En el marco del Día de la Propiedad Intelectual: la UCE recibe el Certificado de Obtentor

En el marco del Día Mundial de la Propiedad Intelectual, la Universidad Central del Ecuador (UCE) alcanzó un importante reconocimiento al convertirse en la primera institución de educación superior del país en recibir el Certificado de Obtentor de las variedades vegetales de maíz UCE Pepa y UCE Amarillo, otorgado por el Servicio Nacional de Derechos Intelectuales (SENADI).

Durante el evento conmemorativo, autoridades, especialistas y representantes del ecosistema de innovación destacaron el valor de la propiedad intelectual como herramienta estratégica para fortalecer la transferencia de conocimiento y generar impacto social. Para este año se abordó la temática "La PI y el deporte: impulsando la innovación y la creatividad", con el objetivo de cuidar las ideas alrededor del deporte.

La doctora Katherine Zurita, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, enfatizó la importancia de generar “aportes concretos para la sociedad”, subrayando la necesidad de continuar creando y transfiriendo conocimiento con responsabilidad pública y una visión orientada al desarrollo nacional.

En esta misma línea, el doctor Darío Cepeda, director de Doctorados e Innovación, destacó que la propiedad intelectual es el resultado de procesos sostenidos y el reflejo de los avances alcanzados por la institución frente a nuevos desafíos. Asimismo, informó que, en lo que va del año, se han ingresado 32 trámites relacionados con propiedad intelectual, cifra que evidencia un fortalecimiento progresivo de la cultura de protección y gestión del conocimiento dentro de la universidad.

Desde el Centro de Apoyo a la Tecnología y la Innovación (CATI-UCE), Daniela Cadena, recalcó que el sistema de propiedad intelectual está disponible para todos los investigadores, incentivando su uso como mecanismo para proteger ideas y resultados científicos.

La doctora Julieta Logroño, vicerrectora Académica y de Posgrado, felicitó a las y los docentes que recibieron su certificado, lo que responde a una política institucional de gestión del conocimiento, enfocada en la creación, protección y reconocimiento de ideas. Recalcó que patentar y resguardar los desarrollos académicos permite visibilizar resultados concretos y fortalecer el ecosistema de innovación.

Con este hito, la Universidad Central del Ecuador reafirma su liderazgo en investigación y su compromiso con la generación de conocimiento que contribuya al desarrollo sostenible del país. JG

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La UCE será sede del IV Seminario Internacional sobre Desarrollo Territorial Sostenible en la Amazonía

Del 4 al 8 de mayo de 2026, la Universidad Central del Ecuador será sede del IV Seminario Internacional del Proyecto ERASMUS+ ICOOPEB, denominado: “Desarrollo territorial sostenible en la Amazonía Ecuatoriana y Brasileña: experiencias, aprendizajes y perspectivas desde un enfoque multidisciplinar”.

El encuentro reunirá a investigadores, autoridades, universidades, organizaciones sociales, productores amazónicos y expertos internacionales de Ecuador, Brasil, España y Francia, con el propósito de analizar experiencias y construir propuestas sobre el desarrollo sostenible de los territorios amazónicos.

Entre los principales temas que se abordarán destacan: agroecología, cooperativismo y asociatividad; turismo comunitario, plantas medicinales, agroindustria sostenible, juventud y mujeres en la economía social.

Durante cinco días se desarrollarán conferencias magistrales, paneles temáticos, presentación de resultados de investigación, exposición multimedia del proyecto, talleres participativos, intercambio de experiencias comunitarias, entro otros.

El evento forma parte del proyecto europeo ERASMUS+ ICOOPEB, impulsado por un consorcio de nueve universidades de Europa y América Latina, que trabaja en innovación educativa, social y tecnológica para fortalecer el desarrollo agrícola sostenible y el cooperativismo en la Amazonía.

