La UCE fortalece la enseñanza de idiomas con la incorporación de 50 nuevos graduados

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador llevó a cabo la ceremonia de incorporación de 50 nuevos profesionales de la Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, mención Inglés, correspondiente a la promoción 2024–2025.

La jornada estuvo enmarcada por un ambiente de orgullo, emotividad y compromiso académico. El acto inició con la proyección de un video conmemorativo que resaltó el esfuerzo, dedicación y trayectoria formativa de los graduados.

La PhD. Elena Calderón, docente de la carrera, dirigió un mensaje de felicitación a las y los nuevos profesionales, destacando que la docencia en inglés es una puerta hacia la interculturalidad y el enriquecimiento personal, e invitándoles a asumir el ejercicio académico como un proceso continuo de aprendizaje.

Posteriormente, la PhD. Ana Lucía Arias B., decana de la Facultad, tomó el juramento profesional y ofreció un discurso reflexivo en el que subrayó que la labor docente humaniza, transforma y reconoce a cada estudiante como un ser integral. Enfatizó, además, que enseñar inglés trasciende la transmisión lingüística, pues implica abrir caminos hacia nuevas realidades, culturas y perspectivas del mundo.

La ceremonia contó con un interludio musical a cargo del Coro de la Universidad Central del Ecuador, que aportó solemnidad y sensibilidad artística al encuentro. El evento concluyó con la intervención de la Lic. Verónica Pilacuan, mejor egresada de la promoción, quien expresó palabras de gratitud hacia docentes, compañeros y familias, resaltando el valor del apoyo colectivo en la consecución de este importante logro profesional. J. P. 

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Innovación y transferencia de tecnología como herramienta para la generación de proyectos de investigación

En el marco de sus actividades para fortalecer los procesos de investigación, desde la Dirección de Investigación, se organizó la charla académica impartida por el Ph. D. Iván Leonardo Medina Alvarado, docente investigador de la Fundación Universitaria del Área Andina (Colombia). La ponencia abordó la innovación y la transferencia de tecnología como motores para la generación de proyectos de investigación orientados a resolver problemáticas sociales y productivas.

Durante su exposición, Medina destacó la necesidad de diseñar proyectos que vayan más allá de la publicación académica y subrayó tres ejes principales: proyección social y medición del impacto, apropiación social del conocimiento y articulación institucional frente a desafíos sociales

El conversatorio incluyó ejemplos prácticos sobre cómo transformar resultados académicos en insumos para la toma de decisiones públicas y en productos o procesos con valor para la comunidad. Asimismo, se discutieron buenas prácticas para integrar la transferencia tecnológica dentro de proyectos académicos y líneas de investigación.

La jornada reafirmó el compromiso de la Universidad Central del Ecuador con la investigación orientada al bienestar social. Se invitó a docentes, investigadores y autoridades a priorizar proyectos con impacto medible y a fortalecer alianzas interinstitucionales que permitan llevar el conocimiento desde el laboratorio y la academia hasta la sociedad.  J.G.

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Estudio interinstitucional busca identificar factores asociados al consumo de sustancias en jóvenes

Un estudio coordinado conjuntamente entre la Universidad Central del Ecuador y el Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, con la participación del Ministerio de Educación y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, investigará los factores de riesgo y protección asociados al consumo de sustancias lícitas e ilícitas en estudiantes de educación general básica y bachillerato, durante el periodo lectivo 2025–2026.

La investigación que, aplicará metodologías comparables internacionalmente y se basará en el marco conceptual de la Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas (CICAD), busca generar evidencia actualizada para orientar políticas públicas de prevención en el ámbito escolar y municipal.

Los resultados servirán como base para actualizar la información sobre consumo de sustancias en el ámbito escolar y para diseñar e implementar políticas públicas y estrategias de prevención basadas en evidencia, además de orientar futuras investigaciones sobre factores estructurales que influyen en el fenómeno.

El estudio garantiza la protección de la identidad de los participantes y la confidencialidad de los datos institucionales, y se enmarca en protocolos éticos y técnicos reconocidos internacionalmente.

DATO

Instituciones participantes: Ministerio de Educación; Secretaría de Salud del Municipio de Quito; Secretaría de Educación, Recreación y Deporte del Municipio de Quito; Instituto de Investigación de Salud Mental (UCE); Pontificia Universidad Católica del Ecuador.   J.G. 

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Un estudio sobre el tratamiento noticioso de la violencia en medios de comunicación

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se conmemora anualmente el 25 de noviembre con la finalidad de movilizar y sensibilizar a la ciudadanía por la erradicación de la violencia de género y la violencia contra las Mujeres.

Datos de alerta:

Según datos de la Asociación Latinoamericana para el Desarrollo Alternativo (ALDEA), entre el 1 de enero y el 15 de marzo de 2025 se registraron al menos 82 feminicidios en Ecuador. En promedio, cada 21 horas una mujer o niña fue asesinada por la violencia machista. De los casos reportados, al menos 12 corresponden a niñas o adolescentes.

La nota científica de hoy

En línea con la necesidad de visibilizar y erradicar esta problemática, investigadoras e investigadores de la Universidad Central del Ecuador analizaron cómo la violencia contra las mujeres es representada y procesada culturalmente. El estudio titulado “La violencia contra las mujeres en portada: una mirada al contenido y al discurso periodístico desde la perspectiva de género en dos diarios de Ecuador”, examina cómo los medios de comunicación revictimizan, cosifican y espectacularizan los casos de violencia de género en los contenidos publicados en dos medios impresos de circulación nacional entre mayo y noviembre de 2018, y enero y febrero de 2019. Entre los resultados se destaca que:

1. Los medios estudiados abordan las fuentes y actorías, observando el ocultamiento deliberado de cierto tipo de información que minimiza o trivializa el hecho.
2. Cuestiona cómo se describe la violencia, minimizando el cuerpo de las víctimas, como cuerpos deshabitados, cuerpos pasivos, cuerpos como accesorio narrativo, en un contexto netamente familiar y camuflado en historias melodramáticas.
3. Se centra en cómo la violencia se traslada a la imagen mediante la dimensión de la “buena” y “mala” víctima, a través de procesos estéticos y de espectacularización, donde la violencia se exhibe a modo de fetiche.
4. Enfatiza la corporalidad colonial a la que fue relegada la mujer y su actual vigencia en el discurso mediático e invita a la deconstrucción del discurso mediático sobre el mito del amor romántico.
5. Reflexiona sobre cómo las imágenes fotográficas soportan o ratifican unos discursos hegemónicos y sostienen unos estereotipos sobre la culpable y la mujer inocente: víctima.

