala, de manera sincrónica y escalonada, entre otros requisitos.

Los instrumentos de planificación que cada corriente ha desarrollado y utilizado son múltiples. Las políticas públicas que recogen y promueven los objetivos estratégicos de desarrollo, cambio, regeneración, redistribución etc. son las principales. De ellas se desprenden los planes, programas, proyectos y más intervenciones. JP

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El Dr. Fernando Sempértegui, Rector de la Universidad Central del Ecuador, estuvo presente en la sesión solemne organizada por la Facultad de Jurisprudencia por motivo de la conmemoración de los 73 años de creación de su Instituto de Posgrados, evento realizado el 19 de agosto de 2022.

Con la presencia del Dr. José Luis Terán, Decano de la Facultad de Jurisprudencia; Dra. Brenda Guerrero Vela, Directora del Instituto de Posgrados, y más autoridades, se hizo un justo reconocimiento a la labor de diversos ex directivos, docentes y miembros del personal administrativo por su contribución a la trayectoria e historia de esta unidad académica.

En su intervención el Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda honró el servicio del Instituto de Posgrados de Jurisprudencia, resaltó el camino que han trazado todas sus distintas autoridades a lo largo de la historia y profundizó que, si bien en las transiciones y rupturas generacionales existe una añoranza por el pasado, las instituciones de la Universidad Central del Ecuador siempre deben tener una determinación clara hacia el futuro:

 

“La Universidad Central del Ecuador no puede extraviarse en las dificultades que enfrenta el país y el mundo en la actualidad. La intervención desordenada y descuidada de los poderes que gobiernan la geopolítica, la restricción del agua, el lavado de dinero, la trata internacional ilegal, la virtualidad y más configuran contextos que convocan la intervención del derecho, reclaman normas nuevas, enfoques de derechos renovados, visiones innovadoras…

El país requiere urgencia y, de dónde puede salir el enfoque normativo nuevo, sino es de la entraña de la academia, del debate rico interno, de la controversia doctrinal, del examen de las realidades, de la investigación científica seria y sistemática.

Los seriecísimos problemas que enfrentamos este momento en el Ecuador como la situación carcelaria, sicariato, narcotráfico, inseguridad, desempleo y más, requieren la orientación de los académicos de esta Facultad y de esta Carrera… Por eso, de cara al presente y al futuro, esta Facultad tiene un deber, un imperativo moral al que debe responder, y es preciso, Señor Decano, que hagamos más vocería pública y sé, que, a través de diversas estrategias, lo vamos a lograr…”

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El Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador (UCE) recibió a la Ing. Verónica Cando, Viceministra; Ing. Luis Mendizábal, Subsecretario de Desarrollo Infantil; Ing. Santiago Guayasamín, Gerente del Proyecto Estrategia de Mejoramiento del Talento Humano de los Servicios de Desarrollo Infantil; Ing. Angélica Palacios, Coordinadora Zonal del Distrito Metropolitano de Quito; e Ingeniero Georges Djouubi, Técnico de Desarrollo Infantil, del Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), el jueves 19 de agosto de 2022.

Esta reunión se realizó con el objetivo de materializar compromisos entre el MIES y la UCE con el fin de establecer convenios en favor del desarrollo infantil integral de niñas y niños de entornos vulnerables de nuestro país, quienes pueden sufrir o sufren de Desnutrición Crónica Infantil (DCI), uno de los mayores problemas para la salud pública que afecta al 27,2% de los menores de 2 años y a uno de cuatro menores de 5 años en el Ecuador (Unicef, 2022).

principalmente en los siguientes ámbitos:

1. Fortalecimiento del servicio y ampliación de la cobertura de la labor que realiza la UCE con su Centro de Desarrollo Infantil, a través del apoyo del MIES.
2. Apoyo técnico y de investigación de la UCE en favor de la iniciativa “Abrazo Nutricional” impulsada por el MIES, con la cual se contribuye a la nutrición y educación de niñas y niños de entornos vulnerables de la Sierra Centro del Ecuador.

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El Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador (UCE), recibió al Sr. Sorayut Chasombat, Embajador del Reino de Tailandia para Bolivia, Colombia, Perú, Venezuela y Ecuador; al Ing. Henry Yandún, Cónsul Honorario; a la Sra. Chayanit Pasatika, Ministra Consejera; y, la Sra. Manassinee Moottatart, Primera Secretaria, el jueves 18 de agosto de 2022.

En el primer momento de este encuentro, la MSc. Ximena Ortiz Crespo, Coordinadora de Convenios Internacionales de la UCE, y la Ing. María del Carmen Gaibor, Directora del Sistema Integrado de Bibliotecas, guiaron a los ilustres visitantes internacionales por la Biblioteca General, donde se encuentra la “Colección Tailandia”, que es una donación de 100 libros sobre la historia y cultura del país asiático (budismo, gastronomía, danza clásica, artes marciales, arquitectura y más), que su Gobierno hizo a nuestra Universidad en 2018; de igual forma accedieron al archivo de publicaciones históricas del Ecuador que conserva la UCE como la universidad más antigua y la segunda más grande por el número de estudiantes del país.

Acto seguido, en el Rectorado, el Dr. Fernando Sempértegui expresó la complacencia de las autoridades de la UCE por recibir esta honrosa visita, y expresó toda la apertura de nuestra Universidad para que, desde las distintas áreas del conocimiento y especialización de sus Facultades, se abran espacios de interés mutuo que contribuyan al fortalecimiento de las relaciones internacionales entre este pujante país asiático y el Ecuador.

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El Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador, suscribió el Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional con el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, “INPC”, representado por la Lcda. Catalina Tello Sarmiento, Directora Ejecutiva.

El objetivo del Convenio es fortalecer las bases para coordinar la realización, en colaboración, de programas, proyectos y actividades académicas, científicas, de investigación, de vinculación con la comunidad y prácticas pre profesionales, que beneficien a las partes y a la sociedad. Estas actividades están encaminadas a la superación académica, formación y capacitación profesional; desarrollo cultural y divulgación del conocimiento y la cultura en todas aquellas áreas de coincidencia de finalidades e intereses institucionales.

Dentro de las acciones del Convenio se encuentran: fomentar la participación del INCP en programas de cuarto nivel y capacitación de la Universidad Central del Ecuador, en diferentes modalidades; promover el desarrollo de proyectos; desarrollar publicaciones conjuntas y eventos colaborativos de divulgación académica, científica, cultural y tecnológica, promover el intercambio de información, libros, productos audiovisuales y digitales, entre otros.  JP

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ARQUITECTURA EN EL PAÍS

El 16, 17 y 18 de agosto de 2022, en los auditorios 2 y 3 del Centro de Información Integral de la Universidad Central del Ecuador, se llevaron a cabo las Jornadas Nacionales de Arquitectura; evento organizado por la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, espacios de debate que contaron con la participación de académicos de FAU, Inteligentarium, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, FLACSO, GAD Cañar, PUCE Portoviejo, ESPE, Secretaria de Territorio Hábitat y Vivienda, Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes – PUCE, Universidad San Francisco de Quito, Universidad de Cuenca, Red Universitaria de Estudios Urbanos de Ecuador, entre otros.

Estas jornadas, tuvieron como fin, conocer el contenido de las mallas curriculares sobre temáticas del ordenamiento territorial y planeamiento urbano, que se imparten en las carreras de Arquitectura, así también, proponer el fortalecimiento de las asignaturas e identificar líneas de investigación y proyectos de vinculación con la sociedad; así como, la formulación de cursos de formación continua y capacitación profesional acorde a las necesidades municipales. E Ll

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La Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador presentó la Semana de los Clásicos con música académica, clásica; teatro; reflexiones sobre clásicos en filosofía y un acercamiento a clásicos de la literatura. Una actividad que conjuga a la academia, la ciencia con la naturaleza humana y así formar a quienes transitan por las aulas de manera holística e integral. Esta semana se inauguró con la participación del Quinteto de Brass, de la Facultad de Artes; cuyo trabajo artístico se basa en fomentar y divulgar la riqueza sonora de los instrumentos metálicos de viento.  Abarca la ejecución de obras de varios estilos y géneros musicales de compositores ecuatorianos e internacionales.

María Eugenia Garcés, Subdecana de la Facultad de Comunicación Social, indicó que la Semana de los Clásicos “Primero nos acerca a la historia de la humanidad y a reconocer las razones profundas de la formación de la sociedad. Segundo nos acerca a la sensibilidad humana a través de distintas expresiones como la letra, la música, el teatro. Tercero nos permite una formación integral y amplia de nuestros conocimientos, que demanda profesionales capaces de combinar los últimos conocimientos científicos y técnicos con aquellas expresiones profundas y sensibles de su propia naturaleza. Finalmente, toda expresión es una forma de comunicación y toda comunicación tiene formas múltiples de expresión. Esta, es una de ellas.”     