Invitamos a toda la comunidad a ser parte de este encuentro y a construir juntos nuevas perspectivas para el desarrollo sostenible de la Amazonía.  JG

Revisa toda la agenda:

https://repositorio.uce.edu.ec/archivos/pfmiranda/Varios/2026/Agenda_IV_Seminario_Internacional_Desarrollo_Territorial_Sostenible_en_la_Amazonía_Ecuatoriana_y_Brasileña_(1).pdf

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Feria de Vinculación 2026 presentará el impacto social a la comunidad

La Universidad Central del Ecuador invita a la Feria de Vinculación 2026, un espacio que visibiliza el trabajo colaborativo entre la academia y los sectores más necesitados de nuestra región. La convocatoria está dirigida a la comunidad universitaria y a la ciudadanía en general, con especial énfasis en los medios de comunicación, líderes barriales y familias interesadas en conocer el impacto positivo de la educación superior en su entorno.

El evento tiene como objetivo principal exponer los resultados de los proyectos que docentes y estudiantes ejecutan activamente en territorio, transformando conocimientos teóricos en soluciones reales para la sociedad.

Fecha: jueves, 07 de mayo de 2026.

Lugar: Hall del Teatro Universitario.

Horario: 09:00 a 14:00.

Durante la jornada, las diferentes facultades de la institución presentarán stands informativos y demostrativos donde se detallarán las intervenciones realizadas en comunidades urbanas y rurales. Los asistentes podrán conocer de primera mano cómo la Universidad aporta al desarrollo sostenible, la salud, la tecnología y el bienestar social.

Esta feria no es solo una exposición de proyectos, es visibilizar nuestra labor social. Se busca que, la comunidad vea que sus futuros profesionales ya están trabajando por el país.

Participan:

Docentes coordinadores de proyectos: Quienes lideran y supervisan el rigor de cada intervención.

Estudiantes: Actores principales que aplican sus destrezas en beneficio de la colectividad.

Organizaciones sociales: Aliados estratégicos que han sido parte de los procesos en territorio.

Contacto de Prensa: Dirección de Vinculación con la Sociedad [Héctor Simbaña] [0999194833 / Correo electrónico de la Unidad de comunicación, DVS:

jsbautista@uce.edu.ec] [Sitio Web de la Dirección de Vinculación con la Sociedad: home - Universidad Central del Ecuador]

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Odontología conmemoró 73 años de liderar la formación  profesional de grado y posgrado en salud oral

En el marco del Bicentenario de la Universidad Central del Ecuador la Facultad de Odontología celebró su septuagésimo tercer aniversario con una sesión solemne marcada por la transparencia institucional y el reconocimiento a la excelencia académica. Durante el evento, se presentó oficialmente la Revista Odontología: Edición Especial Conmemorativa, una obra que documenta la trayectoria y el futuro de la salud oral en el país.

La revista expresa el liderazgo científico y la memoria Institucional del colectivo de la Facultad. Los contenidos fueron liderados por la docente Ana Armas, como homenaje a las generaciones de docentes, estudiantes y trabajadores que han cimentado el prestigio de la institución.

Se destaca la obra “Crónica Histórica” que muestra el recorrido por los acontecimientos que han consolidado a la Facultad como el referente de la salud oral en el Ecuador. Además, incluye una recopilación de imágenes que capturan la esencia de la comunidad académica y su evolución técnica a través de las décadas.

La Decana Karla Vallejo presentó su informe de gestión 2025, una gestión  basada en resultado:

• Calidad Educativa: Un 98,72% de tasa de aprobación en exámenes de titulación, entregando a la sociedad 244 nuevos profesionales comprometidos con la ética y el servicio.
• Compromiso Social: La ejecución de brigadas odontológicas que atendieron a más de 500 niños y adolescentes en condiciones de vulnerabilidad mediante gestión propia.
• Sostenibilidad: Una recaudación de más de un millón de dólares mediante servicios y autogestión, permitiendo la modernización de la infraestructura y bibliotecas.