Complementando esta perspectiva, el estudio de 2024, "Lideresas indígenas y acceso al aborto en Ecuador: una mirada desde el ciberfeminismo y la ética del cuidado”, también realizado por investigadoras de la UCE, muestra cómo las lideresas indígenas de Chimborazo están transformando la conversación sobre el aborto, tejiendo redes de apoyo desde el ciberfeminismo y la ética del cuidado. Aunque en la Sierra central ecuatoriana hablar del aborto sigue siendo un tabú, jóvenes lideresas indígenas comienzan a desafiar ese silencio. El estudio, basado en entrevistas a diez lideresas de Colta y Guamote (Chimborazo), revela cómo la cuarta ola del feminismo y el movimiento Marea Verde, impulsados por las redes sociales, han transformado los discursos en sus comunidades.

Accede a los estudios en:  

https://bibliotecadigital.uce.edu.ec/s/P-D/item/940#?c=0&m=0&s=0&cv=0

http://scielo.senescyt.gob.ec/pdf/iconosfl/n80/1390-8065-iconosfl-80-00073.pdf  

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Coordinación de Divulgación Científica

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Se inauguró la 9.ª edición del Festival Internacional de Cine Documental Emergente DOC-KET con la proyección de El retablo de mi protesta

La 9.ª edición del Festival Internacional de Cine Documental Emergente DOC-KET inició el 19 de noviembre en el Teatro Universitario con la presentación del documental El retablo de mi protesta, una producción peruana de 2024 dirigida por Fidel de la Cruz, Álvaro Jerí y Joseph D. A. El evento fue coorganizado por el Colectivo Contrapique y el Proyecto Cine Universitario de la Dirección de Comunicación de la Universidad Central del Ecuador.

La obra mostró el trabajo del retablista Edilberto Jiménez, quien regresó a Ayacucho tras los hechos del 15 de diciembre de 2022 para reconstruir, a través de un nuevo retablo, la memoria de las víctimas y los testimonios de familiares y testigos. El documental revisó los relatos surgidos en el contexto de las protestas y sus repercusiones en la comunidad.

Durante el acto inaugural, el MSc. Efrén Palacios, decano de la Facultad de Cultura Física, destacó la importancia de compartir espacios académicos, artísticos y culturales en un escenario emblemático como el Teatro Universitario. Resaltó también la participación de jóvenes y la integración de experiencias que fortalecen la vida universitaria y su carácter multidisciplinario.

Por su parte, Janis Crespo, representante del Colectivo Contrapique, destacó la importancia de promover miradas críticas y diversas desde el cine documental. Señaló que el DOC-KET busca visibilizar historias y voces que no siempre encuentran espacio en los circuitos tradicionales. Resaltó además el valor de estos encuentros para fortalecer la reflexión y el diálogo comunitario.

La 9.ª edición del DOC-KET reafirma su compromiso con la difusión de narrativas críticas y la reflexión sobre las problemáticas sociales y políticas que atraviesan la región. Además de las exhibiciones cinematográficas, se anunciaron actividades de formación en cine y audiovisual dirigidas a estudiantes y público en general, manteniendo la línea de trabajo de ediciones anteriores. El Cine Universitario continúa consolidándose como un espacio permanente de difusión, análisis y apreciación del séptimo arte.

El festival incluirá más de 30 documentales y se desarrollará en modalidad extendida desde noviembre de 2025 hasta marzo de 2026. Las proyecciones se llevarán a cabo en la Universidad Central del Ecuador y en espacios comunitarios como barrios, comunidades y centros culturales. La programación contemplará foros, talleres y un concurso de cortometraje documental dirigido a estudiantes y personas aficionadas. Todas las actividades serán gratuitas.

El cronograma completo del festival se publicará progresivamente en las plataformas oficiales:

Facebook e Instagram: @docketfestival

Facebook: Cine Universitario

La Universidad Central del Ecuador invita a la comunidad universitaria y al público en general a sumarse a las próximas actividades del DOC-KET y a participar en este espacio de encuentro que fomenta la reflexión y el diálogo en torno al cine documental contemporáneo. J. P. 

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 La UCE dialog, informa y reafirma su compromiso con la educación pública y la transformación social.

La Universidad Central del Ecuador (UCE) participó en el Festival Profesional FuturA+, el encuentro de orientación vocacional más grande del país, desarrollado en el Centro de Convenciones Metropolitano de Quito. Este evento reúne a miles de jóvenes que buscan información oficial para definir su camino académico y profesional.

La presencia de la UCE en este espacio reafirma su liderazgo como la universidad pública más representativa del Ecuador y su compromiso histórico con la excelencia académica, la democratización del conocimiento y la formación de profesionales éticos, críticos y capaces de aportar al desarrollo del país. En el stand institucional, las y los asistentes pueden conocer de manera directa la oferta de grado.

Las y los compañeros de la Unidad de Admisión y Nivelación, que forman parte de la Dirección General Académica, cumplen un rol esencial al ofrecer información clara y oficial sobre el proceso de admisión que iniciará próximamente. Durante el festival, la juventud se acerca con interés para conocer la oferta académica de la UCE, y gracias al diálogo directo con el personal de la unidad pueden comprender con facilidad las características de cada carrera.

La participación de la Universidad Central en el festival fortalece el vínculo entre la institución y la comunidad, mediante un acompañamiento cercano que permite resolver dudas.  N. S. 

