Posesión de Nuevas Autoridades en la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales de la UCE

En el Paraninfo Che Guevara, se llevó a cabo la posesión de las nuevas autoridades de la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Central del Ecuador. En este significativo evento el Decano,  Dr. Ramiro García Falconí, presentó a las nuevas autoridades de la facultad.

La ceremonia contó con la distinguida presencia de importantes invitados, entre ellos el Dr. Patricio Espinosa, Rector de la Universidad Central del Ecuador, Diana Salazar, Fiscal General del Estado, Alí Lozada Prado, Presidente de la Corte Constitucional, el Dr. José Suin Nagua, Presidente de la Corte Nacional de Justicia, y Katherine Zurita, Vicerrectora de Investigación de la UCE, así como también autoridades del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social y diversas personalidades clave del ámbito de la justicia en nuestro país.

El Rector enfatizó que este acto representa un compromiso sólido con la democracia institucional y el acatamiento de las normativas establecidas, subrayando además la importancia de fomentar la cohesión institucional para potenciar el desarrollo integral de la Casona Universitaria.

El Decano destacó la relevancia de la facultad de Jurisprudencia en la administración de justicia, señalando su papel fundamental en la lucha contra el crimen y la corrupción que aquejan a nuestra nación. Subrayó la importancia de inculcar en los estudiantes los valores de justicia y transparencia como herramientas esenciales para combatir estos problemas sociales

Solimar Herrera Garcés Subdecana de la facultad entregó un mensaje con motivo del próximo Día de las Madres, reafirmando desde su posición el compromiso de fortalecer políticas de apoyo destinadas a promover y respetar los derechos de las mujeres y madres que estudian y trabajan en nuestra institución.

Durante el evento, se hizo un reconocimiento especial al Dr.  José Luis Terán Suárez, exdecano, y a la MSc Karina Toral, subdecana, por su destacada labor y compromiso con la institución.

Nuevas autoridades de la Facultad

- Ramiro García Falconí, Decano

- Solimar Herrera Garcés, Subdecana

- Raúl Llasag Fernández, Director de Carrera

- Karina Tello Toral, Directora del Consejo de Posgrado de la Facultad

- Andrés Benítez Triviño, Director del Instituto de Criminología

Este evento marca el inicio de una nueva etapa en la Facultad de Jurisprudencia, donde las nuevas autoridades asumen el compromiso de trabajar por la excelencia académica, la ética profesional y el servicio a la comunidad.

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UCE brindó acompañamiento gratuito para nuevo proceso de admisión

A través del proyecto PAES, la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la UCE capacitó a alrededor de 1200 bachilleres de forma gratuita para rendir la evaluación psicométrica, etapa que forma parte del proceso de Admisión UCE 2024 segundo periodo. El evento de inauguración se desarrolló el sábado 11 de mayo a las 08:00 de la mañana en el Hemiciclo de la Facultad.

En entrevista para Radio Universitaria, Stalin Cazares, director de la Carrera de Matemática y Física e integrante del equipo gestor del proyecto PAES, señaló que el curso tendrá una duración de 10 semanas, tiempo en el que las y los estudiantes universitarios, con el acompañamiento de sus docentes, proporcionarán a los jóvenes bachilleres herramientas para el desarrollo en los ejes de razonamiento verbal, razonamiento lógico, razonamiento numérico y orientación vocacional y profesional.

Además de la capacitación en los ejes que considera la evaluación psicométrica, Cazares destacó que las y los jóvenes podrán familiarizarse a una plataforma similar a la que usarán el momento de la evaluación, lo que facilitará el proceso.

Debido a la gran demanda que tuvo la convocatoria al curso, esperan entablar acuerdos con las nuevas autoridades del Ministerio de Educación y su red de instituciones educativas, y con los distintos municipios para ampliar el beneficio a más personas.

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INIGED crea diálogo sobre empleabilidad Juvenil

El Instituto de Investigación en Igualdad de Género y Derechos de la Universidad Central del Ecuador (INIGED) llevó a cabo el conversatorio “Horizontes Laborales: perspectivas y desafíos para la juventud en Ecuador” en el que participaron docentes universitarios y representantes del Ministerio del Trabajo y Plan Internacional Ecuador con el objetivo de conocer sobre la empleabilidad juvenil en el país y la región.