En la Semana de los Clásicos se presentó: Música, un ensamble que proviene de artistas de la Facultad de Artes de la Casa Universitaria, cuya temática es música académica, música clásica. Hubo teatro, una lectura dramática de la mano de la artista y actual Decana de la Facultad de Artes, Carmen Elena Gijón. Reflexiones sobre clásicos en filosofía, de la mano de los maestros Juan Carlos Jurado y Oscar Llerena Borja, con un acercamiento a clásicos de la literatura de la mano del maestro Fernando López Milán. El Decano de la Facultad, Dr. Fabián Guerrero, recalcó que esta Semana de los Clásicos, con estos componentes, es el inicio de un ambicioso proyecto en esta línea. Ha sido una buena prueba para reinventar aquello que es un principio universitario.

En este caminar se presentó la obra de teatro "La ira de las mariposas" a cargo de Carmen Elena Jijón. El catedrático universitario Juan Carlos Jurado reflexionó sobre la obra filosófica “La Orestíada” de Esquilo. Analizó la trilogía de esta obra de la Antigua Grecia:  Agamenón, las coéforas, y las euménides que expresan crimen, venganza y castigo. El docente afirma que la literatura muestra la realidad de una forma más imperfecta, con sus dolores y sus pasiones. Dice, además, que "Si no hay mito, no puede instalarse ningún modelo político". En el tercer día de se presentó la reflexión del poema "Epístola Moral a Fabio" del español Andrés Fernández de Andrada con la participación del catedrático universitario Fernando López Milán. Los asistentes leyeron los versos del poema y reflexionaron sobre ellos.

La Semana de los Clásicos que presentó la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador invita a mirar la programación en sus redes sociales o en los siguientes links:

https://www.facebook.com/ucefacso/videos/1613073562420840

https://www.facebook.com/ucefacso/videos/1052950078919458

https://www.facebook.com/ucefacso/videos/372593971726773

https://www.facebook.com/ucefacso/videos/473467850952484

https://www.facebook.com/ucefacso/videos/798083374874306

https://www.facebook.com/ucefacso/videos/472541024692668

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Durante una entrevista para Radio Universitaria, Nancy Cagua, Coordinadora de la Comisión de Investigación Formativa, explicó sobre la jornada del Taller de Elaboración de Protocolos para Proyectos de Investigación Semilla – fase 8, dirigido a docentes titulares de tiempo completo y medio tiempo. Dentro de la planificación, está la elaboración del protocolo para la parte teórica.

En un segundo momento, con el fin de garantizar la construcción de conocimientos, la planta docente que asistió realizó el primer borrador. Para la fase 8, se implementó la capacitación de gestores bibliográficos y el manejo de software de análisis documental para la metodología.

La apuesta para fortalecer la investigación, es implementar en las siguientes fases la formación e inclusión de estudiantes, ya que, los proyectos semillas son interdisciplinarios con una visión integral del trabajo investigativo.

Reflexionó sobre la investigación realizada en equipo junto con la comunidad estudiantil, espacio en el que la planta docente es el parámetro de referencia. En este contexto, es fundamental la innovación para crear un conocimiento propio, puntualizó Cagua.

 

DATO

Hasta el momento, el 95% de la planta docente ha formado parte de los talleres formativos.

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Tomado de The Lancet, agosto 7 a 11 de 2022

La violencia contra los trabajadores de la Salud ha empeorado durante la atención por la pandemia del virus de la Covid 19, empero nuevas estrategias han sido adaptadas para enfrentar al problema, según un reporte de Jacqui Thornot y colegas.

Un nuevo estudio realizado por el Colegio Internacional de Enfermeras, el Comité Internacional de la Cruz Roja y la Federación Internacional de Hospitales encontró que la violencia contra los doctores es endémica en todos los países. Respuestas a un cuestionario acerca de la violencia ejercida por el paciente o sus familiares contra miembros de un hospital que cuida su salud ha empeorado y se ha vuelto más frecuente desde que se inició la pandemia.

Más de 120 respuestas fueron recibidas sobre un cuestionario de 31 preguntas realizadas en julio de 2021; el resultado reportado el 19 de julio del 2021, sintetizó que las organizaciones médicas reportaron un 58% de incremento de la violencia, en el 30% la violencia era igual y el 12% no estaban seguros; el 9% aseguraron que la violencia no había ocurrido antes de la pandemia. Todos los participantes de la encuesta afirmaron que hubo agresión verbal: el 82% reportó que a más de la agresión oral hubo agresión física, 27% reportaron que el personal del hospital fue amenazado con un arma y 21% reportó que hubo una persona severamente herida o muerta, sea del personal del hospital o el paciente.

El Jefe Ejecutivo de la Unión Internacional de Enfermería, el Sr. Howard Catton, dijo que una acción concreta era necesaria para acabar con la impunidad de los violentos. Este reporte realza las amenazas, la agresión y en general la violencia que las enfermeras y otro personal de los hospitales tuvieron que enfrentar durante la pandemia. Las autoridades de los hospitales tienen la obligación de proteger a sus empleados, si la violencia ocurre.

Los autores de este trabajo escribieron a la revista médica The Lancet, advirtiendo a las autoridades pertinentes a fin de que desarrollen los mecanismos para prevenir los de actos de violencia que pueden ocurrir en los hospitales.

La Dra. Luisa Pettigrew, quien está realizando una investigación en el Escuela de Londrés de Higiene y Medicina Tropical, y también es médica general en Reino Unido, dijo estar muy preocupada por la falta de protección que los hospitales brindan a sus trabajadores.

El cuestionario demuestra la importancia de mejorar la relación entre el personal del hospital y los pacientes y sus familiares; la mayoría de los participantes sugirieron una mejoría en la comunicación para decrecer una potencial reacción violenta. A pesar de la persistente presencia de violencia, situaciones prácticas existen, el reporte de estrategias en Bulgaria, Colombia, Italia, Portugal y Taiwan, lo que puede ser implementado globalmente.

El reporte de la Asociación Portuguesa de Hospitales dice: que la presencia de eventos violentos ha sido reducida de 9 casos por 1.000 empleados de salud, a 4 casos de eventos violentos por 1.000, desde el inicio de la pandemia, este decrecimiento se debe a una serie de medidas, incluida la creación de un video remoto de identificación que trabaja las 24 horas del día y es manejado por un especialista en seguridad.

En Italia, por presión de las enfermeras, el Parlamento aprobó una nueva ley que se refiere a la violencia contra los empleados de la salud, extendiendo sentencias de prisión de 4 a 16 años para individuos que causen heridas a personal de salud en los hospitales, e incrementó la multa de 500 a 5.000 euros por acciones que envuelvan violencia, abuso u ofensa en contra de personal sanitario.

En Taiwan, la Asociación de Enfermeras estableció un mecanismo de reporte de incidentes violentos en hospitales; una vez que los incidentes son evaluados, sus lecciones son incorporadas en una práctica de seguridad.

La Dra. Pettigrew y colegas aseguran que un reporte contra la violencia es lectura esencial para: dirigentes del gobierno, empleadores del personal de salud y medios de comunicación.
Es un llamado a todos los países para entender mejor como la violencia está afectando a los cuidadores de la salud y como hay que tomar acción para parar esta anomalía.

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Se realizó la presentación de los “Retos de innovación del Galápagos Hub”, con el objetivo de incentivar a las y los estudiantes centralinos a postular con sus proyectos innovadores enfocados a solucionar las problemáticas identificadas en las Islas Galápagos.

 Durante la presentación, se explicó sobre los tres ejes abiertos en la convocatoria: Galápagos Interactivo y Resiliente; One Health: Innovación para una coexistencia socio ecológica saludable y Aguas encantadas: Reto Galápagos.

La presentación la realizaron la Dra. María Mercedes Gavilánez, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación y la Dra. Carolina Montero, directora de Doctorados e Innovación, quienes invitaron a fortalecer la investigación y las acciones en la provincia insular. Explicaron sobre el siguiente proceso: Crear un grupo de trabajo (integrantes residentes y no residentes de las Islas Galápagos); Idear soluciones creativas y llenar el formulario de inscripción que está en la página galapagoshub.org, el cual estará habilitado hasta las 17:00 del 2 de septiembre (hora Ecuador Continental). D.S.

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El Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos presentó el Plan de Igualdad para la Universidad Central del Ecuador, en el contexto de la conmemoración de 5 años de liderazgo académico y generación de conocimiento entorno a los estudios de género y derechos. Desde 2017, INIGED se ha constituido en un espacio de investigación, acompañamiento/asesoría en casos de violencias y redes transdisciplinarias de trabajo interinstitucional.

La Vicerrectora de Investigación, María Mercedes Gavilánez, destacó el trabajo del Instituto relacionado con la implementación de procesos de investigación en red, a partir de los cuales se generaron instrumentos de medición de acoso de las Instituciones de Educación Superior, el proyecto “Ariadna te escucha” para preservar la salud psicosocial de las mujeres de la comunidad universitaria centralina, la alianza con la Universidad Andina Simón Bolívar para generar cocimiento y dar aportes en la implementación de los enfoques de derechos humanos y de la naturaleza, de no violencia en contextos de crisis y en la gestión de la educación superior.