La jornada incluyó reconocimiento a la Dra. Armas  por la autoría de la edición de la Revista Odontología y por ser la investigadora con el mayor número de publicaciones en la Facultad, fortaleciendo la proyección internacional de la UCE.

 Se otorgó la condecoración a los mejores estudiantes y la entrega de reconocimientos al personal administrativo y de servicios por sus 10, 15, 20 y 30 años de labor ininterrumpida, resaltando que la grandeza de una institución reside en el esfuerzo diario de su gente. "Esta Facultad no es solo parte de la Universidad Central del Ecuador; es su orgullo, su presente y su futuro", concluyó la Dra. Vallejo Vélez en un discurso que reafirmó el compromiso de la institución con la educación pública de élite.  AC

La Revista Conmemorativa está disponible para consulta pública en formato digital.

REVISTA DIGITAL: https://heyzine.com/flip-book/06b4946236.html

 ÁLBUM FOTOGRÁFICO: ÁLBUM 1 - ÁLBUM 2 - ÁLBUM 3

 CONTACTO DE PRENSA: Lic. Álvaro Córdova MAIL: fod.comunicacion@uce.edu.ec FONO: 096 3100 314

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Dos serán las primeras carreras de la Universidad Central del Ecuador en las Galápagos

Con dos carreras, la Universidad Central del Ecuador (UCE) inaugurará su sede en el archipiélago de las Galápagos. El anuncio lo hizo su rector, Dr. Patricio Espinosa del Pozo MD., PhD., durante su comparecencia ante la Comisión Especializada Permanente de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales de la Asamblea Nacional, el pasado 23 de abril de 2026.

El Dr. Espinosa resaltó que las carreras seleccionada responden a las necesidades ambientales y económicas de los habitantes de las islas.  También informó sobre la entrega del proyecto de creación de la sede al Consejo de Educación Superior (CES), documento que consta de 1.400 fojas útiles y cumple rigurosamente con las cuatro observaciones técnicas solicitadas anteriormente. “Hemos trabajado intensamente y ya presentamos la documentación de forma puntual al presidente del Consejo de Educación Superior, Fidel Marquez Sánchez”.

Según la hoja de ruta, se establece al mes de julio como la fecha prevista para la apertura oficial de la extensión. Este avance es fruto de una intensa cooperación interinstitucional, donde el Rector destacó el apoyo de la comisión legislativa y la relación con las autoridades locales, particularmente con la actual alcaldesa de Santa Cruz, Fanny Uribe; y el exalcalde, Ángel Yánez.

De su lado, la asambleísta Rosa Baltazar, presidenta de la comisión legislativa, destacó que “la extensión de la Universidad Central es un sueño de todos, pero sobre todo de los jóvenes bachilleres que habitan en el territorio. Hemos trabajado intensamente para que esto sea una realidad”, concluyó.

La cristalización de la nueva sede del Alma Mater es parte de la política de la actual administración que apunta a la presencia de la Universidad en todo el territorio nacional, incluido Galápagos.

El director de Relaciones Internacionales de la UCE, Dr. Leonardo Bravo, aseguró que la nueva sede cuenta con una de las mejores infraestructuras de Santa Cruz. Comentó que en diciembre del año anterior llegó una visita de docentes de la Florida Atlantic University, con quien la UCE tiene un convenio de cooperación, que facilitará, el trabajo de estudiantes de esa prestigiosa universidad junto con estudiantes de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UCE, desde el próximo mes.

También destacó otros proyectos con universidades de Turquía, Corea del Sur y Japón, que se desarrollarán en este laboratorio natural, patrimonio de la humanidad.

En la mesa técnica también participaron la PhD. Katherine Zurita Solís, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación; el Dr. Walter Enríquez Vásquez, Procurador; la Eco. Ximena Lastra, directora Financiera; el Msc. Edwin Cardenas, director Administrativo, entre otras autoridades de la Universidad Central del Ecuador. ICL

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Día Mundial de la Tierra: reflexión académica sobre la crisis ambiental y el manejo de residuos

En el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Tierra, la Dirección de Investigación y el Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos (INIGED), impulsaron el panel académico “Crisis ambiental y manejo de residuos”, como un espacio de diálogo y análisis sobre los desafíos ambientales que enfrenta el país.