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La UCE se prepara para recibir a 8.630 nuevos estudiantes

La Universidad Central del Ecuador iniciará, este lunes 17 de noviembre de 2025, el periodo de Nivelación de Carrera 2025-2026 en los campus Central y El Dorado. Esta etapa formativa se desarrollará hasta el 15 de marzo de 2026 en modalidades presencial y virtual.

Para la UCE, este nuevo proceso de Nivelación representa un hito en su compromiso con la ampliación del acceso a la educación superior pública. En esta convocatoria, la institución registra un incremento significativo en su capacidad de acogida, al pasar de 8.637 estudiantes en el periodo anterior a 8.630 en el actual, es decir, 300 cupos adicionales puestos al servicio del país.

En este ciclo académico, la Universidad inaugura además la carrera de Ciencia de Datos de la Facultad de Ciencias, que recibe a 190 nuevos centralinos, llamados a formarse en uno de los campos más estratégicos para el desarrollo nacional.

Los datos de matrícula evidencian también avances relevantes en materia de género e inclusión. Del total de nuevos estudiantes, 5.363 son mujeres. Asimismo, se registra un incremento del 10 % en el acceso de estudiantes pertenecientes a pueblos y nacionalidades, así como de personas con discapacidad, reafirmando el compromiso de la UCE con una educación superior pública, diversa y equitativa.

Desde el 10 de noviembre, la UCE desarrolló jornadas de inducción de Nivelación, tanto virtuales como presenciales, para que las y los nuevos estudiantes conozcan de cerca a la institución, sus servicios, sus docentes y toda la información que facilitará su inicio de clases el lunes 17 de noviembre. PM

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Día Mundial del Niño Prematuro: avances en cirugía fetal en Ecuador

Cada 17 de noviembre es el Día Mundial del Niño Prematuro, una fecha dedicada a sensibilizar sobre las causas y los cuidados necesarios para mejorar la supervivencia y calidad de vida de los bebés que nacen de manera anticipada.

Datos de alerta:

En el Ecuador nacen aproximadamente 250 mil niños al año. En el 2022 se presentaron 1,609 defunciones de menores de un año. De estas muertes, el 21,5% se debieron a anomalías congénitas, ocupando el segundo lugar dentro de las 10 primeras causas de mortalidad.

La nota científica de hoy

Un estudio resultado de la colaboración entre la Universidad Central del Ecuador, el Ministerio de Salud Pública y grupos privados dedicados a la educación continua, titulado “Desarrollo de la cirugía fetal en Ecuador, colaboración entre la asistencia y la academia, una buena práctica” (2024), se propuso desarrollar un programa de salud fetal sostenible que beneficie a los fetos que son portadores de patologías. En este artículo se describe uno de los brazos de este proyecto que se relaciona directamente con la atención de fetos que pueden beneficiarse del avance de la cirugía fetal en Ecuador.

La implementación se realizó en tres etapas: la creación de unidades de diagnóstico fetal, La segunda etapa fue el fortalecimiento de los conocimientos de los profesionales que formaban parte de la unidad en temas de salud fetal y la tercera etapa la consolidación del Centro Nacional de Medicina y Cirugía Fetal, donde se efectuaron 41 cirugías entre 2020 y 2023, entre las que se destacan: las reparaciones abiertas de mielomeningocele, que reducen secuelas neurológicas y mejoran la movilidad y el control vesical del recién nacido y la colocación de balones endotraqueales en casos de hernia diafragmática severa, que favorecen el desarrollo pulmonar antes del parto. También se realizaron cistoscopias, toracocentesis y transfusiones intrauterinas destinadas a corregir obstrucciones o complicaciones fetales que podrían conducir a partos prematuros o muerte perinatal.

Estos procedimientos se desarrollaron en los hospitales Isidro Ayora y Nueva Aurora “Luz Elena Arismendi” en convenio con la Universidad Central del Ecuador. El estudio señala que, en varios casos, las intervenciones lograron prolongar la gestación, reducir la necesidad de cuidados intensivos neonatales y mejorar la sobrevida y calidad de vida posnatal de los recién nacidos intervenidos. El proyecto contó con una inversión de aproximadamente USD 568.329,16; y el Centro Nacional de Medicina y Cirugía Fetal fue inaugurado el 31 de octubre del 2023.

La investigación concluyó que la implantación de servicios de cirugía fetal debe ser el resultado de un proceso sistemático que, en primer lugar, permita la formación del talento humano desde las universidades y en asociación con hospitales de la red de salud. Además, que la sostenibilidad del proceso se logra por la asociación participativa  entre  la  academia,  la  asistencia y las áreas privadas. N.A.

Para leer el artículo completo visita: https://ginecologiayobstetricia.pe/index.php/RPGO/article/view/2599/2902

Coordinación de Divulgación Científica

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La 9.ª edición del Festival Internacional de Cine Documental Emergente DOC-KET iniciará con la proyección de “El retablo de mi protesta”

La Dirección de Comunicación de la Universidad Central del Ecuador invita a la inauguración de la 9.ª edición del Festival Internacional de Cine Documental Emergente DOC-KET, que comenzará con la presentación del documental “El retablo de mi protesta”, producción peruana de 2024 dirigida por Fidel de la Cruz, Álvaro Jerí y Joseph D. A. La función inaugural se realizará el 19 de noviembre, a las 17:00, en el Teatro Universitario, ubicado en la Av. América y Av. Universitaria. El ingreso será gratuito.

La obra mostrará el trabajo del retablista Edilberto Jiménez, quien regresará a Ayacucho tras los hechos del 15 de diciembre de 2022 para reconstruir, mediante un nuevo retablo, la memoria de las víctimas y los testimonios de familiares y testigos. El documental revisará los relatos surgidos en el contexto de las protestas y sus repercusiones en la comunidad.

La 9.ª edición del DOC-KET es coorganizada por el Colectivo Contrapique y el Proyecto Cine Universitario de la Dirección de Comunicación, que articularán esfuerzos para desarrollar una programación centrada en las problemáticas sociales y políticas que atraviesan a los pueblos de la región. Además de las exhibiciones cinematográficas, se llevarán a cabo actividades de formación en cine y audiovisual dirigidas a estudiantes y al público en general, manteniendo la línea de trabajo de ediciones anteriores. En este proceso, el Cine Universitario fortalecerá su rol como espacio permanente de difusión, reflexión y apreciación del séptimo arte.