Christian Paula, Director del Instituto presentó el Plan de Igualdad, instrumento que potencia la educación desde su espíritu de derecho, con la visión de transversalizar el enfoque de derechos humanos y de la naturaleza en la educación superior, “no solo como una herramienta declarativa sino como una herramienta programática de política pública”. Diseñado desde 2019, el Plan de Igualdad se construye como una herramienta orientadora de políticas institucionales y de transversalización de criterios de igualdad, género y derechos en las funciones sustantivas de la Universidad.

En ese sentido, Paula señaló que, una vez efectuada la fase de diagnóstico, a través del levantamiento de información, revisión y contrastación en los programas de investigación, vinculación con la colectividad, mallas curriculares, se identificó que, de los enfoques de derechos humanos, género, interculturalidad, intergeneracional, discapacidades, movilidad humana, derechos de la naturaleza, en la academia lo que más se enseña es derechos; en vinculación, los proyectos tienen un enfoque intergeneracional, dirigido a niñez, adolescencia y adultos mayores; y, en investigación, el peso recae en género.

Lo anterior permitió establecer que, una de las problemáticas que enfrenta la comunidad universitaria es la carencia de transversalidad de enfoque de derechos, en relación al trabajo avanzado en temas de convivencia.  De allí, que el Plan de Igualdad, contempla la creación de mecanismos para sistematizar la normativa vigente, desarrollar contenido conceptual metodológico del enfoque de derechos humanos y de la naturaleza, formular estrategias para el manejo de información, diseñar estrategias e instrumentos para desarrollar accesibilidad y adaptabilidad tanto en espacios físicos como en las mallas curriculares para grupos históricamente excluidos, entre otros. PM

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En entrevista para Radio Universitaria, el Dr. Fabián Guerrero, Decano de la Facultad de Comunicación Social, expresó la importancia de potenciar y fortalecer las áreas académicas, administrativas y logísticas existentes para cumplir con los objetivos planteados de esa unidad académica. 

Así mismo, consideró necesario recuperar el pensamiento crítico construido a través del periodismo clásico ecuatoriano, por ello, diferentes docentes trabajan en la escritura de ensayos que recopilan una antología del periodismo. También se presentó una edición como herramienta para la academia y para el público en general. 

Durante el diálogo se realizó un recorrido de cómo el periodismo se ha acoplado a las configuraciones, siendo consecuente a las demandas que plantea la sociedad, junto con los problemas específicos de su tiempo. No obstante, no hay que dejar de lado el componente fundamental basado en la recopilación de las demandas del pueblo. 

Finalmente, puntualizó sobre la inclusión en la malla curricular de la asignatura de escritura creativa, misma que permite a los estudiantes estar actualizados de las consecuencias propias de su entorno como el aprendizaje de nuevas palabras, estructurar correctamente los textos, caracterizados por la cohesión y la coherencia. A I. 

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En el Auditorio Máster del Centro de Formación Integral de la Universidad Central del Ecuador se llevó a cabo la presentación del libro "El Principio de Reserva de Ley en la Base Imponible de los Tributos Aduaneros: Análisis Jurídico" escrito por el Abg. Santiago Vallejo Vásquez. En dicho evento se contó con la intervención de: Dr. Gustavo Durango, Juez de la Sala Especializada de lo Contencioso Tributario Corte Nacional de Justicia; Dr. José Luis Terán, decano de la Facultad de Jurisprudencia, Dra. Yolanda Yupangui, Presidenta del Colegio de Abogados de Pichincha, y Dr. Paul Córdova, expresidente del Consejo Directivo de la Escuela de la Función Judicial Docente Universitario.

El Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador, destacó la importante trayectoria del Dr. Santiago Vallejo, y su gran labor al combinar las exigencias como docente e investigador.  Felicitó al académico por su obra, la cual enriquece el acervo bibliográfico de la Carrera de Derecho, misma que cuenta con un cuerpo docente selecto y calificado que enfrenta los desafíos con un potencial renovado.

José Luis Terán Suárez, Decano de la Facultad de Jurisprudencia, recordó el paso por la academia de Santiago Vallejo. Resaltó su mérito como mejor egresado en su promoción como estudiante de la Carrera de Derecho. Explicó de igual forma la importancia que tiene la obra para las actuales y futuras generaciones de estudiantes de Derecho y juristas en general.

Santiago Vallejo reiteró su agradecimiento por las felicitaciones y apoyo a las personas que estuvieron presentes en el proceso de la obra. Mencionó a los docentes que han sido parte de su formación, y agradeció por la presencia de todos los invitados, entre ellos, sus estudiantes de la Carrera de Derecho. A su vez, abordó los temas principales que contiene su libro, para así explicar la relevancia que tiene para la academia. Aclaró también, que mantiene la esperanza de fortalecer el estudio del Derecho Tributario y en particular del Derecho Tributario Aduanero, al ser una rama importante del derecho público.

La obra recalca que los tributos aduaneros constituyen una importante institución jurídica con amplia validez y vigencia en los sistemas jurídicos modernos.  Parte de la conclusión de la investigación es que, el principio de legalidad y reserva de ley, se cumplen en función de la delegación constitucional de competencias propias del Legislativo al Ejecutivo, permitiéndole crear los tributos al comercio exterior y fijar sus niveles.

https://www.facebook.com/santiagovallejovasquez/videos/452380876754455

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Cristopher Elian Lara, estudiante de séptimo semestre de la Carrera de Derecho, de la Facultad de Jurisprudencia, participó en la Competencia Internacional de Litigio de Derecho Internacional, en representación de la Universidad Central del Ecuador. Dicho evento desarrollado en la ciudad de Medellín, fue organizado por la Iniciativa Americana por la Justicia de Argentina y la Universidad Autónoma Latinoamericana de Colombia.

La competencia consistió en resolver un caso real basado en un Informe de Admisibilidad y un Informe del Fondo de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos respecto al Estado de Colombia. Mismo que se distribuyó en tres etapas (clasificatoria, semifinales y final) con un total de cinco audiencias, conformado por jueces expertos en Derecho Internacional, litigantes expertos en la Corte Interamericana, abogados de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y académicos de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, El Salvador, Ecuador, Guatemala, México, Paraguay, Perú y Venezuela.

En este circuito participaron estudiantes de pregrado, que conformaron: 3 equipos de Argentina, 1 de Bolivia, 2 de Brasil, 6 de Colombia, 1 de Ecuador, 6 de Guatemala, 2 de Honduras, 1 de Nicaragua, 1 de Paraguay y 5 de Perú.  El estudiante se enfrentó a los equipos de Litigios de Brasil, México y Colombia, llegando a la final de la competencia, para enfrentarse contra Guatemala, donde alcanzó el primer lugar.

En el evento, Elian Lara quedó campeón de la competencia y por quinta vez consecutiva, como el mejor orador. Con este galardón, el estudiante aumenta un logro más a su amplia trayectoria en competencias internacionales, pues en años anteriores ha participado en el Mundial de Derechos Humanos Nelson Mandela, en la Competencia Internacional del Instituto Colombiano de Derechos Humanos, en la V Competencia Internacional de la Universidad Alcalá de España y la Universidad Nueva Granada. Así mismo, el estudiante se prepara para participar en la XVI Competencia Internacional organizada por la Universidad Católica del Perú, que se desarrollará en octubre. E.T

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El Dr. Fernando Sempértegui Ontaneda, Rector de la Universidad Central del Ecuador, suscribió el Convenio Marco con la Fundación Museos de la Ciudad, representada por la Mg. Adriana Coloma Santos, en su calidad de Directora Ejecutiva y Representante Legal. Como testigo de honor la Dra. Carmen Elena Jijón, Decana de la Facultad de Artes de la Casa universitaria.

El objeto del presente convenio es para que los estudiantes de las distintas carreras y Facultades de Universidad, que se encuentren cursando los últimos semestres/niveles, puedan realizar las prácticas pre-profesionales, para la obtención de su grado o título. Más aún si están alineados con los objetivos y necesidades institucionales de la Fundación y generar un mecanismo de ayuda mutua mediante el cual los estudiantes puedan acceder a conocimientos más prácticos para su formación académica.

Estas actividades podrán desempeñarse en cualquier espacio cultural perteneciente a la Fundación: Museo de la Ciudad, Museo del Carmen Alto, Yaku Parque Museo del Agua, Museo Interactivo de Ciencia, Centro de Arte Contemporáneo. También en las jefaturas, unidades y coordinaciones de la Fundación.

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Con el propósito de conmemorar los 165 años de su fundación, la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de la Universidad Central del Ecuador realizó una sesión solemne con la presencia de docentes, estudiantes, trabajadores y representantes tanto de empresas públicas como privadas, relacionadas con esta unidad académica.

El Decano de la Facultad, Ing. Diego Paredes Méndez, en su discurso de bienvenida recordó la historia y logros de la academia. Agradeció a los profesores por su entrega, motivación y esfuerzo diario, caracterizándolos como fuente de conocimiento, inspiración y valor.

Por su parte, la Ing. Susana Guzmán Rodríguez, Msc., miembro representante docente del Consejo Directivo de la Facultad, en su presentación mencionó el aporte histórico, científico y estratégico que la Facultad ha realizado a lo largo de los años para contribuir al desarrollo del Ecuador.