Este encuentro busca generar una reflexión sobre las consecuencias de las acciones humanas en el ambiente y el papel que cumple la academia en la comprensión de esta problemática. Más allá de una fecha conmemorativa, la iniciativa plantea la necesidad de asumir una postura crítica y responsable frente a la relación sociedad-naturaleza.

Desde el ámbito académico, se destaca la importancia de producir conocimiento pertinente, vinculado a las dinámicas sociales y territoriales, que contribuya a la construcción de soluciones sostenibles. Asimismo, el evento invitó a cuestionar qué tipo de sociedad se está construyendo y cuál es el ejemplo que las instituciones de educación superior ofrecen frente a la crisis ambiental.

De acuerdo con Carolina Montero, directora de Investigación, este espacio constituye una oportunidad para reflexionar colectivamente y fortalecer el compromiso institucional con el cuidado del ambiente.

El panel contó con la participación de especialistas en temas ambientales, sostenibilidad y gestión de residuos, quienes aportarán desde sus experiencias y campos de estudio al debate académico. Así, la investigadora Ilia Mercedes Alomía Herrera y el académico Carlos Carrasco abordaron las dimensiones sociales de la crisis ambiental y los avances institucionales en marcha, mientras que la bióloga Alicia Franco destacó el papel de la incidencia política y las experiencias de gestión descentralizada de residuos. Por su parte, el ingeniero César Chávez, reflexionó sobre la viabilidad de la sostenibilidad en la academia, señalando retos y oportunidades, y el funcionario Santiago Sandoval presentó resultados y perspectivas en torno a la gestión ambiental en el Distrito Metropolitano de Quito.

La UCE reafirma así su compromiso con la generación de conocimiento crítico y con la promoción de acciones que fomenten una relación responsable con la Tierra, entendiendo que no basta con conmemorar, sino que es necesario actuar. JG

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Reflexiones sobre la historia del Bicentenario de la UCE

En el Auditorio Máster de la Biblioteca de la Universidad Central del Ecuador (UCE) se realizó el conversatorio “Una Universidad para la República”, evento que buscaba discutir acerca de la importancia histórica del Bicentenario de esta casa de estudios (1826-2026), organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y su Carrera de Historia.

En el evento fue realizado el 22 de abril de 2026, durante tres horas, un nutrido público conformado por estudiantes, docentes, investigadores y público en general participó en un espacio donde se debatió sobre la creación de las Universidades Centrales bajo la mirada de los retos de la Educación Pública, la universalidad del acceso a la educación y las subalternidades. Como punto de partida para entender el rol de la Universidad Central del Ecuador como institución articuladora del proyecto republicano en el siglo XIX hasta la actualidad.

Las ponencias estuvieron a cargo de las historiadoras Viviana Velasco (FLACSO Ecuador) y el profesor Luis Vizuete (Universidad Central del Ecuador). Ellos expusieron y debatieron en torno al Capítulo Séptimo de la Ley y Reglamentos Orgánicos de la Enseñanza Pública (1826), documento que en sus artículos 42 y 43 dispuso la creación de universidades centrales en los departamentos de Cundinamarca, Venezuela y Ecuador, sentando las bases legales para el surgimiento de la UCE.

Uno de los ejes centrales del diálogo fue la vigencia del espíritu republicano de aquella ley fundacional y su relación con los desafíos actuales de la educación pública superior en el país. Los panelistas coincidieron en que repensar críticamente los orígenes de la Universidad Central del Ecuador es también repensar el futuro de la universidad como un eje importante en los procesos sociales y políticos del país, como cuna de la formación académica y el pensamiento crítico. JO

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Avances de la UCE en investigación sobre cambio climático en la Antártida

La Universidad Central del Ecuador desarrolló la charla “La UCE frente al cambio climático: 3era misión científica para el monitoreo de gases de efecto invernadero en la Antártida”, dirigida a docentes y estudiantes, con el objetivo de socializar avances de investigación en uno de los entornos más sensibles del planeta.

