Cooperación internacional para la implementación de IA en la UCE

Una delegación de la Universidad Central de Ecuador, encabezada por la vicerrectora académica y de Posgrado, Julieta Logroño, se reunió con delegados de la Embajada de la República de Corea, con la finalidad de establecer lineamientos del trabajo en la aplicación de Inteligencia Artificial en beneficio de la comunidad universitaria.

Este proceso, liderado por el Vicerrectorado Académico, iniciará el próximo 20 de abril de 2026 con la alfabetización masiva en competencias básicas en IA, a los 47.443, docentes trabajadores y estudiantes de las 21 facultades. La capacitación, que concluirá el 19 de julio, arranca con la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.

Durante la reunión, la consejera KIM Hyejin y el  Investigador Principal  KIM Dong Hwan, ratificaron la disponibilidad de la cooperación coreana para el desarrollo de los seminarios especializados que darán continuidad a esta primera etapa, así como para la ejecución de programas orientados al fortalecimiento del intercambio cultural entre ambos países.

Víctor Sánchez, director de Desarrollo Académico, resaltó el aporte de esta alianza estratégica para ampliar la oferta de formación en IA aplicada a las distintas áreas del conocimiento, así como para impulsar la creación de nuevas carreras en la universidad.

En este contexto, el Director del Instituto Académico de Idiomas, Wilson Chiluiza, entregó el informe de gestión y transparencia del Instituto Académico de Idiomas UCE, del cual forma parte el Instituto King Sejong Quito – UCE, cuya sede principal se ubica en el puesto número 1 como referente en la enseñanza del idioma coreano.  PM

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Feria de Salud UCE 2026:

¡Cuidar de ti también es parte de tu formación universitaria!

En el inicio del primer periodo académico 2026-2026, el lunes 6 de abril, la Universidad Central del Ecuador (UCE) recibió a sus nuevos estudiantes con la “Feria Universitaria Salud 2026”, que se desarrolló en la Plaza Indoamérica.

Según datos de la Dirección General Académica (DGA), en el proceso de admisión para el periodo académico 2026-2026, hubo un incremento de 277 estudiantes, con un total de 8.644 matriculados.

Bajo el lema de “¡Cuidar de ti también es parte de tu formación universitaria!”, esta campaña informativa y de sensibilización sobre salud integral fue organizada por la Dirección de Bienestar Universitario, bajo el liderazgo del rector de la UCE, Dr. Patricio Espinosa Del Pozo.

En este espacio, los estudiantes y la comunidad centralina conoció sobre los servicios de bienestar universitario y salud integral que se ofrecen en la institución, y se beneficiaron de algunos de ellos, tales como:

Hospital del Día: Presentó sus servicios de laboratorio y promocionó el área de psiquiatría. También realizó tomas de signos vitales y evaluaciones antropométrica a los asistentes.

Centro de Atención Psicológica Integral y Comunitaria (CAPSIC) de la Facultad de Ciencias Psicológicas: Presentó sus servicios de atención psicológica. Además, sensibilizó acerca del autocuidado, manejo del estrés y salud emocional.

Centro de Información de Medicamentos y Tóxicos (CIMET) de la Facultad de Ciencias Químicas: Presentó sus servicios y realizó una actividad lúdica orientada al conocimiento de los efectos del alcohol y drogras en el cuerpo humano, desde la mirada de la toxicología.

Clínica Odontológica de la Facultad de Odontología: Presentó sus servicios y socializó información clave sobre el cuidado de la salud bucal.

De igual manera, la Secretaría de Salud y la Unidad de Bienestar Animal (UBA) de la Alcaldía del Distrito Metropolitano de Quito, estuvieron presentes con sus estaciones informativas sobre prevención de adicciones, consumo de alcohol, drogas y conducción, tenencia responsable de animales, promoción de procesos de adopción responsable de animales, entre otros.

Para la Dra. Ximena Baño, Directora de Bienestar Universitario de la UCE, iniciativas como estas buscan que los alumnos, especialmente quienes ingresan a primer semestre, conozcan todos los beneficios de salud integral a los que pueden acceder en la institución, en línea con los esfuerzos que impulsan desde el Rectorado para el bienestar de la comunidad universitaria: atención a la salud mental, prevención de adicciones, entre otros aspectos.