El docente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Alexander Amezquita, expuso sobre la tendencia a la precarización del trabajo en América Latina, sobre todo en ciertos segmentos particulares de la población anclados a variables interseccionales como el sexo, genero, edad, e identificación étnica. Él propone que la empleabilidad y el desempleo juvenil se enfoque desde una perspectiva integral en la que intervenga el Estado, la familia y los empleadores para cambiar la lógica cultural sobre el título universitario y pasar a otras alternativas como la educación técnica y certificaciones.

El director de Servicio Público de Empleo del Ministerio del Trabajo, Paúl Guillen, señaló que la institución se encuentra aplicando una encuesta para conocer la realidad de la empleabilidad juvenil y así poder proponer acciones para este grupo de la sociedad. Gabriela Regalado de Plan Internacional Ecuador, se refirió al tema de empleo desde la perspectiva de género, dijo que, en el país, 3 de cada 10 mujeres cuentan con empleo digno, mientras que los siete restantes se dedican al comercio informal convirtiéndose en un ciclo de precarización.

Juliana Centeno del INIGED destacó la organización de este tipo de conversatorios para debatir y proponer una realidad reflejada en las estadísticas como el que 1 de cada 4 jóvenes de entre 18 y 24 años ni estudian, ni trabajan convirtiéndose en foco para la inserción a la delincuencia, al no tener alternativas por parte del Estado, por ello es que el 40% de hombres presos se encuentran en las edades de 18 y 29 años. 

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El MUCE fue sede del panel “Conexiones Formales y No Formales”

A partir de la premisa de que la educación e investigación se desarrollan dentro y fuera de las institución formales, y de la certeza de que los procesos de enseñanza – aprendizaje deben estar en diálogo con la dinámica de los museos, se llevó a cabo esta jornada que contó con la participación de expertos de:

- Ministerio de Educación y Cultura,

- Unesco Ecuador,

- Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF),

- Municipio del Distrito Metropolitano de Quito, entre otros.

La Mgtr. Paulina Guerrero, Directora del Sistema de Museos y Herbarios de la UCE, destacó el papel que cumplen los museos, como instituciones de educación no formal, en la educación del ser humano, y precisó que es deber de los actores de la educación, arte y cultura, promover espacios de debate como este en pro de establecer vínculos vínculos entre la educación formal y no formal que enriquezcan las experiencias educativas en cada una de las etapas de la vida de las personas.

Este encuentro organizado por la Fundación Museos de la Ciudad, el Sistema de Museos y Centros Culturales de Quito y la sede del Ecuador del Consejo Internacional de Museos, se efectuó por motivo del Día Internacional de los Museos, que se conmemorará el próximo 18 de mayo.

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El PUAM: una iniciativa que promueve la calidad de vida de adultos mayores en la UCE

En mayo de 2024, el Programa Universitario del Adulto Mayor (PUAM) de la Universidad Central del Ecuador (UCE) inicia un nuevo ciclo de aprendizajes y crecimiento personal. Esta es una iniciativa totalmente gratuita impulsada por la Dirección de Vinculación con la Sociedad, y cuenta con el trabajo multidisciplinario de estudiantes y docentes de diez carreras de diversas facultades de la institución como:

- Artes,

- Cultura Física,

- Ciencias Psicológicas,

- Comunicación Social,

- Odontología,

- Ingeniería y Ciencias Aplicadas,

- Ciencias de la Discapacidad, entre otras.

Ex docentes, funcionarios y trabajadores de la comunidad universitaria quienes se acogieron a la jubilación, así como personas adultas mayores de la sociedad en general, son parte día a día de diversas dinámicas y talleres con los que se busca mejorar su calidad de vida, en términos de su salud cognitiva y emocional.

La Dra. Suany Jarrín, médica coordinadora del PUAM, recalca que alcance del PUAM no se limita a la ciudadela universitaria, sino que, con el apoyo de docentes y de estudiantes que están cumpliendo sus horas de vinculación con la sociedad y de prácticas preprofesionales, la UCE se traslada a distintos puntos dentro como Nayón, Calderón, Cumbayá, Tumbaco, entre otros.

La inauguración de este ciclo contó con la presencia de la Dra. Julieta Logroño y de la Dra. Katherine Zurita, vicerrectoras Académica y de Posgrado, y de Investigación, Doctorados e Innovación.