El festival incluirá más de 30 documentales y adoptará una modalidad extendida que se desarrollará desde noviembre de 2025 hasta marzo de 2026. Las proyecciones se realizarán en la Universidad Central del Ecuador y en espacios comunitarios como barrios, comunidades y centros culturales. La programación contemplará también foros, talleres y un concurso de cortometraje documental dirigido a estudiantes y personas aficionadas. Todas las actividades serán gratuitas.

El cronograma completo del festival se publicará progresivamente en las plataformas oficiales:

Facebook e Instagram: docketfestival

Facebook: Cine Universitario

La Universidad Central del Ecuador invita a la comunidad universitaria y al público en general a participar de la programación de la 9.ª edición del Festival Internacional de Cine Documental Emergente DOC-KET y a involucrarse en un espacio de encuentro que promoverá la reflexión y la discusión en torno al cine documental contemporáneo.  J. P

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Avanzamos hacia la Acreditación 2026

El 2026 será un año para hacer historia. La comunidad centralina inicia un proceso que nos permitirá evidenciar nuestro compromiso, esfuerzo y trabajo colectivo frente a un nuevo desafío institucional: la Acreditación 2026.

Comenzamos con una fase informativa en la que explicamos por qué es fundamental evaluarnos, qué significa este proceso para la Universidad Central del Ecuador y cuáles serán los aspectos que se analizarán en nuestro camino hacia la excelencia.

Evaluarnos es esencial para fortalecer nuestra calidad académica, transparentar la gestión y reafirmar el compromiso que la UCE mantiene con el país: ofrecer una educación pública robusta, vigente y en constante mejora.

La evaluación institucional reconoce nuestra identidad, trayectoria y legado histórico, y nos permite evidenciar cómo la UCE avanza, se transforma y responde a los estándares nacionales de calidad.

En este proceso se analizarán nuestras áreas académicas, administrativas, institucionales y formativas, así como el cumplimiento de los criterios que marcarán la Acreditación UCE 2026.

Este camino lo construimos juntos, con la convicción de que la universidad más antigua del país debe seguir siendo un referente nacional y un motor para el desarrollo del Ecuador. JT

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Compromiso y acompañamiento estudiantes de Nivelación

Desde el 10 de noviembre, la UCE desarrolló jornadas de inducción de nivelación, tanto virtuales como presenciales, para que las y los nuevos estudiantes conozcan de cerca a la institución, sus servicios, sus docentes y toda la información que facilitará su inicio de clases el lunes 17 de noviembre.

Hoy se realizaron las últimas jornadas presenciales, donde nuestras autoridades y docentes recibieron con alegría, compromiso y dedicación a quienes comienzan su camino académico.

Durante estas jornadas se sintió el entusiasmo, la motivación y la energía de las y los nuevos estudiantes, quienes participaron activamente, hicieron preguntas, se informaron y demostraron su emoción por vivir esta nueva etapa universitaria. Su interés y disposición reflejan el valor que otorgan a la educación pública y a las oportunidades que esta les brinda.

Estos espacios son esenciales para orientar, resolver dudas y fortalecer la confianza de quienes se integran por primera vez a la vida universitaria.

La educación superior pública es un derecho y una oportunidad que transforma vidas. Por eso, cada encuentro, cada conversación y cada guía entregada en estas jornadas es parte del compromiso de la UCE con una formación de calidad, inclusiva y al servicio del país.

¡Bienvenidas y bienvenidos a esta nueva etapa!

La UCE está lista para acompañarlos y acompañarlas en este camino de aprendizaje y crecimiento. N. S. 

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

Teléfono: 02 3210 434

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Socialización del proceso de compensación por jubilación

La Universidad Central del Ecuador (UCE) cumplió un compromiso histórico al realizar la socialización del proceso de pago de compensación o bonificación por jubilación correspondiente a los períodos 2016-2024. Este encuentro, liderado por las máximas autoridades universitarias, expuso el alcance del procedimiento que permitirá reconocer el derecho de más de 117 exservidoras y exservidores que contribuyeron durante décadas al fortalecimiento de la educación superior pública en la institución. La jornada reafirmó el compromiso de la Universidad con su comunidad y con el cumplimiento de sus obligaciones institucionales.

El acto contó con la presencia del Rector, Vicerrectores, Procurador, Director de Talento Humano y Directora Financiera, quienes explicaron los procesos administrativos, técnicos y normativos que intervienen en el cálculo y pago de la compensación establecida en el artículo 129 de la LOSEP y en los regímenes LOES y Código del Trabajo. Cada uno contempla metodologías específicas, lo que exige verificación documental, validación de información y disponibilidad presupuestaria.

El Rector, Dr. Patricio Espinosa Del Pozo, MD, Ph. D., resaltó el alcance institucional de este avance y el aporte de las personas jubiladas al desarrollo académico y administrativo de la UCE. Enfatizó la importancia de preservar la memoria institucional mediante el registro de experiencias acumuladas durante su trayectoria en el servicio público.

Durante la jornada se describió el trabajo ejecutado por las unidades administrativas responsables del circuito financiero y documental, cuyo esfuerzo permitió asegurar los recursos necesarios para atender los trámites pendientes desde 2016. La Universidad informó que continuará con el proceso correspondiente al período inmediato posterior de acuerdo con la programación financiera institucional.

La UCE ha avanzado con pasos firmes en este proceso: primero 10 beneficiarios, luego 20, y ahora 117 personas con trámites rezagados desde 2016. Se continuará trabajando hasta completar la atención de quienes se jubilaron en el período más reciente. El Vicerrector Administrativo y Financiero, Dr. Silvio Toscano Vizcaíno, Ph. D., reconoció el rol activo que ha caracterizado a la comunidad universitaria en la defensa de sus derechos laborales y señaló que esta participación forma parte de la identidad institucional.