“Desde la Dirección de Bienestar Universitario ofrecemos a nuestros estudiantes servicios de atención psicológica, trabajo social, atención psicopedagógica, promoción de arte, deporte y cultura, gestión de becas y más. En estos espacios, junto con facultades y dependencias, nos acercamos a nuestros estudiantes para que nos conozcan y accedan a los servicios de bienestar y salud integral, que les ofrecemos por ser parte de la comunidad centralina”, argumentó.  FP

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Presentación de los Grupos Promotores de Paz en la FICA

La Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas (FICA) llevó a cabo la presentación oficial de los Grupos Promotores de Paz, integrados por docentes, personal administrativo y estudiantes de la Unidad Académica. La presentación se la hizo al personal docente, administrativo y de servicio

El principal objetivo de esta iniciativa es fomentar la tolerancia hacia la diversidad, promover el respeto y buscar soluciones ante posibles conflictos, prevaleciendo siempre el respeto dentro y fuera de los predios universitarios, procurando así un entorno seguro para toda la comunidad universitaria.

Mariela Macías, docente de la Facultad, destacó la importancia de esta propuesta y el compromiso que asumen los promotores en cada carrera y unidad administrativa. Pablo Flores, funcionario administrativo, expuso los principales objetivos de trabajo del grupo, mientras que la estudiante Sofía Torres socializó las actividades planificadas para su implementación. Parte de estas acciones será la presentación de los grupos promotores de paz a los estudiantes mediante visitas en las aulas.   

 Los Grupos Promotores de Paz de la FICA los integran:

• Macías Párraga Mariela         Docente
• Amaguaña Amagua Daniel    Administrativo
• Males Tambaco Hugo            Estudiante 
• Soldado Zuña Alex                 Docente
• Flores Chávez Pablo              Administrativo 
• Torres Batalla Sofía               Estudiante
• Tumbaco Mendoza Diana      Docente 
• Pinto Yancha Ana Paula        Estudiante
• Ávila Hidalgo Karla                Docente 
• Flores Chávez Pablo             Administrativo
• Heredia Nicolalde Vanessa   Estudiante
• Gavilanes López Sandra       Docente
• Freire Rosero Tatiana           Administrativo
• Chicaiza Vinces Katherine    Estudiante 

El grupo promoverá un mejor ambiente de convivencia dentro de la Facultad, a través del fortalecimiento de valores como el respeto, la empatía y la cultura de paz.

Estas acciones forman parte de los procesos de evaluación institucional y responden a los lineamientos del Comité de Ética de la Universidad Central del Ecuador orientados a consolidar espacios de convivencia respetuosa. IF

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UCE avanza en su proceso de admisión 2026 y activa las últimas etapas

La Universidad Central del Ecuador (UCE) continúa con el proceso de admisión. El 30 de marzo culminó la etapa 5, correspondiente a la entrega de puntajes. Actualmente, se encuentra en etapa de postulación, que se desarrollará del 31 de marzo al 2 de abril en modalidad 100% virtual. El sistema estará habilitado desde el 31 de marzo a las 14h00 hasta el 2 de abril a las 23h59.

El puntaje de postulación para las carreras en general se compone del 50% de antecedentes académicos (500 puntos) y el 50% de la Evaluación de Capacidades y Competencias (500 puntos). En el caso de las carreras de la Facultad de Artes, se incorpora un tercer componente: Evaluación de Aptitudes y Habilidades Artísticas (35%), mientras que los antecedentes académicos representan el 50% y la Evaluación de Capacidades y Competencias el 15%.

Es importante señalar que los antecedentes académicos y el puntaje adicional por acciones afirmativas son otorgados por el Viceministerio de Educación Superior, considerando criterios como condición socioeconómica, territorialidad, ruralidad y grupos prioritarios.

Durante la etapa de postulación, las y los aspirantes deben ingresar al Sistema de Admisiones con su usuario y contraseña y seleccionar hasta tres opciones de carrera dentro de una misma área de conocimiento, en orden de prioridad. La universidad ofrece 75 carreras distribuidas en cinco áreas: Artes; Ciencias Físicas y Matemáticas; Ciencias Sociales y Humanas; Ciencias de la Salud Humana; y Ciencias de la Vida.

Antes de postular, se recomienda revisar la oferta académica en la página web www.uce.edu.ec dirigirse a Admisión - Admisiones 2026 para conocer aspectos clave como: título, duración, modalidad, objeto de estudio y el perfil de salida de cada carrera.