En este marco, se homenajeó a profesores y empleados que cumplieron 15, 20, 25, 30 y 40 años de servicio profesional y aporte a la academia, al igual que a los señores docentes y empleados que se han jubilado. Además, galardonaron a los y las estudiantes con mejores promedios que culminaron la malla curricular.

El Dr. Fernando Sempertegui Ontaneda, PhD. Rector de la Universidad Central del Ecuador, señaló que el más alto significado histórico del centenario es reflexionar en áreas como autonomía, cogobierno, vinculación y otros aspectos importantes que involucran a la Universidad con la sociedad. También resaltó el trabajo realizado por las autoridades, educadores y estudiantes a favor de una educación técnica y humanística dedicada a la investigación, con un desarrollo científico y tecnológico en el proceso de su integración.

Así, la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, conmemoró el CLXV Aniversario de su Fundación, con una ceremonia que reconoció la labor desplegada y su servicio a la comunidad a través de proyectos de vinculación e investigación.

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La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Central del Ecuador, con la participación de coordinadores, docentes, estudiantes, realizó el levantamiento de la información del análisis situacional de perros callejeros y ferales en la parroquia de Machachi, cantón Mejía, como parte del Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Central del Ecuador y el GAD del cantón Mejía. El objetivo es conocer, regular y controlar la fauna urbana a través de la educación y comunicación ciudadana.

Mejía, cantón de la provincia de Pichincha, ubicado en la parte sur oriente, con una superficie de 1.410,82 km2. La actual división político-administrativa del territorio está conformado por 8 parroquias: Machachi (cabecera cantonal), Alóag, Aloasí, Manuel Cornejo Astorga, Cutuglagua, El Chaupi, Tambillo, y Uyumbicho (Mejía, 2015).

Nadia López, Docente de la Facultad y Coordinadora del Proyecto de Vinculación, indicó que el trabajo, junto con el GAD Mejía y dentro de un programa macro que tiene la institución, es para evidenciar la cantidad de animales (específicamente perros) que se encuentran en las calles, en zonas urbanas de todo el cantón. Se realizarán salidas por la mañana, recorriendo el trayecto previamente establecido para cada brigada. Durante el recorrido, se tomarán fotografías, se llenarán formularios con la información obtenida en el registro de cada canino observado y se registrarán datos en la aplicación Epicollet 5.

A través del proyecto se resolverán problemas sociales y sanitarios del cantón Mejía, de gran importancia por estar asociados al incremento de perros callejeros, vagabundos y ferales. Y la tenencia responsable de los ciudadanos con animales de compañía al permitir el uso del espacio público sin control, sin identificación.

El proyecto brindará educación y comunicación para revalorizar las implicancias de dichas poblaciones animales y propondrá alternativas factibles para controlarlas, además de realizar propuestas para resolver el problema del impacto que causa sobre la estética e higiene urbana, las enfermedades infecciosas y zoonóticas, los ataques a bienes, a personas y a otros animales.

Estudiantes de todos los semestres y dos tesistas recopilan datos, manejan la información y la entrega de resultados. Katiuska Hernández, estudiante de décimo semestre de la Facultad, indicó que realizaron el levantamiento de la información junto al GAD Mejía para llevar a cabo muchos proyectos relacionados a perros callejeros. Se iniciará en el cantón Macachí, divididos en brigadas conformadas por un coordinador, líder, brigadista 1 y 2, y una aplicación.

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Brenda Guerrero Vela, directora de Posgrado de Jurisprudencia, estuvo presente en la conferencia “Políticas Públicas”, organizada por la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, dirigida a docentes y estudiantes de la Carrera de Psicopedagogía.

 

La académica inició su exposición con el concepto y explicación de políticas públicas, las cuales son normas y decisiones de los distintos niveles de gobierno o del estado, el cual busca procurar soluciones prácticas a problemas o situaciones públicas, es decir, es el conjunto de acciones o propuestas por el estado para mejorar la educación, priorizando el derecho a la misma. Por consiguiente, las políticas son elaboradas a partir de la interacción entre el gobierno y ciudadanos partiendo de la premisa que la educación es un derecho humano consagrado en la Constitución.

 

Brenda Guerrero Vela recalcó, que la educación se centra en el ser humano, garantizando su desarrollo holístico en el marco del respeto y debe responder al interés público, mas no al servicio de intereses individuales o cooperativos.

 

Especificó que el Estado promoverá el diálogo intercultural y sus múltiples dimensiones, que el aprendizaje se desarrollará en forma escolarizada. Insistió que el sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica, profesional y humanista, incluyendo la investigación, la tecnología, la innovación y la difusión de los saberes y las culturas, las cuales son la construcción de los ejes principales del régimen de desarrollo del sistema de la educación.

 

Además, la docente explicó que, la democratización de la educación es una meta de los gobiernos e instituciones a nivel mundial, y se debe reconocer el rol fundamental que cumplen las universidades para incorporar al proceso educativo, la inclusión, la calidad y el fortalecimiento de la sociedad. Reiteró que el objetivo también es establecer nuevos programas, nuevos modelos pedagógicos, es decir que la educación debe ser asumida como un compromiso social.

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La Facultad de Arquitectura y Urbanismo, de la Universidad Central del Ecuador realizó el 9 de julio un conversatorio con el geógrafo urbanista Jordi Borja Sebastia. El evento se desarrolló en la biblioteca de la FAU, contó con la asistencia de docentes y estudiantes.

El conversatorio inició con el saludo y agradecimiento a los asistentes por parte del Decano de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Sergio Bermeo, quien indicó que el propósito del evento era conocer más acerca del invitado y su experiencia en el campo de la arquitectura. Además, presentó el perfil profesional y personal del invitado.

Jordi Borja, agradeció por la asistencia de docentes y jóvenes talentos en la arquitectura. Asimismo, expuso datos relevantes de su biografía y su vida personal en su natal España. Durante el conversatorio también presentó puntos sobre su rol político y explicó la coyuntura de la época.

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Ser estudiante e investigador al mismo tiempo, es un reto cumplido debido al Programa Yuyay, con casi 70 jóvenes integrados al trabajo investigativo. Lleva tres años de creción y ha incentivado a las y los estudiantes a debatir temas desde la investigación desde sus proyectos de titulación.

Al programa se integraron las facultades de Ciencias Económicas, Ciencias Sociales y Humanas, Comunicación Social, e Ingeniería y Ciencias Aplicadas para sostener la investigación interdisciplinaria. El plan académico inicia con la enseñanza, epistemología de las ciencias sociales, cursos de metodología de la investigación, trabajo de campo, manejo de bases bibliográficas, análisis de artículos científicos y prácticas en los proyectos investigados. Posteriormente, desarrollan entrevistas semiestructuradas, historias de vida, escriben sus diarios de campo y analizan los datos obtenidos.

Al Programa Yuyay, también se suma, el Observatorio del Trabajo y el Pensamiento Crítico como un espacio de difusión, construcción del conocimiento y pensamiento crítico, con la posibilidad de formar jóvenes que se incursionen en la investigación.  En su página web se puede encontrar las investigaciones realizadas, estadísticas laborales y explorar el aula virtual. 

Conoce más sobre el proyecto:

https://www.facebook.com/107419715047186/posts/pfbid02qYyaAuW4nj3LTo3sdCRPer9nmbixSrQxm9gKGNRcVybtBbPL3imV7ML4Eux4VNynl/

Página Observatorio:

https://trabajoypensamientocritico.com

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Una comisión conformada por docentes y estudiantes de la carrera de Geología de la Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental se trasladó a la parroquia de Pioter, cantón Tulcán, provincia del Carchi para realizar una inspección preliminar y evaluar los daños ocasionados por el terremoto y posibles causas relacionadas al entorno geológico.

Durante la evaluación se detectaron 10 viviendas afectadas que poseían estructuras de adobe, tapia, bareque con más de 50 años de antigüedad y dos con más de 100 años. Así mismo, las carreteras sufrieron cortes y deslizamientos.

Los daños en las estructuras fueron producto de la alta vulnerabilidad (tipo de material y años de construcción) de las estructuras; cercanía a zonas de alta pendiente; morfología del terreno (colinas suavizadas); tipo de suelo (capas de suelo, paleosuelos y de tefra) con alta saturación de agua y la presencia de una capa de arcilla con alto grado de plasticidad.

La comisión planteó la necesidad de continuar la investigación para establecer si los efectos y la intensidad sísmica en la zona son producto de un efecto de sitio relacionado a la morfología del terremoto y a las características del suelo.

Además, recomendó a las autoridades pertinentes, con apoyo y asesoramiento técnico-científico y funcionarios del Ministerio de Desarrollo Urbano y Vivienda (MIDUVI), determinar la reconstrucción y reforzamiento estructural y/o el derrocamiento de las viviendas afectadas y declaradas como patrimoniales, ya que, son vulnerables a colapsos parcial o total frente a diferentes fenómenos (sismos, incremento de lluvias, vibraciones causadas por el tránsito de vehículos pesados).