La UCE reafirma su compromiso con la aplicación de los procedimientos establecidos en la normativa vigente y con la gestión orientada al cumplimiento progresivo de las compensaciones pendientes, en reconocimiento a quienes han contribuido al desarrollo de la institución.  J. P. 

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La Facultad de Ciencias Biológicas desarrolló el X Ciclo de Conferencias de Investigación

La Universidad Central del Ecuador (UCE), a través de la Facultad de Ciencias Biológicas, realizó el X Ciclo de Conferencias de Investigación, un espacio académico que reunió a estudiantes, docentes e investigadores para compartir, debatir y difundir conocimiento científico.

Durante tres días consecutivos, los asistentes participaron charlas magistrales, ponencias, talleres, cine-foros y ferias de emprendimiento, donde se presentaron también los principales proyectos de vinculación impulsados por la Facultad de Ciencias Biológicas.

Los temas abordados reflejaron la diversidad y profundidad del trabajo científico que se desarrolla en la Universidad Central del Ecuador. Entre ellos destacaron: manejo y conservación de la biodiversidad, energías renovables, taxonomía y biosistemática, biocomercio, biociencias aplicadas, innovación y soluciones basadas en la naturaleza.

Este encuentro, ya considerado una tradición en la Facultad, reafirma el compromiso institucional con el fortalecimiento de la cultura investigativa y la integración entre la investigación, la docencia y la vinculación con la sociedad. Cada año, el evento convoca a la comunidad universitaria a participar activamente en un espacio que fomenta el intercambio de ideas y experiencias, así como la construcción colectiva de saberes.

Este evento fue organizado por la Comisión de Investigación de la Facultad (COIF).    J. G. 

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UCE y UNSAAC fortalecen la cooperación académica en el V Encuentro Binacional de Desarrollo Investigativo

La Universidad Central del Ecuador (UCE) y la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) llevaron a cabo el V Encuentro Binacional de Desarrollo Investigativo y el Taller Binacional de Diseño Colaborativo de Investigación ARES–UCE–ARES–UNSAAC, un espacio destinado a fortalecer la cooperación académica entre ambas instituciones y promover nuevas oportunidades para el trabajo conjunto.

El encuentro reunió a autoridades, investigadores, docentes y representantes de ambas universidades, quienes participaron activamente en sesiones de diálogo, intercambio académico y diseño de propuestas orientadas a la investigación interuniversitaria.
El objetivo central fue consolidar alianzas estratégicas para el desarrollo de proyectos que respondan a los desafíos comunes de la región andina, así como fomentar la generación de conocimiento científico con impacto regional.

Durante las jornadas de trabajo se avanzó en la elaboración colaborativa de proyectos de investigación, fortaleciendo las capacidades técnicas y metodológicas de los equipos participantes. Este proceso permitió identificar líneas de investigación conjuntas, priorizar necesidades territoriales compartidas y establecer mecanismos para la ejecución coordinada de futuros proyectos.

El encuentro reafirmó el compromiso institucional de la UCE y la UNSAAC con la investigación colaborativa, la formación de capacidades científicas y la construcción de redes académicas sostenibles, elementos fundamentales para la innovación, el desarrollo y la integración andina.

Con estas acciones, ambas instituciones ratifican su voluntad de continuar promoviendo espacios de cooperación binacional que fortalezcan la ciencia, impulsen la formación de nuevos investigadores y contribuyan al progreso del conocimiento en beneficio de la sociedad.   J. G. 

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Día Mundial de la Diabetes: La atención a los pies es clave para prevenir amputaciones

Cada 14 de noviembre se conmemora el Día Mundial de la Diabetes, una fecha para generar conciencia sobre el impacto de esta enfermedad crónica en la salud pública, y promover acciones para su prevención, diagnóstico y manejo adecuado.

Datos de alerta:

Hay un incremento de diabetes en el mundo, pasando de 422 millones en 2014, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), a 537 millones en 2021 según la Federación Internacional de Diabetes. Además, la neuropatía periférica (trastorno que implica daño a los nervios fuera del cerebro y la médula espinal, causando síntomas como hormigueo, entumecimiento, dolor y debilidad en manos y pies) afecta al 75% de las personas con diabetes y el pie diabético al 25%.

El Ministerio de Salud Pública (MSP) de Ecuador, en 2024 informó que, durante la última década, en el país la diabetes se ha establecido entre las 5 principales causas de muerte y que la diabetes tipo 2 representa entre el 85 y 90% de los casos diagnosticados.

La nota científica de hoy

A propósito de esta fecha, el estudio “Calidad de la información en las historias clínicas de personas con diabetes mellitus tipo 2 sobre el cuidado de los pies en centros de atención primaria de salud de Ecuador (2024)”, realizado entre investigadores de la Universidad Central del Ecuador (UCE), la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y la Universidad de Sao Paulo en Brasil, analizó historias clínicas (HC) de 489 personas con diabetes mellitus tipo 2, en 4 centros de atención primaria de Ecuador: El Carmen, Jipijapa, Los Rosales y Puerto Quito; pertenecientes al MSP y ubicados en la región costa de Ecuador. Esta investigación se enfoca en la atención de primer nivel y en el registro para la prevención de complicaciones en los pies de personas con diabetes.

Se estudió la calidad de la información registrada en las historias clínicas sobre el cuidado y examen de los pies. El estudio buscó determinar si se está documentando adecuadamente este aspecto vital de la atención a pacientes.

La investigación identificó vacíos en la información clínica, lo que dificulta el seguimiento y la prevención:

• Ausencia de datos clave: El estudio encontró que en un alto porcentaje de las historias clínicas no se registraban datos esenciales como la prueba de sensibilidad del pie, el estado de la circulación, o la presencia de deformidades. El 23% de los registros carecían de control médico, el 39% tenía 4 o más controles anuales y 98,2% de las HC no tenían registro de valoración por podología durante el último año.
• Falta de estandarización: No existe un formato unificado para registrar la evaluación del pie de las personas con diabetes, lo que lleva a que la información esté incompleta, dispersa y sea difícil de consultar para el seguimiento a largo plazo del paciente.