Posteriormente, se activará la etapa 7: asignación de cupos, que se realizará de manera automática con base en la oferta disponible, el puntaje de postulación, la elección de carrera y el orden de asignación. Luego, en la etapa 8: aceptación de cupo, las y los aspirantes deberán aceptar a través del sistema del Viceministerio de Educación Superior, en fechas que serán difundidas oportunamente por los canales oficiales de la universidad.

La Universidad Central del Ecuador recomienda a las y los postulantes informarse únicamente a través de sus canales oficiales, estar atentas/os a las fechas del proceso —incluida la segunda postulación— y seguir cada etapa con responsabilidad. El proceso de admisión 1P 2026 busca garantizar el acceso equitativo a la educación superior pública.

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Nueva especie descubierta en Ecuador lleva el nombre de científica de la UCE

Un reciente estudio publicado en la revista internacional Phytotaxa por el Dr. Lendro Cardoso Pederneiras et al, de la Universidad Federal Fluminense del Brasil, revela el descubrimiento de dos nuevas especies de higuerones (Ficus) en el país, una de las cuales ha sido nombrada en honor a la destacada botánica ecuatoriana Consuelo Genoveva Montalvo Ayala, científica vinculada a la Universidad Central del Ecuador.

La nueva especie, denominada Ficus montalvoana Pederneiras, constituye un reconocimiento a la trayectoria de la Dra. Montalvo, quien ha dedicado más de tres décadas al estudio, conservación y gestión del patrimonio florístico del Ecuador. Su labor ha sido fundamental en el fortalecimiento del conocimiento botánico del país, especialmente desde su trabajo en el Herbario Quito (Q) de la Universidad Central del Ecuador.

El estudio, desarrollado por investigadores internacionales, documenta dos especies previamente no descritas dentro de un grupo clave de plantas. Los higuerones (higos) cumplen un rol esencial en los ecosistemas, ya que proveen alimento a diversas especies de fauna y contribuyen al equilibrio de los bosques.

Ficus montalvoana Pederneiras habita en los bosques andinos del Ecuador, en altitudes que van desde los 1.600 hasta los 3.200 metros, en provincias como Carchi, Pichincha, Imbabura, Cotopaxi y Santo Domingo de los Tsáchilas. Esta especie se distingue, entre otras características, por la textura aterciopelada en el envés de sus hojas y su adaptación a ecosistemas montanos y bosques nublados.

El reconocimiento a la Dra. Consuelo Montalvo representa un hito para la comunidad académica nacional y, en particular, para la Universidad Central del Ecuador, reafirmando su compromiso con la investigación científica y la generación de conocimiento. JG

Artículo completo: https://doi.org/10.11646/phytotaxa.747.1.9

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Interacción, inclusión y orientación: la UCE presente en feria universitaria en el sur de Quito

La Universidad Central del Ecuador, a través de la Unidad de Admisión y Nivelación de la Dirección General Académica (DGA), participó en el College Camp 2026, desarrollado los días 24, 25 y 26 de marzo en la Unidad Educativa Paulo VI, al sur de Quito. La presencia institucional reafirma el compromiso de la universidad pública de acercarse a la ciudadanía para informar de manera directa, clara y oficial sobre las oportunidades de acceso a la educación superior.

Durante los tres días de feria, el equipo institucional de la DGA brindó orientación sobre la oferta académica, que contempla 75 carreras, así como sobre el proceso de admisión. Las y los estudiantes de bachillerato, provenientes de colegios fiscales, fiscomisionales y particulares, recibieron información clara sobre cada etapa del proceso y los canales oficiales, destacando que se trata de un procedimiento virtual, accesible y transparente. Además, se difundieron los mecanismos institucionales de información, como el podcast Comunidad UCE y el canal oficial de WhatsApp, creados para acompañar a las y los aspirantes en cada fase del proceso.

El stand de la universidad se consolidó como un espacio de interacción, inclusión y aprendizaje, con la destacada participación de las y los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la UCE, quienes compartieron experiencias sobre el uso del lenguaje de señas y el sistema braille. Esta interacción permitió evidenciar cómo la formación universitaria se vincula con la sociedad, promoviendo la inclusión y el desarrollo de nuevas formas de comunicación, en coherencia con el principio de responsabilidad social que caracteriza a la UCE.

Las y los asistentes valoraron positivamente la presencia de la UCE en este tipo de espacios, reconociendo su importancia para aclarar dudas y tomar decisiones informadas sobre su futuro profesional. La participación de la UCE en ferias educativas refleja su compromiso histórico, a lo largo de sus 200 años de fundación republicana, con la democratización del acceso a la educación superior y la generación de oportunidades para las y los jóvenes del país.