Para conocer más acerca del PUAM y sobre cómo vincularse a este programa, se invita a la comunidad centralina y al público en general a contactarse con la Dirección de Vinculación con la Sociedad, la cual está ubicada en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Su número telefónico es (02) 2506-658, extensión 122. Su dirección de correo electrónico es fil.vinculacion@uce.edu.ec o visita su cuenta de Facebook https://www.facebook.com/DVSUCE.

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UCE presentará el Observatorio Ecuatoriano De Paz Y Conflictos

El próximo 14 de mayo de 2024 se presentará el Observatorio Ecuatoriano de Paz y Conflictos, una red de investigación integrada por un grupo multidisciplinario de expertos quienes generarán información sobre seguridad pública y defensa. Esta iniciativa se desarrolló en contexto del Proyecto “Dialogo como instrumento de paz” implementado por la Cooperación Técnica Alemana (GIZ) y la Unión Europea cuenta con la participación de las Universidades Central del Ecuador (UCE), Politécnica Salesiana (UPS) y Pontificia Universidad Católica (PUCE).

El objetivo del Observatorio es identificar, comprender, contextualizar y anticipar los conflictos nacionales contribuyendo a la difusión de una cultura democrática y de paz. Integra tres ejes de acción: formación académica, investigación y vinculación con el propósito de generar propuestas de intervención para analizar y proponer recomendaciones a las políticas públicas existentes relacionadas con la resolución de conflictos en comunidades indígenas, grupos socialmente excluidos y la comunidad en general.

El Observatorio, plantea la creación de seis líneas de investigación que permitan el monitoreo e investigación de varios tipos de conflictos: socio-territoriales, socioambientales por extractivismos, conflictos armados y actores violentos no estatales, violencias interseccionales y cuerpos otros, conflictos agrarios, dinámicas de conflicto en el mundo del trabajo.  

Este trabajo fortalecerá el rol de la educación pública, fomentará la investigación sobre conflictividad y seguridad, promoverá estudios interdisciplinarios centrados en la realidad nacional y contribuirá al diseño de políticas públicas en Ecuador.

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Iniciamos el camino a la acreditación

Con la presencia de la Dra. Ximena Córdova, Ph.D., presidenta del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, Caces, el Dr. Diego Pérez Darquea, Consejero y del equipo técnico del Caces, se realizó una visita a la Universidad Central del Ecuador con el fin de iniciar el camino a la acreditación institucional. Las autoridades de la Universidad Central dieron la bienvenida y pudieron conocer sobre el Modelo de Evaluación de Universidades y Escuelas Politécnicas.

Además, las autoridades del Caces realizaron una visita guiada por las instalaciones del Campus Universitario donde recorrieron los laboratorios junto a los decanos de las diferentes facultades, pudieron constatar varios proyectos que los estudiantes han desarrollado.

Ximena Córdova mencionó que el actual modelo de evaluación no es un modelo estático, sino que se ha venido construyendo buscando la calidad y con miras a la internacionalización.

Julieta Logroño, Vicerrectora Académica y de Posgrado, resaltó que este proceso permite fortalecer la calidad de la educación en el Alma mater y enmarcarse a nuevos horizontes que se contemplan en el Plan de gobierno.

Finalmente, se realizó un taller sobre los fundamentos del modelo y la metodología de evaluación para dar inicio al proceso de Autoevaluación Institucional, mismo que es liderado por la Dirección de Aseguramiento de la Calidad-UCE y contará con el acompañamiento del Caces.

Teodoro Barros, Director de Aseguramiento de la Calidad UCE, indicó que nuestra institución pone en marcha una agenda de trabajo que contempla la ejecución de la autoevaluación y la implementación a futuro de un Plan de Mejoras; insumos valiosos y fundamentales para el proceso de acreditación de Universidades y Escuelas Politécnicas a desarrollarse en 2026.

Diego Pérez, consejero y presidente de la Comisión Permanente de Universidades y Escuelas Politécnicas, junto al equipo técnico del Caces, expuso el Modelo de Evaluación externa con fines de acreditación.

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"Geografías Alternas" exposición en el Museo Templo de la Patria

Se inauguró la exposición "Geografías Alternativas" del artista Michael Ayala en el Museo de la Defensa Templo de la Patria. Michael Ayala, es docente de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador, y expone una colección de 13 obras desarrolladas a lo largo de casi tres décadas de recorridos y residencias, donde ofrece un testimonio visual de los itinerarios personales.  La exposición estará abierta hasta el mes mayo.