Durante el encuentro, el docente de la Facultad de Ingeniería Química, Pablo Araujo, presentó el proyecto de investigación enfocado en la modelización de ecosistemas antárticos mediante técnicas de machine learning, un trabajo multidisciplinario que integra a profesionales de las áreas de química y matemáticas.

En su exposición, el investigador hizo un recuento histórico de la participación de docentes de la UCE en diversas ediciones de la Expedición Antártica Ecuatoriana, en el caso del proyecto de investigación que lidera destacó las expediciones 26, 27, que ya cuentan con resultados, y la 29, cuyos datos se prevé analizar hasta diciembre de 2026.

Durante la charla se detalló el proceso científico que comprende la recolección de muestras en condiciones climáticas extremas, el traslado del material y su posterior análisis en laboratorios de la Universidad. Este trabajo se complementa con el desarrollo de modelos matemáticos que permiten identificar patrones, evidenciar curvas de cambio y proyectar posibles escenarios sobre la evolución de la contaminación en la región.

La participación de la Universidad Central del Ecuador en estas expediciones fortalece la investigación científica orientada a comprender y predecir los efectos del cambio climático en la Antártida, considerada un punto clave para el estudio de los sistemas globales.

Finalmente, el docente invitó a estudiantes y académicos a integrarse a estos procesos de investigación, destacando a la Antártida como un espacio de cooperación internacional y generación de conocimiento científico. AC

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UCE desarrolló Mesa Técnica sobre investigaciones del agua

La Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Central del Ecuador llevó a cabo la “Mesa Técnica sobre el Agua”, un espacio académico que reunió a investigadores, docentes y estudiantes para socializar proyectos relacionados con la contaminación del agua y las alteraciones de los ecosistemas en distintas zonas del país.

El encuentro tuvo como objetivo evidenciar investigaciones en curso y destacar la importancia de generar modelos predictivos que aporten a la toma de decisiones en políticas públicas orientadas a la gestión sostenible del recurso hídrico.

Durante la jornada se presentaron proyectos y estudios vinculados a problemáticas como la contaminación y el deterioro de ecosistemas acuáticos en el país, varios de ellos desarrollados por estudiantes del primer Doctorado en Gestión Sustentable de Agua y Riego que impulsa la UCE.

Entre los proyectos expuestos se destacó el proyecto de investigación interinstitucional para determinar el estado trófico del ensamble Salve Faccha, que analiza las alteraciones actuales del ecosistema y se encuentra en su fase 1 de desarrollo.

En este proyecto participan la Universidad Central del Ecuador, a través de la Facultad de Ingeniería Química y la Facultad de Ciencias Agrícolas, junto con el Fondo para la Protección del Agua (FONAG) y la Empresa Pública Metropolitana de Agua Potable y Saneamiento (EPMAPS).

Tras las exposiciones, se conformaron mesas técnicas de trabajo que permitieron recoger aportes de expertos para fortalecer la continuidad de las investigaciones, con miras al inicio de la fase 2 del proyecto.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad Central del Ecuador promueve la articulación entre academia e instituciones para contribuir al análisis y manejo sostenible de los recursos hídricos del país. AC

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UCE continúa el diálogo académico para definir sus modelos Educativo y Pedagógico

En la Dirección General Académica (DGA) se reunió la Vicerrectora Académica y de Posgrado, Julieta Logroño, con decanos y decanas de diferentes facultades para continuar el debate sobre la propuesta de los modelos Educativo y Pedagógico de la institución. En el encuentro, el director de la DGA, Edgar Isch, presentó la última versión revisada de la propuesta con las sugerencias y los aportes recogidos a lo largo del proceso de socialización.