En este contexto, la universidad hace un llamado a la ciudadanía a informarse exclusivamente a través de los canales oficiales y a evitar caer en engaños o desinformación. Asimismo, recuerda que la Unidad de Admisión y Nivelación ofrece asesoría gratuita y personalizada, de lunes a viernes de 08h00 a 16h00, para acompañar a las y los aspirantes en todo el proceso.

Con estas acciones, la Universidad Central del Ecuador reafirma su compromiso de informar, acompañar e interactuar directamente con la sociedad, fortaleciendo una educación superior pública inclusiva, accesible y orientada al desarrollo del país. NS

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Nuevas variedades de maíz con derechos de obtentor

La Universidad Central del Ecuador (UCE) recibió por parte del Servicio Nacional de Derechos Intelectuales (SENADI) la concesión de dos derechos de obtentor sobre nuevas variedades de maíz desarrolladas en la Facultad de Ciencias Agrícolas.

Mediante las resoluciones No. 048-2026-DNOVCT-SENADI y No. 047-2026-DNOVCT-SENADI, se otorgó el respectivo certificado para las variedades de maíz denominadas UCE Amarillo y UCE Pepa, garantizando su protección por un período de 15 años, conforme a la normativa vigente.

Estas obtenciones vegetales representan un importante avance en la investigación científica y tecnológica del país, al reconocer el valor de nuevas variedades agrícolas que aportan a la productividad, sostenibilidad y seguridad alimentaria.

El desarrollo de estas variedades estuvo a cargo de los investigadores Ing. Héctor Andrade y Ing. Silvia Núñez, docentes de la Facultad de Ciencias Agrícolas, con el acompañamiento del equipo del Centro de Apoyo a la Tecnología y la Innovación (CATI-UCE), que brindó soporte en el proceso de registro ante el SENADI.

Este logro posiciona a la Universidad Central del Ecuador como una de las instituciones pioneras en el registro de obtenciones vegetales a nivel nacional, consolidando su compromiso con la investigación, la innovación y el desarrollo del sector agrícola ecuatoriano.

La UCE reafirma así su papel como generadora de conocimiento científico al servicio de la sociedad, contribuyendo al fortalecimiento del sistema productivo y al desarrollo sostenible del país. JG

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Facultad de Ingeniería Química firma convenio con INEN

La Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Central del Ecuador y el Servicio Ecuatoriano de Normalización (INEN) fortalecen sus relaciones interinstitucionales. A través de sus representantes, Elizabeth Guerra, directora ejecutiva del INEN y Gonzalo Chiriboga, decano de la unidad académica centralina, firmaron un convenio específico para el desarrollo de prácticas preprofesionales.

El acuerdo permitirá que las y los estudiantes realicen sus prácticas preprofesionales, aplicando sus conocimientos en metodología, estadísticas y normalización con el fin de fortalecer sus competencias en entornos reales. El decano calificó como pertinente el convenio interinstitucional, mediante el cual las y los estudiantes de la Facultad aportarán en los procesos de calidad del país.

Tras la firma de convenio, las autoridades realizaron un recorrido por los laboratorios de la Facultad de Ingeniería Química como: micología aplicada, biorecursos, catalizadores, y de absorción, en el que mostraron su potencial académico y científico para futuras colaboraciones interinstitucionales. AC

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¿Agua segura? El microbioma invisible que desafía la salud pública en la Sierra ecuatoriana

El Día Mundial del Agua, que se celebra cada 22 de marzo, es una fecha clave para reflexionar sobre la gestión sostenible de este recurso vital. Sin embargo, más allá de la cantidad, la calidad del agua que llega a los hogares ecuatorianos sigue siendo uno de los mayores desafíos para la salud pública y la academia.

Para garantizar que el derecho humano al agua sea efectivo, no basta con que el líquido sea cristalino; es fundamental entender qué microorganismos habitan en él, incluso después de los procesos de tratamiento.

Datos de alerta:

El acceso a servicios adecuados sigue siendo desigual. Según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS), entre el 51% y el 75% de la población en Ecuador tiene acceso a servicios adecuados de agua potable. No obstante, la vulnerabilidad persiste en la infancia; el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) estableció en 2023 que el 36,7% de los niños menores de cinco años en Ecuador están expuestos a fuentes de agua contaminada con E. coli, una cifra que en las zonas rurales alcanza el 56,5%.