El estudio revela una deficiente calidad en el registro de información clínica en personas con diabetes, especialmente en la valoración podológica y la solicitud de exámenes complementarios. Los adultos mayores mostraron un registro más completo, subrayando la necesidad de mejorar la uniformidad en la atención y el registro para todos los pacientes. Es crucial implementar estrategias que fortalezcan la orientación al cuidado de los pies y la integridad de los registros clínicos en la atención de diabetes. N. A. 

Para leer el artículo completo visita: https://doi.org/10.1016/j.appr.2024.100213

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Convenio para fortalecer la investigación en salud mental y prevención del consumo de sustancias

La Universidad Central del Ecuador, a través del Instituto de Investigación en Salud Mental, y la Secretaría de Salud del Distrito Metropolitano de Quito, firmaron un Convenio Específico de Cooperación con el objetivo de desarrollar un trabajo conjunto orientado al tratamiento técnico de datos sobre factores de riesgo y protección asociados al consumo de sustancias lícitas e ilícitas.

El proyecto se enfocará en estudiantes de educación general básica y bachillerato en modalidad presencial del Distrito Metropolitano de Quito, durante el período lectivo 2025–2026. Esta iniciativa busca generar conocimiento científico que contribuya a fortalecer las políticas públicas en materia de salud mental y prevención del consumo de sustancias.

De acuerdo con el objeto del convenio, la cooperación entre ambas instituciones pretende articular capacidades académicas, técnicas y operativas para el análisis riguroso de los datos recolectados. Los resultados permitirán contar con evidencia sólida que oriente la toma de decisiones en el ámbito de la salud pública.

El acuerdo fue firmado por la doctora Katherine Zurita, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación de la Universidad Central del Ecuador y el doctor Miguel Malo, secretario de Salud del Distrito Metropolitano de Quito. Ambos destacaron la importancia del proyecto, que busca identificar factores de riesgo y protección, con el fin de ofrecer herramientas eficaces y fortalecer las políticas públicas basadas en la investigación que contribuyan a la prevención del consumo problemático de sustancias en la población estudiantil

Con este acuerdo, la Universidad Central del Ecuador y la Secretaría de Salud de Quito reafirman su compromiso con la promoción del bienestar integral de la comunidad educativa y la construcción de entornos más seguros y saludables para niñas, niños y adolescentes. J.G. 

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La UCE y UNORTE, de Sãu Pãulo-Brasil, fortalecen sus relaciones en beneficio de la educación superior

El Dr. Patricio Espinosa Del Pozo, MD, Ph. D., Rector de la Universidad Central del Ecuador (UCE), y el Prof. Dr. Elias Naim Kassis, Coordinador General de Posgrados y Decano Administrativo del Centro Universitario Do Norte De São Paulo-Brasil (UNORTE), suscribieron un convenio marco de cooperación interinstitucional académico.

Este acuerdo de carácter internacional establece las bases y criterios sobre los cuales las facultades y carreras pertenecientes a las ciencias de la salud de ambas instituciones de educación superior realizarán acciones conjuntas para el desarrollo de:

• Transferencia científica, tecnológica y pedagógica.
• Organización de eventos científicos.
• Realización de prácticas preprofesionales de grado y posgrado.
• Intercambio de publicaciones e información.
• Participación en proyectos de investigación, entre otros aspectos.

Durante la firma de este convenio, en la que participaron la Dra. Katherine Zurita, Vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, el Dr. Walter Enríquez, Procurador, y, el Dr. Leonardo Bravo, Director de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales, autoridades de ambas instituciones convinieron en el valor que tiene el fortalecimiento de las relaciones interinstitucionales entre la UCE y UNORTE para la academia, investigación y vinculación con la sociedad:

“Tenemos muchos alumnos ecuatorianos que nos buscan para especializarse, especialmente en Medicina y Odontología. Contar con un convenio con la UCE es para nosotros un avance inmenso de ayuda mutua para la formación de los mejores técnicos en beneficio de la población ecuatoriana (…)”

Prof. Dr. Elias Naim Kassis, UNORTE.

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Charlas Informativas de Bienestar Universitario en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas

La Dirección de Bienestar Universitario de la UCE, en coordinación con el subdecanato de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, desarrolló las Charlas Informativas dirigidas a los estudiantes de primer semestre, con el propósito de dar a conocer los distintos servicios y beneficios que ofrece esta dependencia universitaria.

Durante la jornada, la Lic. Marisol Negrete fue la encargada de exponer los principales servicios que brinda la Dirección de Bienestar Universitario. Entre ellos, destacó el trabajo del área social y la importancia de las becas con las que cuenta la UCE, y que pone a disposición de los estudiantes, las cuales son: de excelencia académica, vulnerabilidad, cultura, deporte e internacional.

Asimismo, se explicó sobre los seguros de vida y accidentes, los cuales ofrecen cobertura durante las 24 horas del día y los 365 días del año. Se recalcó que la unidad brinda acompañamiento psicológico y emocional disponible para los estudiantes que enfrenten crisis o dificultades personales.

Otro de los servicios fundamentales que posee Bienestar Universitario, es el Hospital del Día, que ofrece atención médica  ante cualquier eventualidad de salud. También se resaltó el asesoramiento y acompañamiento en casos de violencia, así como el protocolo institucional que garantiza una atención integral a la o el estudiante.

Durante la charla se enfatizó en la importancia de generar espacios que respondan a las necesidades de la comunidad estudiantil, como los lactarios universitarios, en beneficio de las estudiantes madres, fortaleciendo así un entorno más inclusivo y empático.

La Subdecana de la Facultad, Ing. Ana Lucía Pérez PhD., agradeció la participación del personal de Bienestar Universitario y la valiosa información compartida, reiterando el compromiso de la Facultad para impulsar acciones que promuevan el bienestar integral de sus estudiantes.