Es importante establecer planes de uso de suelo y programas de educación comunitaria relacionada con las amenazas geológicas que puedan afectar a la comunidad, sus bienes y medios productivos.

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Se realizó la presentación de los “Retos de innovación del Galápagos Hub”, con el objetivo de incentivar a las y los estudiantes centralinos a postular con sus proyectos innovadores enfocados a solucionar las problemáticas identificadas en las Islas Galápagos.

Durante la presentación, se explicó sobre los tres ejes abiertos en la convocatoria: Galápagos Interactivo y Resiliente; One Health: Innovación para una coexistencia socio ecológica saludable y Aguas encantadas: Reto Galápagos.

La presentación la realizaron la Dra. María Mercedes Gavilánez, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación y la Dra. Carolina Montero, directora de Investigación, quienes invitaron a fortalecer la investigación y las acciones en la provincia insular. Explicaron sobre el siguiente proceso: Crear un grupo de trabajo (integrantes residentes y no residentes de las Islas Galápagos); Idear soluciones creativas y llenar el formulario de inscripción que está en la página galapagoshub.org, el cual estará habilitado hasta las 17:00 del 2 de septiembre (hora Ecuador Continental).

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Tomado de Journal of the American Medical Association, Julio 25 de 2022

Tixagevimab y Cilgavimab en combinación constituyen una medicación que ayuda a prevenir la infección por el virus de la Covid 19. Estas sustancias consisten en dos anticuerpos monoclonales de larga duración que se insertan en las púas proteicas del virus que causan la infección de la Covid 19 y previenen la enfermedad de las células humanas.

El Tixagevimab más el Cilgamivab, no es en sí mismo un tratamiento para la infección de la Covid19, por lo que no debe darse al paciente que ya está infectado por el virus, o ha tenido un contacto cercano con un individuo infectado; en este caso, la administración de estos monoclonales debe ser diferida por lo menos dos semanas después de haber recibido la vacuna.

El 8 de diciembre del año 2021, la FDA dio la autorización de emergencia para la utilización de los monoclonales en personas adultas y niños de más de 12 años, con un peso de por lo menos 88 libras (40 kilos), además si son moderadamente inmunocomprometidos debido a una enfermedad o estar en inmunodepresión medicamentosa, o por cualquier razón que no puedan ser vacunados contra la Covid 19. Así también por una historia de reacción severa a la vacuna de la Covid 19.

Las dos monoclonales deben ser dados a una persona a través de dos inyecciones intramusculares separadas consecutivas y luego los individuos deben ser monitorizados por lo menos una hora, como previsión de reacciones adversas a la inyección. Para buscar la protección completa contra la infección se deben administrar los monoclonales cada seis meses.

Los monoclonales mencionados han demostrado producir un sustancial decrecimiento en el riesgo de desarrollar síntomas de la Covid 19 por seis meses. La investigación sobre la protección de los monoclonales de las diferentes variantes o mutaciones del virus y los cambios en su púa proteínica, continúan.

Potenciales efectos colaterales presentes en las personas recibiendo este medicamento incluyen dolor en el sitio de la inyección, edema o sangrado. Los monoclonales pueden producir un shock anafiláctico con síntomas como: disnea, dolor de pecho, edema de la cara, labios, lengua. Pacientes que han tenido alergias a la vacuna están en alto riesgo de tener alergias a los monoclonales.

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En entrevista para Radio Universitaria, la Dra. Silvia Catalina Vega, representante al Consejo Universitario y docente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, habló sobre la construcción de un nuevo plan estratégico institucional, una iniciativa de representantes docentes, estudiantiles y empleados debido a que el plan actual estaría vigente hasta 2022. Este documento que recoge los elementos orientadores de la Universidad Central del Ecuador (visión, misión, valores, políticas), a partir de un conjunto de estrategias para alcanzar sus grandes objetivos, en un contexto local, nacional, regional e internacional.

Este proceso se realiza mediante etapas, la primera de diagnóstico, se desarrolló con un taller del Consejo Universitario en noviembre de 2021, replicándose en las distintas unidades universitarias en torno a cinco ejes: docencia, investigación, vinculación con la sociedad, gestión y convivencia universitaria.

El trabajo en equipo ha sido fundamental en la elaboración del plan estratégico, con la participación a nivel superior de las autoridades de las distintas facultades, y distintos representantes de estudiantes, docentes y trabajadores se espera comprender la importancia y utilidad que tienen los diferentes estamentos universitarios. La representante al Consejo Universitario invitó a todos los oyentes de Radio Universitaria a difundir esta discusión en sus propios espacios, desde los gremios, desde las facultades.

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En entrevista para Radio Universitaria, la Dra. Silvia Catalina Vega, representante al Consejo Universitario y docente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, habló sobre la construcción de un nuevo plan estratégico institucional, una iniciativa de representantes docentes, estudiantiles y empleados debido a que el plan actual estaría vigente hasta 2022. Este documento que recoge los elementos orientadores de la Universidad Central del Ecuador (visión, misión, valores, políticas), a partir de un conjunto de estrategias para alcanzar sus grandes objetivos, en un contexto local, nacional, regional e internacional.

Este proceso se realiza mediante etapas, la primera de diagnóstico, se desarrolló con un taller del Consejo Universitario en noviembre de 2021, replicándose en las distintas unidades universitarias en torno a cinco ejes: docencia, investigación, vinculación con la sociedad, gestión y convivencia universitaria.

El trabajo en equipo ha sido fundamental en la elaboración del plan estratégico, con la participación a nivel superior de las autoridades de las distintas facultades, y distintos representantes de estudiantes, docentes y trabajadores se espera comprender la importancia y utilidad que tienen los diferentes estamentos universitarios. La representante al Consejo Universitario invitó a todos los oyentes de Radio Universitaria a difundir esta discusión en sus propios espacios, desde los gremios, desde las facultades.

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Durante una entrevista para Radio Universitaria, Adrián Herrera, egresado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, explicó sobre su proyecto que tiene como eje la luz, el cual, fue ganador del concurso International Velux Award. La apuesta es mejorar la calidad de vida en las ciudades, donde se tomó en cuenta la localización, el tipo de luz del país y el aspecto cultural. Explicó que la arquitectura no es solamente construcciones, sino enfocarse en una nueva visión, por ello, el proyecto innovador abordó la memoria genética y la historia del país. 

Para Herrera, la innovación es un pilar de la investigación que permite pensar en ciudades saludables con una mejor convivencia a través de la luz artificial o natural, es decir, otorgar un significado a la luz del día y la noche.

Mencionó la importancia de este tipo de proyectos, porque conecta lo tecnológico, lo artificial y lo natural, con el fin de adaptarse a las condiciones que depara el futuro a una sociedad. Es así, como los retos de la arquitectura deben tener un camino hacia lo experimental para formar o construir una ciudad en la que el ser humano pueda vivir en las mejores condiciones.

Desde su experiencia en otros concursos, mencionó sobre el rol de un líder estudiantil para guiar una investigación en beneficio de la sociedad y sus ciudades.

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Durante tres días consecutivos se desarrolló la “Difusión de los Resultados de Proyecto de Investigación Semilla”, espacio en el que varios docentes divulgaron los resultados de sus diferentes proyectos en las áreas: Ciencias Exactas y Arquitectura; Ciencias Sociales, Humanas y Artes; Ciencias de la Vida y de la Salud Humana. El objetivo principal fue fortalecer la investigación y conformar grupos interdisciplinarios.

De uno de los proyectos se constató que las cargas curriculares incrementan el estrés en las y los estudiantes de la carrera de Enfermería. Además, se expuso los resultados de cómo la música influye en el desarrollo psicomotriz y emocional en las y los niños para potenciar sus capacidades físicas y emocionales, entre otros.

Para el segundo día, se presentaron algunas reflexiones sobre la violencia simbólica inmersa en la calidad de vida, abandono, soledad, etc. Se obtuvieron datos e información a través de encuestas socio contextuales, con las que se verificó también la presencia de enfermedades crónicas propias de la vejez, abandono familiar y desánimo. Así mismo, se explicó sobre las relaciones interdisciplinarias para perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje en la formación de profesionales, por lo que se convierte en un imperativo de la pedagogía.

También se puso en debate, los obstáculos que enfrentan las y los docentes actuales, los cuales deben ser reevaluados en función de la sociedad contemporánea, cambiante y de la inmediatez. Entre las propuestas, se destacó potenciar la valoración de lo actitudinal-emocional en la comunidad estudiantil, fomentar las relaciones entre el profesorado-familia e impulsar el desarrollo de estrategias de enseñanza-aprendizaje.

Para el cierre, se socializó sobre la síntesis de tres nuevos compuestos derivados de la 5,6-dimetoxi-2,3-dihidro-1H-inden-1-ona. Además, se habló sobre la síntesis de siete nuevas halo-cromonas empleando condiciones de reacción suaves.

También, se abordó el estudio de las condiciones del café y su influencia en la calidad como valor agregado para postular en el mercado y generar competitividad. Además, se dio a conocer acerca de las actividades telúricas, se explicó sobre los movimientos horizontales y verticales determinados con el monitoreo instrumental, en la zona de Cachi Alto del cantón Pujilí.