La nota científica de hoy

En la investigación "Bacterial community assessment of drinking water and downstream distribution systems in highland localities of Ecuador", realizada por la Universidad Central del Ecuador en colaboración con la Ohio State University (EE.UU.), el Instituto Nacional de Biodiversidad (INABIO), la Universidad de Valencia y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) y la Universidad Técnica Federico Santa María (Chile) en 2024, se analizó la calidad microbiológica del agua en la Sierra ecuatoriana.

Este estudio constituye un análisis en comunidades rurales de la Sierra del Ecuador que examina el agua potable utilizando secuenciación del gen 16S del ARN ribosomal, una herramienta que permite identificar bacterias a partir de su “huella genética”. Es decir que los investigadores usaron una tecnología que funciona como un lector de ADN microbiano. En lugar de buscar solo bacterias específicas, esta técnica permite conocer de manera amplia qué microorganismos están presentes en el agua, incluso aquellos que no se detectan con métodos tradicionales.

Gracias a este enfoque, el equipo científico pudo analizar el microbioma —es decir, la comunidad completa de microorganismos— tanto en las plantas de tratamiento, como en los sistemas de distribución de agua en Uyumbicho, Guayllabamba y Cuenca.

Entre los hallazgos más relevantes, se identificó una abundancia de Sphingobium, resistente al cloro. Además, la investigación señala una preocupación de salud en los reservorios debido a la presencia de familias bacterianas asociadas con la contaminación fecal humana y avícola. Esta evaluación técnica proporciona un respaldo fundamental para la toma de decisiones. Como señalan los autores, "nuestra evaluación de la composición de la comunidad bacteriana en los sistemas de agua en las tierras altas

ecuatorianas proporciona un trasfondo técnico para informar las decisiones de gestión", sugiriendo que es necesario actualizar los estándares locales para garantizar agua verdaderamente segura. NA

Para leer el estudio completo visita: https://doi.org/10.2166/wh.2024.290

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Se reconoció la excelencia en investigación, arte e innovación con el Premio Universidad Central 2022

En un acto conmemorativo, la Universidad Central del Ecuador entregó los reconocimientos a las y los ganadores del Premio Universidad Central 2022, destacando el compromiso, la dedicación y el impacto de su comunidad universitaria en la generación de conocimiento, la creación artística y la innovación al servicio de la sociedad.

Este importante galardón, que se otorga a los tres estamentos universitarios —docentes, estudiantes y personal administrativo—, reconoce la excelencia en diversas categorías contempladas en su reglamento institucional: producción científica en áreas como ciencias de la vida, ciencias de la salud, ciencias sociales, ciencias exactas y artes-arquitectura; producción artística; producción literaria; y producción de innovación y transferencia tecnológica.

En este contexto, se realizó un especial reconocimiento a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia y al Instituto de Investigación en Zoonosis, por su destacada labor investigativa y su aporte significativo al desarrollo científico, especialmente en temas relacionados con la salud pública y el bienestar animal, lo que posicionó a la institución en el primer lugar en el ranking de universidades.

Durante la ceremonia, el Dr. Patricio Espinosa Del Pozo, M.D., Ph. D., rector y la Dra. Katherine Zurita, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, resaltaron el papel fundamental de la investigación como motor de transformación social, así como el compromiso institucional de fortalecer espacios que impulsen la creatividad, el pensamiento crítico y la generación de soluciones innovadoras frente a los desafíos contemporáneos.

La Universidad Central del Ecuador reafirma, a través de este reconocimiento, su misión de promover una academia de excelencia, donde la ciencia, el arte y la innovación se consolidan como pilares fundamentales para la construcción de una sociedad más justa, informada y sostenible.  J.G.

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Comité de Ética lidera taller con Promotores de Paz

El Comité de Ética de la Universidad Central del Ecuador llevó a cabo el Taller de Planificación con los Grupos Promotores de Paz, un espacio de trabajo colaborativo orientado a fortalecer la ética institucional y la Cultura de Paz en las diferentes carreras de la universidad.

El evento contó con la participación de representantes de 23 carreras pertenecientes a 10 facultades: Ingeniería y Ciencias Aplicadas; Ciencias Agrícolas; Ciencias Biológicas; Ingeniería Química; Cultura Física; Ciencias Químicas; Odontología; Ciencias Administrativas; Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y Desastres; y Artes.