En la exposición tenemos una exploración pictórica que despliega doce obras y una instalación cartográfica interactiva. "El Lugar que Habito" es una propuesta alternativa de representación del espacio intervenido por la presencia humana, utilizando materiales crudos extraídos del entorno habitado: tierra, ceniza volcánica y arena. Fusionando estos elementos con acrílicos, óleos y pigmentos diversos, se ha explorado la sinergia entre texturas y colores, creando una profundidad vibrante y luminosa. Inspirada en vistas aéreas, esta exposición es un viaje a través de paisajes costeros, islas, selvas y montañas, evocando mi compromiso con estos entornos a través de la producción de cartografías íntimas. Partiendo de bocetos de sobrevuelos, herramientas satelitales contemporáneas y vivencias cotidianas, he fusionado la realidad y la fantasía.

Tras años de exilio, retorno a Ecuador con urgencia creativa, impulsado por la necesidad de explorar paisajes humanos en un mundo en constante evolución a través de mapas que naveguen por los paisajes dinámicos de las identidades, las migraciones y las conexiones con los territorios habitados. A través de estas obras, expreso gratitud al planeta que me acoge y propongo una cartografía íntima, reafirmando mi compromiso con la conservación y el bienestar de las personas.

Esta exhibición invita a sumergirse en una experiencia visual que trasciende lo convencional, capturando la esencia de nuestro entorno y redefiniendo nuestra relación con él. Te invito a descubrir y reflexionar sobre el espacio que habitamos, explorando nuevas perspectivas y reconectando con nuestra naturaleza y comunidad.

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I Simposio Internacional sobre la salud del Suelo

La Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Central Del Ecuador con apoyo de la Universidad Lakehead de Canadá realizaron el I Simposio Internacional sobre la salud del Suelo. El evento se desarrolló los días 25 y 26 de abril y contó con varias charlas magistrales de ponentes visitantes de universidades canadienses como el Dr. Nathan Basiliko, Dr. Paúl Benalcázar, Dr. Randy Kolka, además de investigadores de universidades de nuestro país.

En el evento inaugural participó la Dra. Katherine Zurita, Vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, y Carlos Montufar, Decano de la Facultad, acompañados de otras autoridades. Zurita manifestó que la salud del suelo es un tema que debe involucrar a todos porque de ello depende no solo nuestra alimentación sino la del futuro de la humanidad.

Por su parte Carlos Montufar indicó que en el país hacen falta políticas para el cuidado del suelo y ello desemboca en problemas como la actual crisis energética, es por ello que, es un deber de la academia, a través de la investigación, mostrar esas problemáticas y levantar la información para que la sociedad conozca sobre las futuras incidencias de esa falta de políticas. 

En la primera jornada se presentaron las charlas: Investigación en biogeoquímica y microbiología del suelo en la Universidad Lakehead" del Dr. Nathan Basiliko; "Hitos claves de Pedología: de fertilidad de suelos a salud de suelos. Caso de estudio- Suelos Boreales conversión a suelo agrícola-Thunder Bay-Canadá" del Dr. Paúl Benalcázar de la University of Guelph – Canadá e "Impactos del cambio climático en la estabilidad y resiliencia de los humedales del páramo” del Dr. Randy Kolka de la USDA Forest Service - Estados Unidos de Norte América.

Fueron varias las charlas realizadas en dos jornadas, investigadores de universidades del país destacaron su visión y profundización del tema; además se contó con investigadores de la Universidad Central del Ecuador. Destacando charlas como "Indicadores de actividad biológica y salud de un suelo andino del Ecuador bajo manejo agronómico" de la Dra. María Eugenia Ávila, y "Propiedades físicoquímicas y acumulación de carbono como indicadores de calidad de un suelo de origen volcánico, bajo labranzas, fertilización nitrogenada y rotación de cultivos" del Dr. Fabián Montesdeoca, entre otras.

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CDI UCE camina a ser el mejor laboratorio pedagógico y de prácticas pre profesionales

El Centro de Desarrollo Infantil CDI-UCE abrió sus puertas luego de un proceso de readecuación en su infraestructura y visión pedagógica. En la inauguración la directora de Bienestar Universitario Ximena Baño destacó el aporte de varias unidades académicas y dependencias para que este espacio de aprendizaje que acoge a niñas y niños de 1 a 3 años de la comunidad centralina empiece actividades el semestre 2024-2024.