Se presentó el estudio sobre la influencia que tiene la foto oxidación en el envejecimiento del asfalto, el estudio tuvo como objetivo determinar las propiedades de los efectos de la radiación ultravioleta en las propiedades mecánicas y dinámicas del ligante asfáltico.

Tras 8 años de trabajo cada proyecto semilla ha dejado resultados que son la base para continuar con futuras investigaciones.

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Inició la primera jornada del Coloquio “Análisis del Proceso Constituyente y Evolución de la Constitución 2007-2022” en el Paraninfo “Telmo Hidalgo” de la Universidad Central del Ecuador. El evento fue organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y la Red de Carreras de Sociología y Ciencias Políticas del Ecuador. Se convocó a distintos ponentes que abrieron espacios de reflexión y debate entorno a los procesos constituyentes del país.

En la sesión de inauguración, Mario Unda, subdecano de la Facultad, indicó que la jornada se dividió en cinco temas tratados por académicos de diferentes universidades. El ponente Ricardo Sánchez, docente en la Carrera de Sociología, enfatizó en que el racismo impide el desarrollo de procesos democráticos y la consolidación del Estado plurinacional. Por su parte, Rubén Castro, profesor titular en la Carrera de Jurisprudencia, expresó que la Constitución no ha sido la herramienta más eficaz para la protección de los derechos de los trabajadores, además de que ciertas prácticas políticas han violentado esos derechos.

Pablo Valdivieso, profesor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), presentó varios casos de estudio en los cuales se evaluó el rendimiento de la Constitución del 2008. La ponente Gina Chávez, docente del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), realizó algunos planteamientos sobre los significados que se da a la Constitución y los usos que hacen los distintos actores sociales y políticos respecto a las leyes. La jornada finalizó con Sebastián Cilio, investigador y ex estudiante de la Facultad, quien señaló que, desde el retorno a la democracia en el Ecuador en 1979, esta no se ha consolidado como sistema político.

El segundo día del Coloquio, se trataron temas como: La Constitución de Montecristi ¿un nuevo contrato sexual?, que estuvo a cargo de Mónica Mancero en representación de la Universidad Central del Ecuador, mientras que, Democracia constituyente y reivindicación del pueblo afro ecuatoriano, estuvo a cargo de John Anthony en representación del IAEN.

Finalmente, se presentó la ponencia Democracia sustancial el camino de la reivindicación de los derechos de la población LGBTIQ+ frente a normas discriminatorias en el marco de la Constitución ecuatoriana, en el cual intervino Christian Paula representando a la Universidad Central del Ecuador. La segunda sesión de esta jornada fue virtual, intervinieron ponentes internacionales como Luis Tapia desde Bolivia, Miguel Ángel Herrera desde Colombia y Felipe Caño desde Chile. Se analizaron temas como medidas jurisdiccionales en los órganos políticos, derechos de participación, control constitucional del estado de excepción y dinámicas de gubernamentalidad.

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En entrevista para Radio Universitaria, Paul Bustamante, técnico - docente de la Facultad de Cultura Física, abordó sobre la importancia de la fisioterapia en el ámbito laboral y del cuidado del cuerpo mediante actividades que se pueden realizar en el trascurso del día, es decir las pausas activas. 

Explicó sobre la prevención de lesiones con la realización de pausas activas, ya que el cuerpo no está apto para soportar largas jornadas de trabajo. Bustamante recomendó realizar una actividad fuera del trabajo como una distracción a la mente, un descanso a los ojos, brazos y piernas, esto ayudará a la correcta circulación de la sangre y evitará lesiones a futuro. En este contexto, la terapia física junto a las evaluaciones y técnicas permiten encontrar la causa de la patología y dar el tratamiento adecuado a cada caso.

Justamente, la mala postura frente a la computadora durante largas jornadas es uno de los principales problemas. En ese sentido, hizo referencia a los tratamientos que se ofrecen en el Centro de Medicina del Deporte de la Universidad Central del Ecuador, en el que trabajan para ayudar mediante técnicas y equipos. Es así como la Facultad de Cultura Física, trabaja en el bienestar y salud física de las personas a través de sus proyectos.

El docente se refirió a la importancia de la terapia respiratoria que tomó fuerza luego de la pandemia, es así como, la fisioterapia, el ejercicio y la salud mental ayudan a mejorar las condiciones físicas y disminuir los niveles de estrés.

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Artista: Paulina León Crespo

 

Presentación del proyecto:

Fecha: jueves 11 de agosto 2022

Hora: 10h

Lugar: Universidad Central del Ecuador, alado del Centro de Información Integral

 

 

Sobre el proyecto

Magnolia. Cultivar la memoria, floreciendo de la artista Paulina León Crespo, es el proyecto ganador de la convocatoria para obra artística site specific organizada por el Sistema Integrado de Museos y Herbarios, con la dirección de Susan Rocha. Esta propuesta artística es parte del programa Mujeres y Universidad: 100 Años de Irrupción, coordinado por María Augusta Espín, Vicerrectora académica y de posgrado de la Universidad Central del Ecuador.

La obra ha sido concebida y diseñada específicamente para el campus y el contexto de la Universidad Central Ecuador. Más allá de ser un ‘monumento’ en el sentido clásico, es una escultura expandida y viva, un espacio asambleario y un círculo de la memoria protegido por siete poderosos árboles de Magnolia. El árbol de Magnolia es una especie endémica utilizada para la prevención de la pérdida de memoria, que aleja las malas energías, que simbolizan la capacidad de manejar situaciones complejas y que abren caminos hacia el sano futuro. La escultura social propuesta es entonces un espacio vivo para el encuentro y la reflexión crítica, no solo acerca de la irrupción de las mujeres en la universidad en este último siglo, sino también como plataforma de las actuales luchas por los derechos de las estudiantes y como un espacio abierto a la imaginación política de otros futuros posibles.  Para activar este espacio se ha invitado a varios colectivos conformados dentro la Universidad Central del Ecuador, que trabajan con enfoque de derechos humanos y género.  Juntas combatimos el olvido, afianzamos nuestro presente y nos impulsaremos hacia un futuro de equidad para mujeres y diversidades en la UCE. De esta manera Magnolia. Cultivar la memoria, floreciendo es el espacio de la memoria activa, del diálogo, de los cuidados y del florecimiento colectivo.

 

Sobre la artista:

 

Paulina León Crespo (Quito, 1978) es artista, investigadora y curadora, interesada en pensar la construcción y las posibilidades del cuerpo colectivo, teniendo como línea transversal de reflexión y acción las teorías de género y de la diversidad funcional. Se ha enfocado en el desarrollo de diversos programas pedagógicos con énfasis en la investigación artística y la participación comunitaria. Es doctora en Investigación en Artes, Humanidades y Educación por la Universidad Castilla la Mancha (España, 2022). Obtuvo su Master en Artes Libres en la Escuela Superior de Artes de Berlín (KHB, 2009). Ha sido acreedora de varios reconocimientos como el Premio Paris (Quito 2000), Premio DAAD (Berlín 2004), beca NaFöG (Berlín 2007), beca DAAD (Barcelona 2008), residencia Casa de Velázquez (Madrid 2009), beca del Consejo Nacional de Cine de Ecuador (2012), beca Nuevo Mariano Aguilera (Quito 2012), Fondos Concursables del Ministerio de Cultura (2010, 2016), Mención de Honor al Premio "Manuela Sáenz" de investigación científica en temas de género (Quito, 2017). Durante el 2015 se desempeñó como coordinadora del Centro de Arte Contemporáneo de Quito (CAC). Entre el 2017 y 2020 fue docente de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador. Actualmente es coordinadora del espacio de creación y exhibición Arte Actual FLACSO. Entre sus últimos proyectos curatoriales se encuentran: “Construir un nostrxs”, 7mo Encuentro Iberoamericano de Arte, Trabajo y Economía (Universidad de las Artes – Guayaquil, 2022), “La distancia entre nosotros” de la artista Patricia Viel (Arte Actual FLACSO 2022), “Un jardín nuestro” (Museo de los Metales - Cuenca, 2021, Museo Nacional del Cacao – Guayaquil, 2022), “Volver a sentirnos” (LASA, Vancouver, 2021), “Escuchar nuevos mundos” (Arte Actual FLACSO, 2021), “Cuidarnos: cara a cara, cuerpo a cuerpo” (Arte Actual FLACSO, 2020), “Cuerpos que (se) miran” (MAAC - Guayaquil 2019, Escuela Central- Cuenca, 2018, Arte Actual FLACSO, 2017). Ha participado en exposiciones, festivales, simposios y encuentros en América, Europa y Asia.   https://pauleoncrespo.wixsite.com/website/

 

 Agenda del evento de inauguración:

 

10h: Bendición y apertura del espacio por mujeres sahumadores

10h20: Presentación del proyecto (María Augusta Espín, Susan Rocha, Paulina León)

10h40: Adopción mutua entre colectivos sociales y árboles de Magnolia

11h: Presentación de la canción inédita coral “Magnolia”

11h15: Concierto con Lamaluta

12h: Cierre

 

 

Más información en: https://blogmagnolia.weebly.com/

 

meespinoza@uce.edu.ec

Emilio Espinoza

Comunicador - Sistema Integrado de Museos y Herbarios

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Eventos académicos, culturales y deportivos fueron parte de la agenda definida para conmemorar los 60 años de trayectoria de la Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental.