La jornada se desarrolló el 19 de marzo de 2026, en el Aula de Talleres de la Facultad de Arquitectura, y se abordaron temas clave como el Instructivo para la conformación y funcionamiento de los Grupos Promotores de Paz y los mecanismos de difusión del Código de Ética, con el objetivo de brindar herramientas claras para la implementación de acciones en cada carrera. Posteriormente, los participantes desarrollaron un ejercicio práctico de planificación, en el que definieron actividades concretas para el año 2026 orientadas a la promoción de la ética, la sensibilización en valores y el fortalecimiento de la Cultura de Paz.

El encuentro concluyó con una plenaria en la que los grupos compartieron sus propuestas, evidenciando el interés y compromiso de la comunidad universitaria por generar espacios de diálogo, respeto y prevención de conflictos en sus entornos académicos.

Este taller forma parte de las acciones impulsadas por el Comité de Ética en el marco del proceso de fortalecimiento institucional y acreditación, en el que los Grupos Promotores de Paz cumplen un rol estratégico al constituirse como actores clave para la difusión del Código de Ética y la consolidación de una cultura institucional basada en la integridad, la transparencia y el respeto.  CO

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Sesión Solemne de la Universidad Central del Ecuador por el Bicentenario de su Fundación Bolivariana

Heredera de una profunda tradición colonial, la Universidad Central del Ecuador conmemora dos siglos de historia como pilar en la democratización del conocimiento y en la expansión de las ciencias, las artes y el pensamiento crítico en el país, con una  ceremonia solemne, realizada en el emblemático Teatro Universitario.  Esta celebración  congregó a autoridades del Alma Mater, de la Alcaldía de Quito, del Consejo de Educación Superior, del Consejo Nacional Electoral, así como a la comunidad universitaria, para celebrar los 200 años de la fundación bolivariana de la institución.

El acto fue presidido por el rector Patricio Espinoza, junto a los vicerrectores Julieta Logroño, Katherine Zurita y Silvio Toscano. En la mesa central participaron también el alcalde del Distrito Metropolitano de Quito, Pabel Muñoz; el consejero del CES, Pablo Beltrán; y el consejero del CNE, José Cabrera.

Durante el acto conmemorativo, el alcalde de Quito, Pabel Muñoz, entregó una medalla de reconocimiento al rector Patricio Espinoza, en homenaje al Bicentenario. Por su parte, Rocío Flores ofreció un discurso que recorrió la trayectoria histórica de la Universidad, desde sus raíces coloniales hasta la fundación bolivariana de 1826, destacando este hito como un punto de inflexión en la democratización del acceso a la educación superior.

En su intervención, el rector Patricio Espinoza expresó el honor de liderar una institución emblemática que cumple doscientos años al servicio del país. Asimismo, resaltó los avances de los últimos dos años de gestión, enfocados en consolidar una universidad contemporánea y descentralizada, fortaleciendo los procesos de investigación, vinculación, internacionalización y producción de conocimiento, mediante una articulación estratégica con el sector productivo y universidades internacionales.

La jornada conmemorativa contó además con la participación del Ensamble de Cámara de la Facultad de Artes, que aportó un componente cultural a esta significativa celebración. PM

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UCE dio inicio a su celebración de fundación bolivariana con Izada de Banderas

La Universidad Central del Ecuador desarrolló la ceremonia de izada de banderas como parte del inicio de las actividades conmemorativas por los 200 años de su fundación bolivariana, un acto simbólico que reunió a autoridades, docentes, trabajadores y estudiantes de la institución.

Durante el evento, el rector junto a sus vicerrectores, izaron las banderas del Pabellón Nacional, de la provincia de Pichincha, de la cuidad de Quito y de la Universidad Central del Ecuador. De manera simultánea, los decanos de las 21 facultades participaron en la izada de las banderas de sus respectivas unidades académicas, como expresión de identidad y pertenencia institucional.

El discurso de orden estuvo a cargo del MSc. Roberto Beltrán, presidente de la Asociación de Empleados y Trabajadores, quien señaló que al elevar la bandera enaltecemos la memoria de miles de estudiantes, el trabajo de docentes, el esfuerzo de empleados y trabajadores, y el sueño de quienes construirán el futuro del país.

En su intervención, resaltó además que la UCE se ha consolidado como un espacio de construcción académica, científica y humanista, fundamental para el debate de ideas y la generación de conocimiento que ha contribuido al desarrollo del Ecuador. AC

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