El vicerrector Administrativo y Financiero, Silvio Toscano realizó la entrega simbólica del Centro a la decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Ana Arias; en su intervención destacó la visión del Centro que pone especial atención a la formación especializada de la niñez, gracias al contingente de profesionales y estudiantes de la unidad académica que gestionará el CDI-UCE.

Retomar los laboratorios de práctica docente y así aplicar los avances tecnológicos, pedagógicos, y didácticos aprendidos en las aulas universitarias para el beneficio de la comunidad centralina es el objetivo que tiene la decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, para ello las 11 carreras con las que cuenta esta unidad académica estarán activas en el Centro de Desarrollo Infantil, la visión es que más carreras de las distintas áreas del conocimiento se sumen a este importante proyecto. Un ejemplo de ello es la colaboración de médicos pediatras que atenderán a las y los niños de la comunidad universitaria.

El rector de la UCE, Patricio Espinosa manifestó que la apertura del Centro constituye la primera entrega como nuevo gobierno centralino, con un modelo de atención a la infancia que puede servir de ejemplo a nivel local, nacional e internacional. El Centro plantea convertirse en uno de los mejores laboratorios pedagógicos y de práctica pre profesional, además espera ampliar su atención a niños y niñas de 4 y 5 años.

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La UCE empezará con el pago de las becas pendientes del período 2022-2023

La Dirección de Bienestar Universitario informó que la anterior administración de la Universidad Central no procedió con el pago de las becas estudiantiles por excelencia académica y vulnerabilidad de los períodos académicos 2022-2023,  2023-2023 y 2023-2024. La deuda heredada de los tres períodos académicos asciende a más de 5 millones de dólares.

La actual administración de la Universidad Central del Ecuador comprometida con el goce efectivo de los derechos de la comunidad universitaria, especialmente de las y los estudiantes, dispuso el inmediato inicio del proceso para el pago de las becas pendientes del período 2022-2023, lo cual significa un desembolso de 1’714 800 dólares que se realizará en el mes de junio y servirá para cubrir el pago de 4287 becas, el 65% corresponderá a excelencia académica y el 35% restante a vulnerabilidad.

De acuerdo con lo establecido en el artículo 3 del Reglamento de Becas de la UCE el valor a pagar a cada becario es de 400 dólares. Las y los estudiantes serán contactados por la Dirección de Bienestar Universitario a partir de la segunda quincena del mes de mayo y oportunamente publicará la lista de beneficiarios en la página oficial de la UCE.

Para el año 2024, la meta es cancelar el valor correspondiente a las becas no pagadas en los periodos académicos 2022-2023 y 2023-2023.

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Avanza la aprobación del primer doctorado de la UCE

Una comitiva del Consejo de Educación Superior realizó la visita in situ en las instalaciones de la Universidad Central del Ecuador, con el objetivo de verificar la infraestructura y espacios de investigación. Esta actividad se desarrolló como parte del proceso de aprobación del primer programa de doctorado en Gestión sustentable del Agua y Riego, propuesto por la Facultad de Ciencias Agrícolas.

El doctorado plantea las líneas de investigación: Gestión tecnológica y territorial del riego, Gobernanza del agua y justicia hídrica, Economía política del agua, Geografía del territorio y el espacio y Estudios de ciencia y tecnología del agua.

Durante la visita in situ se verificó las condiciones tecnológicas, de infraestructura de diferentes espacios, se mantuvo una entrevista con la planta docente y personal administrativo como parte del proceso de aprobación del programa. Además, se expuso la malla curricular que contempla 120 créditos entre teoría y proyectos de investigación. 

La planta docente propuesta para el programa doctoral estará conformada por profesores de diferentes facultades y universidades a nivel internacional, así tenemos: Wageningen University & Research (Holanda); Colegio San Luis Potosí (México) y Pontificia Universidad Católica del Perú.

El dato

- El programa se establece como un doctorado estructurado,

- La modalidad será presencial

- Será de un año escolarizado y tres años de investigación autónoma con acompañamiento,

- Se estima tener 18 estudiantes por cohorte.

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