En Ecuador, en la década de los 70, durante el boom petrolero, surgió la necesidad de formar profesionales para atender este sector desde la investigación y la academia, es así que, una comisión de profesionales de la Universidad Central del Ecuador trabajó para dar respuesta a esta necesidad, así lo relató el Ing. Gustavo Pinto, decano de la unidad académica.

Durante su intervención, Pinto, se refirió a la constitución de un acervo científico y académico para proponer estrategias a temas como: las problemáticas geopolíticas por el control de los hidrocarburos, al impacto ambiental, entre otros.

La Facultad oferta 12 maestrías, enfocadas en complementar los conocimientos de acuerdo a los procesos que mantiene las diferentes empresas públicas y privadas. En investigación, se publica la revista FIGEMPA: investigación y desarrollo que data desde el año 2000.

Durante la sesión solemne se realizó la incorporación de 60 estudiantes de grado de las cuatro carreras y 1 estudiante de posgrado. Además, se entregó certificados a docentes, colaboradores y estudiantes por su trayectoria en esta unidad académica.  

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En el programa Stream Jurídico organizado por estudiantes de la Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia, participó la Dra. Yanetzi Gutiérrez, docente de la cátedra de derecho informático, así como varios estudiantes de noveno y octavo semestre quienes dialogaron sobre el derecho informático.

 

Durante el desarrollo del programa intervino Kevin Rosero, miembro del Club de Derecho Penal y Criminología, quien dio a conocer las actividades que desarrolla el club. Además, expuso su análisis respecto al tema de la crisis carcelaria en el país. Mencionó que, como club, forman parte de la Alianza Contra las Prisiones, en la que buscan aportar en la construcción de políticas públicas desde la academia. Finalmente, anunció que gestionarán espacios de capacitación y diálogo para los estudiantes de la facultad.

 

De igual manera, el programa contó con la participación de la estudiante Alison Solís, quien explicó de qué trata el Bien Jurídico Protegido. Así mismo, intervino Leonel Mediavilla con el tema de la criminalización en las redes sociales y las condiciones de uso de estas. En este espacio también participó Melani Taipe, quien habló sobre la videovigilancia en Ecuador y el manejo de dicha información. Por su parte, Andrés Egas expuso sus conocimientos sobre el Gobierno Electrónico 2.0 en el país. El estudiante Juan Pablo Armas abordó el tema del comercio electrónico. Finalmente, Oscar Pomaina explicó sobre la firma electrónica, su importancia, su función y la posibilidad de falsificación de firmas.

 

Los estudiantes mencionados dialogaron sobre un tema en concreto con relación al derecho informático. El programa completo en el siguiente enlace:

https://www.facebook.com/105262432265921/videos/592777345779105 

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Es el tema que abordó Ramiro García Falconí, Subdecano de la Facultad de Jurisprudencia en una entrevista para un medio de comunicación radial, donde explicó la problemática actual que presenta la educación superior en el Ecuador.

La entrevista se desarrolló vía online. El catedrático habló sobre las nuevas medidas que adoptarán los procesos de admisión en la educación superior, para la asignación de cupos en las universidades públicas, tras conocer la eliminación del examen Transformar. El entrevistador Hernán Higuera, cuestionó, si dicha eliminación da garantías a un mayor ingreso a la educación superior, a lo que García respondió enfatizando en que, el "libre ingreso a las universidades" es una falacia, y que, la única forma de aumentar cupos en las universidades públicas es aumentar el presupuesto a la educación superior, debido a que, los problemas en la coyuntura actual no son estructurales o sistémicos, sino más bien, coyunturales y específicos. Los cupos se asignan dependiendo de la infraestructura de cada universidad y de acuerdo con los parámetros de la Ley Orgánica de Educación Superior, recalcó.

 El catedrático mencionó, que una parte positiva de la eliminación del examen Transformar, sería que el examen de admisión pase de ser un examen unificado, a ser un examen focalizado, de acuerdo a la carrera que desee el aspirante.  Reiteró que otra parte positiva seria la creación de cuotas de acción afirmativas para los grupos vulnerables de la sociedad, para así combatir con la falta de homogeneidad que existe en los aspirantes.

Finalmente, recalcó que la medida adoptada por el Gobierno de eliminar el examen Transformar no soluciona la problemática de falta de cupos en la educación superior pública, pues para darse, se tendría que duplicar el presupuesto universitario. También mencionó que es necesario rediseñar el modelo de gestión universitario para estar a la par de las nuevas tecnologías en el mundo.

http://bit.ly/3PLmK3Y. 

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César Muñoz Pazmiño, Director de Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia y también Presidente de la Red de Carreras de Derecho del Ecuador. RECADE, convocó y asistió al “V Encuentro de Carreras de Derecho”, el cual tuvo lugar en la Universidad de Guayaquil en el Paraninfo Rafael Brito Mendoza. En el encuentro se trataron los siguientes temas: Autoevaluación, Malla Curricular y Movilidad de docentes y estudiantes.

El Dr. Muñoz expresó que el objetivo principal de RECADE, es fomentar el desarrollo académico a través del fortalecimiento del estudio de las ciencias jurídicas del derecho, investigación y vinculación con la sociedad, para que los estudiantes puedan tener un sistema educativo de tercer nivel con más calidez, enfatizando en que, el sistema educativo no puede estar arraigado al pasado, por el contrario,  debe actualizarse para descubrir lo nuevo e impulsar el desarrollo de la investigación jurídica. Recalcó que Ecuador necesita una educación superior adaptada al mundo actual para así alcanzar el reconocimiento internacional por medio del trabajo integrador de los profesionales del país.

El docente especificó que este nuevo congreso, se da para reconstruir una nueva imagen del profesional, se pretende sugerir nuevas propuestas de evaluación y una armónica movilidad estudiantil, para dar paso al avance de investigaciones.  Explicó que la propuesta de RECADE se enmarca en la                     publicación, cursos, talleres, seminarios para la consolidación institucional y exista un permanente estudio de las necesidades de la sociedad. Reiteró que todo esto se dará con el fin de ingresar a una nueva fase de desarrollo.

Se hizo oficial por parte del Dr. Muñoz, el lanzamiento del segundo número del libro: “Apuntes Jurídicos de Derecho de la RECADE”, el cual está constituido por valiosos artículos de ilustres profesionales pertenecientes a la RECADE, hizo un llamado a la espera de la tercera edición para que la colaboración sea mucho más numerosa. Finalizó mencionando que RECADE seguirá velando por una educación superior de calidad, para que las nuevas generaciones encuentren un mundo más justo. Además, César Muñoz fue reelecto en este congreso como presidente de la RECADE.

https://www.facebook.com/jurisprudenciaug/videos/753246879131201

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El doctor José Terán Suárez, decano de La Facultad de Jurisprudencia fue invitado a una entrevista en Radio Universitaria UCE, espacio en el que dio a conocer detalles acerca de los proyectos académicos que la facultad ofrece a sus estudiantes.

La entrevista se desarrolló de modo virtual y fue transmitida por la página oficial de Facebook de la Radio Universitaria UCE. Se inició con el tema de la gestión de la Dirección de Investigación, que actualmente ha abierto una convocatoria para presentar proyectos de investigación. A su vez, mencionó que hay clubes de estudiantes en la facultad que también están presentando proyectos de investigación en diversas áreas. Pero se hizo una aclaración, al recalcar que hay que fortalecer las vías de desarrollo, ya que el presupuesto universitario se convierte en un problema a la hora de financiar las investigaciones, pero de todas formas se están coordinando las alternativas para su evolución.

La Autoridad mencionó sobre las tres revistas indexadas de la Facultad de Jurisprudencia:  La revista Jurídica Crítica y Derecho que es un aporte del Posgrados de Jurisprudencia, Cap Jurídica Central, la cual, se desarrolla con el Colegio de Abogados de Pichincha, y la tercera es la Revista Derecho Penal. 

En el tema de vinculación y practicas pre-profesionales, se hizo énfasis en el proyecto de consultorios jurídicos, en los que se brinda asistencia gratuita a la ciudadanía, con el apoyo de estudiantes y docentes. También se trató acerca de los distintos convenios que ha consolidado la facultad, debido a su alta demanda por parte de diferentes entidades interesadas en trabajar en conjunto con esta unidad académica, lo que dará paso a futuro, a nuevos proyectos de vinculación  y prácticas pre profesionales.

https://www.facebook.com/UCEradio/videos/5544540829945234523

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El Sistema Integrado de Museos y Herbarios de la Universidad Central del Ecuador presenta la exposición “IRRUPTORAS. MUJERES EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (1921-2021). La inauguración se llevará a cabo el miércoles 10 de agosto del 2022, a las 11h00, en el Museo Universitario MUCE, ubicado junto al Teatro Universitario.