Tras la exposición, las autoridades reconocieron la incorporación de las sugerencias, los cambios realizados y el trabajo de edición del equipo. Se destacó que la propuesta, resultado de la construcción colectiva, contiene una visión plural que respeta las diversas perspectivas que, las distintas áreas de conocimiento, tienen sobre el quehacer académico, de investigación y de vinculación.

Se destacó la relevancia de la educación superior pública como eje estratégico para el desarrollo social, la equidad y la democratización del conocimiento. Se reafirmó que, la vinculación con la sociedad, es un componente esencial del modelo al incidir de manera directa en la mejora de las condiciones de vida y en el proceso formativo de los futuros profesionales. Asimismo, se reconoció la importancia de la investigación como herramienta clave para comprender la realidad y generar soluciones pertinentes, a través de enfoques multidisciplinarios orientados a los desafíos contemporáneos.

La Vicerrectora Académica y de Posgrado enfatizó la necesidad de fortalecer la articulación entre docencia, investigación y vinculación, promoviendo iniciativas con impacto territorial. Por su parte, los decanos realizaron aportes puntuales –desde sus trayectorias académicas y profesionales– y propuestas innovadoras para consolidar la educación y la gestión académica en beneficio de la comunidad universitaria y de la sociedad.

Como parte de los acuerdos, se resolvió mantener espacios de diálogo en las facultades con el fin de revisar la propuesta, incorporar nuevos aportes y avanzar hacia una versión final consensuada que será presentada ante el Honorable Consejo Universitario. En el contexto de sus dos siglos de trayectoria, la universidad reafirma su legado institucional y su compromiso con una formación sustentada en la libertad, el pensamiento crítico y la ciencia. NP

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98 años de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación celebró la Sesión Solemne conmemorativa por los 98 años de vida institucional, una fecha emblemática que reafirma el compromiso histórico de esta unidad académica con la formación crítica, la educación pública y la responsabilidad social.

Durante su intervención, la Dra. Julieta Logroño, Vicerrectora Académica y de Posgrado de la Universidad Central del Ecuador, destacó que la Facultad ha consolidado, a lo largo de su trayectoria, un modelo de formación académica en el que el pensamiento crítico se constituye como eje fundamental, orientado a la preparación de profesionales con conciencia social, ética y compromiso con la realidad nacional.

Por su parte, la Dra. Ana Lucía Arias Balarezo, Decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, subrayó que estos 98 años de historia han estado guiados por una brújula firme y coherente, sustentada en los principios de libertad, justicia y responsabilidad social, valores que continúan orientando la misión educativa de la Facultad. En su intervención, enfatizó que educar no es únicamente transmitir conocimientos, sino formar personas capaces de pensar, discernir y construir sentido, incluso en contextos de profundas transformaciones sociales y tecnológicas.

La sesión solemne incluyó además el reconocimiento a docentes, empleados, trabajadores y personal administrativo por años de servicio institucional, así como homenajes a quienes culminaron su trayectoria laboral acogiéndose al beneficio de la jubilación. De igual manera, se otorgaron reconocimientos académicos a docentes y personal administrativo que obtuvieron títulos de cuarto nivel, menciones por producción investigativa y distinciones a estudiantes destacados y a los mejores graduados de las distintas carreras de la Facultad.

El acto reunió a autoridades universitarias, docentes, estudiantes, personal administrativo y de servicios, así como a invitados especiales, quienes participaron en un homenaje que reconoció casi un siglo de aporte sostenido al pensamiento crítico, la educación y la transformación social del país.

Hoy, la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación celebra casi un siglo de vida académica al servicio del pensamiento, la educación y la sociedad, proyectándose hacia su centenario con una visión crítica, humanista y comprometida con el fortalecimiento de la educación pública ecuatoriana.   JP

Mira el evento completo en el siguiente enlace:

https://www.facebook.com/filosofia.uce/videos/1275820420727908?locale=es_LA

Revive los mejores momentos en fotografías:

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