Finalmente, se reconoció la solidaridad de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas con la guardia canina universitaria, que cuida a perros rescatados y adoptados por la institución, quienes contribuyen con su compañía y apoyo a la seguridad de la comunidad universitaria.  I. F. 

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Cine Foro “Ausencias – De las amadas presencias que se fueron en el viento”

Se llevó a cabo el Cine Foro “Ausencias – De las amadas presencias que se fueron en el viento”, un espacio de reflexión y memoria sobre la dolorosa realidad de las desapariciones en el país, que contó con la participación de familiares de víctimas, especialistas en derechos humanos y representantes del ámbito académico y artístico. Esta actividad fue organizada por la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad Central del Ecuador, a través de su Unidad de Bienestar Estudiantil e Institucional, en coordinación con el Instituto de Investigación en Igualdad de Género y Derechos (INIGED), y con el respaldo del Colectivo Contrapique y del Proyecto Cine Universitario.

Durante el acto, el representante del Colectivo Contrapique, Alex Ocaña, indicó que esta producción es parte de un proyecto que el colectivo desarrolla desde hace 10 años, surgido con el propósito de visibilizar los casos de personas desaparecidas en el Ecuador. Señaló que este trabajo inició como una propuesta fotográfica realizada junto a organizaciones de familiares de víctimas, y que con el tiempo se ha ampliado hacia la creación de documentales, con el objetivo de mantener activa la memoria, generar conciencia social.

El cine foro permitió abordar, desde el lenguaje cinematográfico, una problemática que continúa interpelando a la sociedad ecuatoriana. A través de la proyección del documental Ausencias, dirigido por Luis Cintora, se presentó la historia de cuatro mujeres jóvenes desaparecidas en el país. La producción ofrece una mirada íntima y comprometida sobre la lucha de las familias por alcanzar verdad, justicia y preservar la memoria de sus seres queridos.

La voz de los familiares estuvo presente a través de Isis Subía, hermana de Natalia Subía, quien recalcó la importancia de estos espacios que permiten a los familiares compartir sus testimonios y experiencias. Destacó que este tipo de encuentros sensibiliza a la comunidad universitaria y contribuye a generar reflexión, empatía y evitar la indiferencia frente a los casos de desapariciones que siguen marcando a numerosas familias en el país.

El foro contó además con la participación del Dr. Luis Landeta Bejarano, decano de la Facultad de Ciencias Psicológicas; la Ph.D. Rita Almeida, directora del INIGED; y especialista en Género y Derechos Humanos; la MSc. Mishell Quezada técnica docente de la misma facultad y Fernando Montenegro. Sus aportes promovieron un diálogo interdisciplinario en torno al impacto psicológico, social y ético de las desapariciones, destacando el papel del arte y del cine como herramientas para la memoria, la denuncia y la transformación social.

Ausencias cuenta con una destacada trayectoria en muestras y festivales nacionales e internacionales, entre ellos Doc-Ket (Ecuador), Nahia Film Fest (España), Ficab Festival (Argentina), Festival Audiovisual de los Montes de María (Colombia), y proyecciones en otros países de la región, consolidándose como una producción que ha trascendido fronteras y generando espacios de debate en diversos contextos culturales.

Este cine foro reafirma el compromiso de la Universidad Central del Ecuador con la promoción del pensamiento crítico, la defensa de los derechos humanos y el fortalecimiento de una cultura de memoria y justicia. A través del arte cinematográfico, la UCE impulsa espacios de reflexión y promover una sociedad más consciente, empática y comprometida.

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Inauguración de la Exposición Qhapaq Ñan: El tejido vivo que nos une

La Universidad Central del Ecuador, a través del Vicerrectorado Académico y de Posgrado, en coordinación con la Embajada del Perú en Ecuador y el Sistema Integrado de Museos y Herbarios (SIMYH), inauguró la exposición Qhapaq Ñan: El tejido vivo que nos une, un espacio cultural que resalta la vigencia e importancia del sistema vial andino como símbolo de integración histórica y patrimonial entre los pueblos de la región. El acto oficial contó con la participación de la Dra. Julieta Logroño, vicerrectora Académica y de Posgrado, y del embajador del Perú en Ecuador, Eduardo Zeballos.

Durante su intervención, el embajador Eduardo Zeballos indicó que esta red ancestral representa una historia compartida y un símbolo de integración contemporánea, en el que se reconoce la continuidad de los lazos que unen a las naciones andinas en los ámbitos cultural, patrimonial y social, y señaló que existe una tarea pendiente orientada a conservar este legado y continuar construyendo una historia común que fortalezca la unión entre los países de la región.

Reconocido por la UNESCO en 2014 como Itinerario Cultural del Patrimonio Mundial, el Qhapaq Ñan constituye una red vial que enlazó a Colombia, Ecuador, Perú, Chile, Argentina y Bolivia, promoviendo intercambios sociales, económicos y culturales cuyo legado permanece vigente. La exposición reúne piezas arqueológicas del Museo Antropológico Antonio Santiana que conmemora 100 años de labor cultural, así como material fotográfico proporcionado por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, la Embajada del Perú y la UNESCO. Estos elementos permiten comprender la continuidad histórica del Qhapaq Ñan y su importancia simbólica para el territorio andino.

La vicerrectora Académica y de Posgrado, Dra. Julieta Logroño, destacó que el Qhapaq Ñan es un tejido vivo que une a los pueblos andinos, fortalece la identidad y evidencia la importancia de salvaguardar este patrimonio que hermana a las naciones. Señaló que iniciativas como esta exposición contribuyen a poner en valor la memoria histórica e impulsar espacios simbólicos que refuerzan el sentido de pertenencia y la valoración del legado cultural compartido.

Estas reflexiones reforzaron la relevancia de promover iniciativas académicas y culturales que impulsen el diálogo intercultural, reconozcan los testimonios y expresiones vivas del territorio andino y fomenten la apropiación social del patrimonio, especialmente entre las nuevas generaciones universitarias.