La incursión de las mujeres en la Universidad Central del Ecuador, sus luchas, memorias y legados son abordados en esta exposición a partir de una perspectiva que reconoce la participación de múltiples personas y comunidades en esta historia, más allá de individualidades excepcionales y hechos considerados como hitos en los relatos cívicos y conmemoraciones. “Irruptoras” es el resultado de un proyecto de investigación senior dirigido por Susan Rocha, entre 2019 y 2021, enfocado en prácticas y representaciones de mujeres que abrieron caminos para la consecución de derechos, espacios y oportunidades en y desde el espacio universitario. 

En 2021 se cumplió el centenario de la titulación de Matilde Hidalgo como doctora en Medicina en la Universidad Central del Ecuador. Aunque este hecho fue un punto de partida relevante, la exposición busca trascender la idea de un acontecimiento único representativo de la irrupción de las mujeres en este centro de estudios. La investigación constituye un estudio exploratorio enfocado en distintos procesos de profesionalización de las mujeres, participación en la esfera pública, militancias y activismos. Por ello, la muestra se organiza a partir de distintos períodos que evidencian una historia intermitente de conquistas y contradicciones dentro de la propia historia institucional. 

 “Irruptoras” se desarrolla en el marco de la iniciativa “Mujer 100 años de irrupción” del Vicerrectorado Académico y de Posgrado de la Universidad Central del Ecuador. Además de la muestra, contempla la publicación de un libro, una novela gráfica, microdocumentales y una obra site specific. 

La exposición estará abierta hasta diciembre de 2022. Ingreso gratuito.

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Para mayor información contactarse a:

meespinoza@uce.edu.ec

Emilio Espinoza

Comunicador - Sistema Integrado de Museos y Herbarios

El jueves 28 de julio, la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Central del Ecuador, celebró en sesión solemne el cuadragésimo cuarto aniversario de vida institucional. La ceremonia se llevó a cabo en el Paraninfo AGROVET, y contó con la presencia de autoridades, docentes, trabajadores y estudiantes de la unidad académica.

El Dr. Javier Vargas, decano de la facultad, inició su discurso resaltando la importancia de perpetuar el crecimiento institucional que han logrado en estos 44 años de fundación. Mencionó que la dedicación y compromiso de los docentes, ha permitiendo la formación de profesionales, que hoy son la base de diferentes empresas e instituciones exitosas que aportan al país. Además, destacó el posicionamiento de la facultad en el área de investigación, ocupando los primeros lugares en la creación de conocimiento sobre el ámbito pecuario del país, con la realización y publicación en varias revistas indexadas a nivel nacional e internacional.    

Seguidamente, el Dr. Diego Luna Narváez, docente y presidente de la Asociación de Profesores, relató la historia de la facultad desde sus inicios como Escuela Veterinaria y Zootecnia en 1934; hasta su fundación como Facultad de Medicina Veterinaria Y Zootecnia un 11 de julio de 1978, siendo la pionera de la medicina veterinaria en todo el Ecuador. Asimismo, señaló el rol que cumplen los médicos veterinarios en la salud animal, salud pública e higiene de alimentos, formando parte del desarrollo agropecuario y económico del país.  

Finalmente, se homenajeó a personal administrativo, comunidad estudiantil, y docentes activos y retirados por los años de servicios a la unidad académica. Igualmente, se realizó la entrega de diplomas a las ganadoras del concurso de fotografía, realizado por el aniversario de la facultad, en las categorías “Mascotas” y “Veterinarios en acción”. 

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La Universidad Central del Ecuador a través de su Facultad de Ciencias Agrícolas estuvo presente en la "Septuagésima Feria Holstein y Sexagésima Séptima Pecuaria Nacional", que se desarrolló del 29 al 31 de julio de 2022. En esta feria, organizada por la Asociación Holstein del Ecuador, participan en varias categorías las mejores ganaderías del país. La Facultad de Ciencias Agrícolas presentó a las mejores representantes de las razas de ganado vacuno que fueron traídas desde el Centro Docente Experimental Rumipamba, CADER, ubicada en Salcedo, así como también, desde el Centro Docente Experimental de Uyumbicho.

Santiago Terán, administrador del CADER, indicó que en la Feria Holstein participan solo ganado seleccionado, los animales deben pasar por un registro que toma varios años. La Asociación visita las haciendas, toman datos y califican a los animales que pueden participar, en el caso del CADER se lleva trabajando cinco años en ello. Todos los animales que se presentaron en la Feria superan el 75% de pureza y tienen ya su registro. Además resaltó que el CADER cuenta con 14 razas de alta genética.

En la primera participación la UCE asistió con dos animales y actualmente se presentaron con nueve animales seleccionados que son muestra del trabajo de la facultad en cuanto a genética, que involucró una gran inversión realizada desde el rectorado del Dr. Fernando Sempértegui, y ahora se dan los resultados, pues el CADER tiene un nivel de medio hacia alto del nivel de producción láctea, destacó Terán.

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La Dirección de la Carrera de Sistemas de Información de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de la Universidad Central del Ecuador, con el auspicio del Colegio de Científicos de Datos del Ecuador y del “R Users Group Ecuador”, organizó la 2da. Edición del “Seminario de Investigación Aplicada 2022”, con la participación de dos destacados expertos internacionales.

Bajo la temática de la aplicación de la ciencia de datos en el entorno organizacional, durante el martes 26 y miércoles 27 de julio se llevaron a cabo dos conferencias magistrales. En la primera, Emilio López Cano, Ph.D, de la Universidad Rey Juan Carlos de España y Presidente del R-User Group Hispano, compartió sus experiencias y conocimientos sobre “Storytelling empresarial”, respecto a cómo crear informes y dashboards interactivos con la herramienta tecnológica “R”.

En la segunda, Manuel Oviedo, Ph.D. de la Universidad de la Coruña de España, abordó el “Statistical Learning” sobre cómo aplicar técnicas estadísticas y Machine Learning para analizar datos.892

Para la Ing. Alicia Andrade, Ph.D., Directora de Ingeniería Informática de la UCE, estos espacios, en los que expertos internacionales destinan su tiempo para compartir sus habilidades y competencias con los estudiantes de la Facultad, contribuyen de manera significativa a su formación porque así pueden conocer, desde la teoría y la práctica, cómo se mueve el entorno profesional en el cual se están integrando poco a poco en sus procesos de aprendizaje.

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El pasado 28 de julio en el auditorio de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, las arquitectas Verónica Rosero y Paulina Villamarín editoras y autoras del libro "Conocer para Empoderarse. Arquitectura, género y otras disciplinas" realizaron el lanzamiento y presentación de su obra, la cual relata acontecimientos importantes sobre vivencias violentas de mujeres en diferentes ámbitos.

La apertura del evento estuvo en manos de Mishell Echeverría, subdecana de la Facultad de Arquitectura, quien por medio de un discurso agradeció y felicitó a las autoras de la obra; seguida por Josenia Hervás y Heras, una de las autoras del libro presentado, quien se centró en exponer el material y contexto de su obra “Las Mujeres de Bauhaus: de lo bidimensional al espacio total”.

Durante el evento, se proyectó un video con los diferentes autores de cada segmento del libro, entre los cuales se presentaron: Dra. Ana María Ontaneda Ph.D, investigadora Doctoral en derecho Penal y autora de la primera parte “Violencia de género: qué es y cómo combatirla (o por lo menos enfrentarla)” también se contó con la participación del Comunicador Julio Villalba con el tema “El problema de la normalización de la violencia contra las mujeres en la comunicación ¿Qué rol juega la publicidad?. Mientras que, la segunda parte “Espacio, género y poder” fue escrita por la socióloga Elena Burgaleta Ph.D., el libro se compone por la autoría de 19 especialistas en diferentes áreas como urbanismo, economía, ingeniería civil, arquitectura, y comunicación.

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La Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Central del Ecuador, UCE, realizó la conferencia: Primaveras y otoños en el desarrollo del pensamiento filosófico en el Ecuador contemporáneo: 1975-2022.​ Esta charla magistral fue impartida por el filósofo Dr. Carlos Paladines.

Rafael Polo, Decano de Ciencias Sociales y Humanas, anunció en este evento que la Facultad  trabaja para muy pronto abrir la Carrera de Filosofía, y  destacó que será la primera en una universidad pública y no relacionada a los jesuitas, con el fin de desarrollar el pensamiento crítico.

Paladines anunció que este recorrido por el pensamiento filosófico en el Ecuador contemporáneo será recogido en su próximo libro y que lleva en ello varios años de trabajo. Explicó que para analizar los casi cincuenta años de pensamiento lo dividió en cinco grandes tendencias: la primera es la denominada historia de las ideas en el pensamiento ecuatoriano, la segunda se marcó con el pensamiento y la praxis socialista y comunista, la tercera la llamó el indigenismo hacia el pensamiento indianista, la cuarta es el neopositivismo y el desarrollismo, y finalmente la última tendencia es el denominado retorno a la filosofía clásica.

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