Qhapaq Ñan: El tejido vivo que nos une forma parte del macroproyecto cultural Espacios SIMYH, impulsado por el Sistema Integrado de Museos y Herbarios bajo la dirección de la Dra. Paulina Guerrero Miranda, con el apoyo de la Dra. Katherine Zurita, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación. Esta es la tercera exposición presentada en el marco de dicha iniciativa.

La muestra permanecerá abierta al público en el Museo Universitario MUCE, del 30 de octubre de 2025 al 27 de febrero de 2026, de lunes a viernes, de 09h00 a 15h00.
El acceso es gratuito.

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Facultad de Arquitectura y Urbanismo celebró 79 años como Escuela y 66 años como unidad académica

La Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) de la Universidad Central del Ecuador conmemoró 79 años de creación como Escuela y 66 años como Facultad, reafirmando su compromiso con la formación de profesionales que transforman el país desde la creatividad, la investigación y el compromiso social.

La sesión solemne se realizó con la participación de estudiantes, docentes, trabajadores y autoridades universitarias, en un ambiente de celebración y reflexión sobre el aporte de la Facultad a la historia de la arquitectura ecuatoriana.

El decano, Arq. Mauricio González, destacó que la FAU es una comunidad diversa, y que en esa diversidad reside su fortaleza institucional. Durante su intervención, la vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, Dra. Katerine Zurita, subrayó el trabajo de la Facultad, que ha impulsado propuestas arquitectónicas sostenibles, equitativas y responsables con el entorno.

El docente Juan Carlos Sandoval, representante al Honorable Consejo Directivo, reflexionó sobre los retos que enfrenta la educación pública en el contexto actual. “Las brechas de desigualdad siguen marcando la realidad ecuatoriana; por eso, nuestro rol como universidad y como arquitectos es poner el conocimiento y el diseño al servicio de la sociedad, de la equidad y la dignidad que siempre han guiado a la UCE”, enfatizó.

Durante la ceremonia se reconoció a estudiantes por su destacado desempeño académico, así como al personal docente y administrativo que se acogió a la jubilación y a quienes cumplieron años de servicio, como muestra de gratitud por su entrega y contribución al fortalecimiento de la Facultad. AC

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Presentación del primer Doctorado en Gestión Sustentable de Agua y Riego

La Universidad Central del Ecuador presentó su primer Doctorado en Gestión Sustentable de Agua y Riego, un programa académico de alto nivel que responde a los desafíos actuales del cambio climático, la escasez hídrica y la necesidad urgente de gestionar de manera integral y justa los recursos del agua en el país y la región.

El doctorado está estructurado para promover la producción de conocimiento interdisciplinario e innovador. Sus líneas de investigación abordan problemáticas clave:

• Gobernanza del agua y justicia hídrica
• Economía política del agua
• Estudios de ciencia y tecnología aplicados al agua (CTS)
• Gestión del agua desde la geografía, territorio y espacio
• Gestión tecnológica y territorial del riego

El programa cuenta con una planta docente de reconocidos investigadores internacionales, provenientes de instituciones como la Universidad de Wageningen, el Colegio de San Luis, entre otros, y a nivel nacional, la UCE aporta una sólida planta docente de investigadores de amplia trayectoria y producción científica en temas como recursos naturales, tecnología de riego, geografía, microbiología, oceanografía química y estudios latinoamericanos.

Durante la presentación, el Dr. Patricio Espinosa Del Pozo, MD, Ph. D., rector de la Universidad Central del Ecuador, indicó que el doctorado es una apuesta académica que impulsa soluciones reales para la gestión del agua y el riego.

En esta misma línea, la Dra. Katherine Zurita, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, señaló que es una respuesta concreta a los desafíos actuales, en los que la sostenibilidad y la seguridad alimentaria se posicionan como ejes centrales ante la encrucijada impuesta por el cambio climático.

Su enfoque interdisciplinario permite desarrollar conocimiento que contribuya a la justicia hídrica y ambiental, elementos fundamentales en un contexto donde el cambio climático redefine las dinámicas sociales, agrícolas y ecológicas de Ecuador y América Latina.

Con esta propuesta académica, la Universidad Central del Ecuador reafirma su compromiso con la formación doctoral de excelencia y con la construcción de políticas, tecnologías y prácticas que fortalezcan la sostenibilidad hídrica del país. J. G. 

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Trabajamos una cultura de calidad con la mejora continua y la Acreditación

Del 16 al 24 de octubre la Dirección de Aseguramiento de la Calidad de la Universidad Central del Ecuador brindó acompañamiento in situ a catorce carreras del Alma Mater, que se hallan en el proceso de Acreditación de carreras de la salud.

Las carreras de salud y bienestar, por su naturaleza, exigen una formación de altos estándares de calidad; considerando prioritariamente que sus profesionales graduados no deben comprometer el interés público ni poner en riesgo esencialmente la vida, la salud y la seguridad de la ciudadanía.

Desde marzo del 2025 estas carreras aplican obligatoriamente el “Modelo para la evaluación del entorno de aprendizaje de las carreras del entorno amplio de Salud y Bienestar”. Un modelo específico de alta exigencia.

Las carreras participantes en el proceso de acompañamiento fueron: Atención Prehospitalaria, Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología de la Facultad de Ciencias de la Discapacidad; Trabajo Social, de la Facultad de Ciencias Sociales; Enfermería, Obstetricia e Imagenología y Radiología de la Facultad de Ciencias Médicas; Odontología de la Facultad de Odontología; Psicología Clínica de la Facultad de Psicología; bioquímica y farmacia de la Facultad de Química. Participaron los directores de Carrera, los docentes responsables de Carrera y los coordinadores de aseguramiento de la calidad.

Se pasó revista y control del proceso de autoevaluación, la organización de bases de datos y la organización de la información disponible en archivos, con evidencias. Teodoro Barros, director de la DAC, señala que este proceso es de máxima transparencia, donde se coloca el estado de situación: se tiene o no se tiene la información. El equipo técnico de la DAC, Lourdes Llamuca y Ceciia Molina, brindaron observaciones y sugerencias de acciones de mejora para cumplir esta fase en las mejores condiciones. DAC

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